關于五四青年節青春感言

五四運動感想演講稿

學習五四運動心得體會眾所周知，五四運動是一場偉大的反帝反封建的愛國運動。

同時。

它也是人們思想解放，引起新文化的一個過程。

我國歷史悠久，是文明古國，經歷了奴隸社會、封建社會等社會制度，其舊思想舊制度的存在阻礙了社會的發展，國家的進步。

五四運動的發生距現在已近90年，也許有許多人會說五四運動已經離我們已經太久遠了。

很多人也都認為五四精神只是一個時代的精神，已經過時了，對于我們也沒有很大的現實意義了。

我認為這種說法是相當的不正確的，我們很有必要重新認識我們的意識形態，有必要在新的形式下重新認識愛國主義精神。

重提五四愛國運動，發揚五四精神對于我們當代大學生還是有著重大意義的。

那么時值今天，當代的大學生遠離了國家和民族苦難的日子，遠離了社會動蕩不安的局面，生活在一個無憂無慮的背景下，愛國好像對于今天的我們已經留于以種形式，也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動，那么我們今天來重新懷念五四運動，發揚五四精神，用自己的切實行動來發揚帝國主義精神是又極其重大作用。

是的，作為大學生的我們，應當如何認識愛國主義，怎樣用我們的切實行動來實踐愛國主義

在生活中，我們并非要為發揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務，為國家的經濟做貢獻。

在學校里，我們應該努力學習，爭取掌握更多的科學文化知識，成為社會的有用人才，就像的學生資

文學稿800字關于青春

【青春的呼喚】，我們各人的左手，緊握人的右手，就放膽在校園里盡曾經，我們彼此背抵著背，就這樣背靠背幻想著前程。

曾經相信，即使我們的影子被鑲進小學畢業照里，大家亦會沖出框條，用真身溫暖彼此的記憶。

兩個酷暑，加上兩個嚴冬，光陰在城市的鋼鋼管管里穿行，帶著純真與稚氣，沖進了灰海。

一個個都變了么

再次相逢，是在途中，我看著你被媽媽從游戲機室逮了出來，頹然地消失在人海。

我記得你曾經美麗的面孔，教我讀過純真的星空。

如今只剩下深深的眼窩，蒼老的痕跡。

我看見你的羽翼脫落，碎成了千百塊無法修補的碎片。

再次見到她，是在餐廳中。

我看著她挽著他的手那般溫和，像小鳥一樣喳喳地唱和。

過早地渡過這成熟的邊界，我看見他的翅膀在萎縮，拉著這位男孩的手，不幸掉到灰海。

再次見到他，是在他校的門口中。

夕陽的光霞被云霞遮蔽，他在陰影中走進了煙影。

火星盡責地燃燒著香煙，他整個的身影那樣迷

，我想撥開煙霧再看看他那純美的笑容，卻發覺近近的他正走遠，我恍然在夢中。

沉甸的羽翼拉著他下墜，我無能為力地看著他后退。

也許還有誰在飛，我打量著身旁的圈子。

是的，至少還有一個，仍舊努力地飛，努力地追，艱難避開了兇猛的火舌，帶著我一起走進真正的美好。

我看著她的羽翼逐漸豐滿，潔白得讓人心動。

她多次地拭去我翼上的塵灰，多次地抹去火焰的余暉。

她的左手依然拉著我的右手，我們同進，不退，摸索著我們未來的路。

有時她會特意松手，讓我獨自遨游。

有時，我有停飛的念頭，青春的枷鎖在逐步加重力度，喘息的次數不住加多。

每當落下的一剎，我都聽見青春的呼喚，那里宣讀著我的夢想，那里讓我現在看到了未來。

于是，轉身撲揚著翅膀，想飛的信念又再次加深。

只想飛

縱使滿面塵灰，午夜天宇星輝，能叩響我心扉。

只要我還聽得見青春的呼喚，只要我還有飛的信念，我一定能避過火舌，橫跨灰海，停靠在屬于我的最亮麗的海岸

【青春的感悟】“我拿起棕櫚樹的葉子，放在青澀的石板前，祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言”。

這句話是對青春最好的概括。

我哭過，我笑過，有時候真的不想哭，有時候真的不想笑，無奈的擠出幾滴淚，無奈的擠出笑容，就這樣，一切都過去了。

我不想笑笑過吧。

在初中笑過吧

在班級中總有幾個人，出盡洋相，卻不在乎一切。

我感覺他們好壞啊，偏偏要讓我笑出來。

真的不想笑，想要嚴肅，嘴巴泯成一字，神情呆滯。

不過我好想永遠在學校，因為這樣我就可以笑，這樣我就可以不得不笑。

不像在家里眼中只有學習，學習，對了，還有學習。

在家里啊，爸爸，媽媽都是那么的古板，講笑話，他們都不會笑呢。

說出了一個好玩的笑話，他們僅僅是說了一句：哦，有什么好笑的，幼稚等等的話語，隨之就是將我趕去學習。

我知道他們是為我好，所以我就乖乖去學習了。

專心致志，然后媽媽就悄無聲息的突擊了我，然后隨便找個理由，就又出去了。

我知道她是來看我有沒有好好地學習，我又能怎么樣呢。

她進門的時候，我就硬擠出笑容，說：歡迎領導視察。

離開時，說：歡迎領導下次再來。

我想他們知道是什么意思。

我既然說了要復習，就不要懷疑我，這樣只能讓我更傷心。

在房間里，在刺眼的燈光下做著深奧的題，做著不知道以后對我有什么用的題，寫著寫著笑了，不是硬擠出的笑容，真的笑了，并且臉龐濕潤了。

我不想哭哭過吧。

在初中哭過吧

父母總是這樣，太討厭了

本來不想哭，非要讓我流淚，討厭死他們了。

有一次我生病了，當然不是什么大病，只是我的過敏性哮喘又犯了，真的不嚴重，最大的代價也就是一條人命而已，可是爸爸，媽媽卻那樣的在乎，他們在我咳嗽聲中，陪伴我。

刺眼的燈光，把我喚醒，看著表，用小學算術法算了一下，我才睡了14個小時，時間過得好快，剛剛還是黑夜。

當我看見我爸媽還在我床邊，看到窗外的陽光的斑點，對了還有他們臉上抹不去的黑眼圈。

他們真的是很討厭，為什么又讓我的淚水出現，為什么讓我學習又讓我在乎身體。

我起來說：你們好無聊，陪了我一晚上，不上班么，去去去，讓我再睡會。

然后我將他們趕了出去，剛剛忍了好久，然后終于咳嗽了起來，而又故意的咳嗽那么小聲，只是因為不想讓他們再進來，不想再為我擔心，因為我討厭他們，因為我不想哭。

青春，總是喜樂交織，當笑的時候，流下了淚，當哭的時候，笑了出來。

眼淚硬擠，擠不出來，笑容硬擠，擠不出來，只能傻傻的呆著，看著青春流過，想著那一切都過去的，想著那一切過不去的。

【輕輕地邁進青春的門檻_800字】抽穗拔節的痛楚與快樂，羽化成蝶的美麗與憂傷，在記憶的山谷里，勿忘我在靜靜地開放。

――代題記隨著一聲嘹亮的哭聲你來到了人間，到蹣跚前行，到跨入校門，你在一點點地長大，面對成長，你想到了什么（next88）

你可以不夠漂亮，但你應該有足夠的自信，你也許不是一顆時恒星，也成不了太陽，但你仍可以是一顆流星，劃過空氣的候襲一身火焰，哪怕最終熄滅，那也會在天宇間留下一道耀眼的光亮。

在成長的道路上，你要記住一句話：“發光不是太陽的專利，當第二天的太陽光照到你的臉上時，你同樣也可以散發出光芒

成長的道路上總是很艱辛，布滿了荊棘，這就需要你有足夠的勇氣，你應該像雛鷹那樣，雖然沒有豐滿的羽翼，雖然沒有老鷹那在高空中任意飛翔的本領，但卻有搏擊長空的志向和勇氣

慢慢長大的你總是那么容易感動，回為了一篇文章而變的憂郁，會為了一部感人的電視劇而潸然淚下，年輕的你有是那么富有想象力，在讀了席慕蓉《一棵開花的樹》后就對梔子樹有了別樣的感情，聞著梔子花那醉人的香氣，你會小聲地念出那些凄美的詩句：“陽光下慎重地開滿了花／朵朵都是我前世的盼望……／而當你最終無視地走過／在你身后落了一地的／朋友啊，那不是花瓣／是我凋零的心。

”偶爾也會有一顆冰涼的淚滴劃過臉龐。

；；慢慢長大的你卻拒絕長大，拒絕成熟，因為你討厭大人的圓滑，討厭大人之間的勾心斗角，然而你可以保持住你那顆善良純潔的心方法很簡，單，就是每天都用夏天一樣的微笑去面對每一個人，當別人也同樣回報你時，你是否感受到幸福

雖然幸福愛跟人躲貓貓，可你夏天一樣的微笑卻把它抓得很牢。

原來得到幸福是如此的簡單：僅僅需要一個微笑而已

年輕的你是向往自由的，然而卻發現自己并不自由，于是你發自內心地喊到：“嗚呼

吾之意不在學習，在乎山水只間也

”然后開始拼命嫉妒歐陽修，同時又有了一個偉大的夢想：一定要改革中國的教育制度，把應試教育徹底改成素質教育。

帶著你的自信，你的勇敢，輕輕地邁進青春的門檻，在你面前的是一汪碧藍的湖水，一顆小石子激起層層漣漪，同時也映照出你夏日般的微笑。

【追隨青春的腳步飛翔】在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。

每個人都有自己的青春，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：一顆在花季里綻放的火種。

我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

我們站在時光的河岸，細數成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放

令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時某刻的別樣心情，成長帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……每個人的青春都有所不同，不同的人構造著自己不同的夢，青春正因為這些不同的夢才顯得越發的光彩。

所以我的青春，我感受

我的夢想，我做主

我的青春就應該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內心。

“我的青春我做主”，就是這個世紀的青春宣言。

小的時候，總以為青春離我們很遙遠；后來，當我們漸漸長大的時候，青春不知何時經漸漸地附在了我們身上。

青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細細品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。

青春時的我們，是多愁善感的。

一個人的時候，常常看著那些老照片，回想起那一幕幕的往事。

那時的我還是個天真無邪的孩子，仿佛永遠不會為成績和升學率煩惱。

我多想再回到那個時候，過著那種無憂無慮的生活。

只有這時，我才真真切切的感受到了青春的到來。

上了初中以后，每天單一的生活和繁重的學業壓得我身心疲憊，心里便不由的埋怨青春的到來，埋怨為何時間過得如此的快。

漸漸地，我適應了初中緊張的生活，每天都和同學們一起吃飯，一起睡覺，一起哭，一起笑。

這種日子雖然簡單，但卻讓我更加深刻的感受到了生活的充實和人與人之間的美好。

也更加深刻的體會到了青春帶來的，更多的是教會了我們生活的意義。

他雖然帶走了我兒時的純真，卻送來了更多的歡笑與淚水，教會了我如何去面對生活。

青春是一生中最美好的時光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時候創造出一個個生命的奇跡。

雖然我們無法改變大自然生老病死的規律，但我們可以把握青春的節拍，通過自身的努力來體現自己的價值。

青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前

我們的青春，總有幻想常會迷茫。

可是現在、正值青春的我們是否應當好好把握現在呢

如果青春逝去，將不可能重來。

未來，對于我們而言，終將有一天去面對、不可能逃避。

把握好現在吧，跟隨好青春的腳步，在這個美好的花季盡情飛翔

【與青春有關的日子】17歲，少女是靚靚的，少男是酷酷的。

花季里我們勁跳著多姿的舞步。

打造自我，張揚個性，崇尚自由，展現美麗是青春的主旋律。

因為青春，我們的生活不再“單調”。

一、初入縣城單純的鄉村孩子對城市的向往，猶如鳥兒對藍天，魚兒對大海的追求。

這片新的土地會給他們帶來新的天空——-那里太陽升起的地方，不再是家鄉的東邊，而且每天都不停的變換著方位。

總之，一切都那么奇妙。

二、數字偏差為了滿足自己的好奇心，渴望接觸新事物而向未知的領域邁進，卻未曾意識到這一切的誘惑都是一汪泥潭，使自己愈陷愈深。

于是，以前每月一定數額的生活費便有了偏差（不僅是個人需求與實際擁有`父母心中子女所有與實際擁有之間的偏差，也是父母與子女對每月生活水平要求上的偏差。

）無奈只能夠一次又一次的向所有認識的人借。

時間久了，心靈上自然無法承受那屢次所借的債額。

甚至于寒假，自己已是身無分文，無法抵家。

雖身處寒冬之中，面對北風，卻只能對父母報一聲平安，說：“我很好。

”或許欠下一些錢并不算是什么大事，然而，此時她已家徒壁立，面對這只恐怕是有心無力了罷

如此，我們該何去何從，生活上頓陷一片茫然，頭腦一片空白。

當然，這一切有就導致了學習上的墮落。

今昔的反差，豈止讓人大跌眼鏡，簡直猶九天之上的文曲星落入壺口瀑布之中，激起萬丈白練，掩息了滔滔黃河音。

三、愛情插曲在茫茫世海中，尋覓人生的另一半，實乃大海撈針也

人曾曰：“有緣千里來相會，無緣對面手難牽。

”如果有緣，那么“會”是一件無須急于求成的事。

然而，這之前會有許多的序曲，短小而微妙。

高三那年的同窗讓你深深暗戀。

白天相思，夢里追憶。

縱是千般狂躁怎釋進這心中的思慕之情

寥寥片語又豈能訴盡這胸中語萬千

往日的內向加以收斂，俱已成為沉默。

“不在沉默中爆發就在沉默中死亡。

”為了偉大的愛情，我們愿意犧牲一切。

可是，我們不應該在“沉默中死亡”，那樣便顯得我們的愛情是多么的蒼白，愛得多么無力。

然而當我們鼓起勇氣去面對，去表白時，卻又被月老無情地扼住了咽喉，終究使這段感情隨風逝去，化為我們心中甜美的憂郁。

歲月易逝，同窗三載，彈指一揮，分道揚鑣。

于己，那分感情將成為最親切的懷戀，埋葬在心底來養分另一片癡情四、結尾與青春有關的日子是一幅畫卷，被我們描繪的離奇`古怪，甚至幾分荒謬。

然而，我們樂于此，縱然被打入離經叛道的行列，不被世人所欣賞。

但是，我們的依舊多彩，因為我們做主

【舞動青春】為什么要把五月四日這天定為青年節呢

這個問題在我的腦海中縈繞了很久很久，今天我讀了《光輝的旗幟》這本書，終于解開了心中埋藏許久的謎團。

在1919年1月，第二次世界大戰結束后，在法國巴黎召開和平會議，但會議不顧中國是戰勝國之一，竟然決定將德國在山東的權益轉讓給日本。

消息傳到國內，積壓在中國人民心中的怒火，像火山一樣爆發了。

五月四日，北京3000多名學生，在天安門前集會游行示威，反對在合約上簽字，掀起了一場愛國風暴。

五四的火炬，喚起了民族的覺醒，掀起了偉大的五四愛國運動。

這就是五四運動，是由一群青年學生掀起的運動，我的眼前仿佛看見一群學生，手舉標語，喊著口號，同手執武器的軍閥政府英勇斗爭。

如果我生在那個時代，我是不是也有那種膽量和勇氣，走在隊伍的中間呢

當然，我不會因為自己不能成為其中的一員而遺憾，反而更慶幸自己生在新時代，長在紅旗下。

如今，我們的祖國繁榮昌盛，人民的生活幸福安寧，處處充滿了和諧，那么我們現在是不是就可以高枕無憂了呢

不

我們要謹記：今天的幸福生活離不開黨的領導，革命先輩的犧牲和奉獻。

我們現在生活在幸福的花園中，過著衣食無憂的生活，最缺少的就是遇到困難是不怕吃苦的精神。

在和平年代，雖然沒有了以往的戰場上的那種刀光劍影作文人網你也可以投稿，槍林彈雨的殘酷斗爭，但是，知識經濟時代，他給了我們希望的同時，又賦予了我們極大的挑戰，競爭會更加激烈。

那么，我們該如何才能成為最后的勝利者呢

毛主席不是說過；世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。

希望寄托在你們身上。

每個人都在奮斗，每個人都選擇成長，成長并不是百無聊賴地虛度光陰。

同學們，我們作為新時代的青少年，黨賦予我們重任，我們就不應該推脫，更不應該辜負黨寄托于我們的希望。

我們現在的首要任務是學習知識，讓我們珍惜時間，好好學習，把握青春，將來成為棟梁之材。

因為國家的命運早已和我們拴在了一起，讓我們的青春舞動起來吧，為了祖國的騰飛。

【珍惜青春800字作文】青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶。

它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過。

短暫而美好的青春，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。

青春給人力量，給人信心。

一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，成了青春最好的寫照。

看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無一不在抒寫著青春的篇章。

青春如一次漫長的旅程。

旅途遙遠，道路坎坷。

我們背著夢的行囊，踏上了旅程的第一步。

時間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。

年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們去走。

退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風似乎在提醒我們：要經得起青春的考驗。

正如我們看到了單調的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開著美麗的野花。

甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。

青春是一場與時間賽跑的比賽。

時鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。

只有牢牢把握住點滴的時間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。

作家葉圣陶先生說過：“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過于辜負青春。

”的確，青春是有限的，但智慧是無窮的。

趁短短的青春，學習無窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會想起青春歲月所留下的痕跡。

青春是生命的一部分，但并不是生命的終點。

珍惜青春，就等于珍愛生命。

還有什么比生命更重要的呢

以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無暇的心面對這唯一的青春。

當生命將凍結時，拿出自己的“青春紀念冊”，多苦都會變成甜

青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。

但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起。

【聆聽著五四的旋律——淺談青春】席慕容曾經說過：“青春的美麗在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求”。

青春——這個曾被我們無數次吟誦、無數次詠嘆、無數次自作多情哼哼的美麗字眼，但我們擁有它時，總不免出奇地慷慨，猶如百萬富翁一擲千金地揮霍無度。

歐陽斌的《青春如夢》中提出這樣一個挽留青春的妙計——“減少十歲”。

即將自己的年齡按實際數減去十歲，然后所有的生活方式都作相應的調整。

不可否認，這的確可以產生一種補償效益，至少可以在心理上彌補些許損失。

然而我以為最根本的變革在于改變青春的量度單位，使青春的量度單位不再依賴生理而是依賴于心理。

事實上，青年擁有青春，但不等于青春，如果你用“青春”作為青年的代名詞，那么，你錯了。

青春絕不是青年的專利。

心理保持青春的魅力之所以千百倍地勝過生理擁有青春的魅力，是因為它不受任何時空限制，不因人因事因地而異。

然而，這一妙計又是那么不現實，減少十歲

怎么可能

只是在人們揮霍這份如夢時光時的自嘲自解罷了。

如果說這是一個妙計，我倒會認為它更像一個“損計”。

如今，青春依然在忽忽流逝，如云，如夢——青綠如黛的春日，起源于一葉碧。

少男少女高傲的外殼下掩飾在如火的熱情，愛在心里編織著未來的夢幻——可在這令色彩傾慕的時代，令太陽眩暈的年華里，有多少愛我們懂得，所謂之男女情感，到底是什么

在我心里，一個步入花季的女孩，唯有一份信念，一份堅持，那便是學習，美好的年齡，我不愿失去，失去后才懂得珍惜的遺憾遺留在這樣的年齡里，未免太傷感

當意識到青春將要告別時，才驀然醒悟：一個凝重而悲涼的時刻降臨了

生活的熱望永遠是燦爛青春的內核，而頹廢和玩世不恭則是墮落的開始

聆聽著五四的旋律，談起青春的美麗，更多的是感慨，是遺憾，是無奈，是……生活在二十一世紀的今天，有多少人會靜靜地為曾經的熱血青年哀思

踏著青春節拍，懷著美麗夢想，開始出發吧

【和我的青春有關的作文800字】我們的名字，叫青春。

是令人日漸消瘦的往事，是舉著前莫名的傷悲，是記憶里一場不散的筵席，是不能飲不可飲也要拼卻得一醉。

——席慕容《無怨的青春》記得有句話說，青春是透明的憂傷，是最后的仰望。

我們在青春年少之時仰望我們遠處的憂傷，如今，當我們真的踏進青春的門檻，才發現在三月灰色的天空，不會單看到自己的憂傷和落寞，還會看到青春的鮮嫩和亮麗，感受青春像一場迷離的風，吹亂思緒。

回首，又是一縷煙。

我們倘若都是藍色稻草中的一支，透明扎幫不帶任何渲染。

沒有思想，沒有靈魂，不分你我，我們所擁有的，只是彼此。

靈魂干凈得幾乎沒有我們，現在，停留在青春線吻合的時光，抑止的，開始的，都像一個純白毛線團滾回來又滾回去，弄亂了所有。

遇過天晴，淚過天晴。

回首，念念不忘。

雪，輕柔地來，無息地走。

消融了一地的思緒。

夢，潛滋暗長，離別了一季又一季的等待。

停留在一個又一個十字路口，依然無處告別。

青春，在渡口蒼茫，落寞夢醒的迷失和害怕。

招手，向誰告別

一縷孤煙，裊裊多久

曾幾何時，我們捫心自問，是不是因為青春的呼喚，使生命的長河過早地澎湃

以至撐起飛翔的翅膀去沖擊風雨雷電。

是不是因為青春的呼喚，使盛開的理想花朵固守在生命的岸邊點綴

以至綻放鮮艷之色去成為人們眼中一片美麗的風景。

不可念及許多言不由衷，青春之旅許多是涉舟而來，由隨波而去。

猶如遠征的駝隊，牢記前方的路依舊漫長而遙遠，搖動叮叮當當的駝鈴，就知前方的路程無法仗量，穿越的過程便是追求的證明。

當浮華給了我們太多的欺騙，現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了“真”的存在。

唯有真情喚回迷離的心。

當我們大聲喊著青春無悔，它流露出的是永恒執著的信念，滲透的是最美的誓言。

倏忽而過的并不只是時間，而是永不再來的成長季節里綻放的青春。

青春無悔。

可以到圖文之類的網上產看。

成人禮演講稿

十八歲青春感言--高二成人禮發言稿各位家長、老師、同學們，大家好

這是一個明快溫暖的春天，這是一個我們大家都會銘記一生的春天。

親愛的同學們，當你們姍姍走過麗日當空的實驗園，你可曾注意到小徑旁邊那一樹樹盛開的槐花。

那樣潔白溫潤的花朵，從青綠的小芽兒開始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放，從半圓，到將圓，到滿圓。

你如果肯仔細地去端詳，你就能明白它所說的每一句話，你就會發現，花兒綻放的生命，像極了我們的青春。

十八年前，一聲嘹亮的啼哭劃破靜寂，我們開始了人生的旅程。

三歲，親情給我們溫暖；七歲，知識給我們力量；十二歲，單純給我們多彩；十四歲，善感給我們憂郁；十六歲，彷徨給我們思考；十八歲，成熟給我們淡定。

十八年的風雨和陽光，十八年的淚水與歡笑，十八年的回憶積淀出蓬勃而美麗的青春，終于在今天詩意地綻放

就因為每一朵花只能開一次，所以，它會極為小心地慢慢綻放絕不走錯一步。

它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的一次春天。

同樣，人生沒有回頭路，我們只有一個十八歲，只有一次青春。

站在十八歲的門檻上，世界將落在我們年輕的肩膀上，生活的舞臺從此要我們獨自出演。

雁過留聲，你的青春、你的人生，究竟給這個家、給這個世界、給你自己留下了什么

十八歲的我們，要學會清醒、獨立、沉靜地思考。

思考時，我們首先想到的是感恩。

曾有人在十八歲時說過這樣的話，我想我們也應當牢記，他說：“我為什么顯得成熟，因為我理解父母。

”在這里我本想多寫一寫母愛和父愛，然而提起筆來，卻發現任何華麗的語言都是那樣蒼白。

愛似大海靜水流深，最深的愛里你看不到浪花。

父愛和母愛是沒有具體內容的，它是閉上雙眼浮現出來的十八年來點點滴滴日日夜夜，它是貫穿在我們整個生命里的所有的故事，它是母親的操勞和父親的奔波，它是母親的皺紋和父親的白發，它是母親的笑容和父親的鼓勵，它是母親的淚水和父親的嘆息，它是18年、6570天、19700頓早餐、中餐和晚餐。

這樣的恩情，是不能用數字度量，也不能用語言歌頌的。

只有用行動去報答，只有用我們成長的雙手撐起這個家，用我們全部的生命去感恩、去盡孝、去分享、去分擔。

回顧所來徑，還要感激那一雙雙幫助過我們的溫暖的手。

這其中，尤其要感謝我們的老師。

師者，傳道、授業、解惑。

他們和我們一起，朝起晚歸披星戴月，他們欣慰著我們的進步，他們煩惱著我們的煩惱，他們夢想著我們的夢想。

不管我們將來是飛黃騰達還是平凡如故，請不要忘記感激和報答老師。

因為在思想的世界里，是老師教會我們站立；在科學文化的世界里，是老師教會我們行走和奔跑。

從這個角度，一日為師、終身為父的古訓，應該被實驗學子永遠地牢記

我們也要對身邊的朋友和親人感恩，去關愛、去奉獻，感激他們給生命以溫度。

我們也要對繽紛的世界和多彩的社會感恩，去觀察、去體悟，感激他們給生命以廣度。

我們也要對人類博大的文化和深邃的科學感恩，去學習、去探索，感激他們給生命以深度。

余秋雨說：青年時代的使命，是以驚喜和謙卑之心，努力讓自己單薄的生命接通人類。

我想，我們要做的，第一是學會思考，第二是學會感恩，第三是學會承擔，第四是學會奮斗。

從十八歲這一天起，我們已經是完完整整的共和國公民。

我們不僅僅是一個自我，我們是家國天下，是中華民族的新一代青年，是希望、是未來、是力量和脊梁

從十八歲這一天起，我們的生命里不應該僅僅有瑣碎的生活，還要有夢想，我們的夢想、全家的夢想、以及中國的夢想

剛剛過去的五四青年節可能對于有些同學只是一個陌生的符號，然而八十九年前，在民族存亡的危機關頭，一群熱血青年站了出來，用他們的愛國熱誠喚醒了沉睡的民族，也開啟了近代中國尋求民主科學的征程。

這時，中國站起來了，站在青年人鐵肩擔道義的精神上，這時他們也是十八歲

而今天，中國正在和平崛起的道路上騰飛，中國正面臨著廣泛而深刻的變革。

國家發展、民族復興、社會進步需要一大批執著前行的探索者、默默無聞的奉獻者和果敢堅毅的建設者，需要一大批高素質創新型人才，需要中華民族優秀的青年兒女挺身而出

我想，作為“90后”第一批青年，我們的理想是明顯而堅定的，為中華之崛起，不是一句口號，而是一種信念

理想，在實現以前，有很多名字。

它們是：幻想、妄想、白日夢，和不可能。

但是，正是它，支持著一代又一代青年挺立潮頭、上下求索，正是它迎合著時代又改變著時代。

我們再不要借口說誰的成功是得天獨厚，我們必須承認，一個人成功，是因為他有理想、并且堅信不移

一個民族成功，是因為它的青年、它的中流砥柱擁有理想，并且為之前赴后繼、奮斗終身

今天，我們聚集在這里，由我們的家長和老師見證著邁入十八歲，成為一個成年人。

這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。

這份責任就是我們要學會愛，愛得理性，愛得深沉，愛得真摯，愛得長久。

愛我們的家人、我們的老師和朋友，愛這個社會，愛偉大的祖國，愛生生不息的中華民族和九州的土地。

愛豐博的學識、閃光的才智、獨立的思想、耿介的人格以及勇銳的精神。

愛人類璀璨的文明和精妙的科學。

還有，愛我們自己。

從此刻起，讓我們真心地熱愛生命和生命賦予我們的一切吧，我相信，這包括了對所有關懷我們的人最好的報償，這也包括了我們的錦繡前程，我們人生的意義和價值

謝謝大家

五四征文600字，謝謝，不要網上的。

升國旗的心得體會　　篇一：升旗儀式心得　　升旗儀式鼓我心　　又到了周一的升旗儀式，我異常興奮，這對我來說是一次有著特殊意義的升旗儀式，在這一天，我將作為升旗中隊的一員站在領操臺上，俯瞰同學，仰望國旗。

　　在這個陽光明媚，白云朵朵的天空下，同學們在大操場上排著整齊的隊伍等待升旗儀式的開始。

只見升旗手昂首挺胸地走到了國旗臺上，他們身披綬帶，手帶白色的手套，站在那里威風凜凜；禮儀班出旗了，他們邁著整齊的步伐走向升旗手，升旗手小心翼翼地接過五星紅旗走到旗桿下準備升旗。

隨著主持人的一聲令下，五星紅旗伴隨著雄壯的中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》徐徐升起。

只見臺下的同學們個個神情嚴肅，臉上帶著莊重帶著幸福齊刷刷對著紅旗敬禮。

望著那徐徐上升的國旗，望著那迎風飄揚的國旗，望著那在空中舞動的國旗，我的心情無比的激動。

　　我的眼前仿佛呈現出幾十年前中國的滿目瘡痍——那皇家園林被燒為平地和血腥南京大屠殺的悲慘，那革命烈士拋頭顱灑熱血的悲壯，這面紅旗是多么的來之不易

　　想起毛澤東在天安門廣場上宣告新中國成立——五星紅旗冉冉升起，那壯麗的場面和旺盛的士氣，那激動人心的淚水和歡呼，中國人們的幸福是多么的來之不易

　　我們脖子上佩戴的紅領巾是用無數英雄的鮮血染成的，也是國旗的一角。

我站在紅旗下向天空望去，藍藍的天空，襯托著白云，五　　星紅旗就好像一團火焰，帶給我們溫暖，照亮了大地。

國旗啊

你永遠是我們心中最耀

大學生思想政治實踐自我總結

你可以借鑒一下大學2009年大學生思想政治教育工作總結時間：2009-12-27一年來，在黨的十七大以及十七屆四中全會精神指引下，在省教工委指導關懷下，我校黨委認真踐行黨的教育方針，貫徹落實中央16號文件精神，把大學生思想政治工作擺在突出的地位，開展了大量卓有成效的工作，取得了明顯成效，現將具體工作總結如下：一、加強領導，進一步完善工作機制。

校黨委、行政高度重視大學生思想政治工作，進一步完善了思想政治工作的領導機制，形成了黨委統一領導，黨、政、工、團齊抓共管，有關部門各負其責，專兼職隊伍相互結合，學生自我教育的領導體制和工作機制，并將大學生思想政治教育工作列入學校黨委和行政的年度工作要點，年初下發了《2009年大學生思想政治教育工作安排意見》和《大學生思想政治教育工作任務分工方案》，進一步明確了大學生思想政治工作的各項任務和工作目標，從而保證了有計劃、有步驟、有重點的開展大學生思想政治教育工作。

今年5月份學習實踐科學發展觀活動期間，學校黨委組織開展《加強和改進我校思想政治教育工作》的專題調研，舉辦調研成果交流活動。

6月份召開務虛討論會，廣泛征求意見和建議，并列入學校學習實踐科學發展觀活動整改方案。

10月下旬，中央16號文件頒布5周年之際，校大學生思想政治教育工作領導小組組織開展了全校落實中央16號文件的專項檢查，向教工委呈報了檢查總結情況。

11月25日黨委行政又召開了思想政治教育工作專題務虛會，回顧總結了中央16號文件下發5年來的工作情況，分析研究思想政治工作面臨的新形勢和新任務，查擺了存在的突出問題，提出了改進措施。

與此同時，重視制度建設，繼續完善和落實相關的工作制度，各院系也完善了相應的工作制度，建立了長效工作機制，逐步實現了大學生思想政治教育工作的規范化、制度化。

二、開展民族團結教育 加強和諧校園建設根據國際國內形勢的發展變化提出的新要求和學校改革發展穩定面臨的新任務，學校黨委針對不同層次和不同對象，有針對性地開展馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族理論與民族政策教育，愛國主義和反分裂、反滲透教育，形勢政策和法紀教育。

加強《民族理論與民族政策》課程建設，充分發揮課堂主渠道的育人功能，使各民族大學生牢固樹立馬克思主義民族觀和宗教觀，牢固樹立“三個離不開”思想。

倡導教研人員發揮科研優勢，加強民族理論、民族政策、民族問題等重大課題的研究工作，申報國家級和省部級課題。

充分挖掘學校優勢資源，針對師生特點開展豐富多彩的宣傳教育活動，今年4月和9月分別以各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”和“高舉民族團結進步旗幟，促進經濟社會發展”為主題，兩次組織開展了民族團結進步教育宣傳月活動，取得良好效果，得到省委領導的好評和特別批示。

各黨總支充分利用政治學習和黨、團日活動時間組織師生員工學習黨的民族理論、民族政策、民族宗教政策以及相關知識，并以多種形式召開專題討論會。

學校黨委宣傳部印發了《黨和國家民族理論與政策宣講提綱》、《青海省省情教育宣講提綱》，開展了“宗教對大學生的影響與對策”調研活動。

組織舉辦民族理論與民族政策專題講座，邀請北京大學馬戎教授來校作《當代中國民族問題的癥結與出路》和《關于當前城市民族問題研究的幾點思考》兩場學術報告。

舉辦民族民俗知識競賽、民俗風情展、各民族師生書畫展，《西藏民主改革50年》圖片巡回展，“56個民族概況”圖文巡回展，新中國成立60周年輝煌成就圖片展；青海民族大學建校60周年輝煌成就圖片展，舉辦“民族書畫家進校園”書畫筆會交流活動。

校工會、校團委舉辦民族團結為主題的師生文藝匯演。

團委學生處組織團學干部、學生代表召開“民族團結進步”主題座談會，組織大學生到民族地區開展社會實踐活動，舉辦“一二·九”挑戰杯系列活動。

校普法辦、法學院舉辦《憲法》、《民族區域自治法》等法律法規專題講座及實踐活動等，活動取得了良好的效果。

同時積極利用大學生廣播臺、校園網、思政網、院報、宣傳欄等院內媒體開展主題性宣傳教育活動，并通過懸掛橫幅、張貼標語、散發宣傳品、舉辦黑板報等形式，營造濃厚的宣傳教育氛圍。

開展多種形式的維護穩定宣傳教育活動，制定了維穩工作方案和應急預案，與各級黨團組織簽定了維穩責任制，與全體學生簽定了維穩承諾書，實行校領導聯系制度和中層干部聯班制度等，從而保證了學校的安定團結和正常秩序，形成了校園秩序井然、人際關系和諧、師生團結奮進的良好局面。

三、注重實效，加強大學生理論武裝工作。

學校十分重視大學生理論武裝工作，加強思政理論課建設，經和省上編制部門多次協調，專門成立了思想政治理論課教研部，作為學校獨立的二級機構專門負責全校各專業學生思政理論課的教學和研究工作，下設四個教研室分別負責《馬克思主義基本原理》、《思想道德修養與法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現代史綱要》四門課的教學工作；認真推進思政理論課新課程實施方案，按照中宣部和教育部的要求，調整了課時和學分，積極開展思政理論課教師培訓，一年來參加教育部和省級各類培訓24人次，使思政理論課教師全面準確把握思政理論課新課程實施方案的各項要求，不斷提高教學水平，改進教學方法發揮了重要作用。

12月份組織開展思政理論課教學競賽活動，9人分別獲得學校教學競賽活動一、二、三等獎，3人上報省教工委參加全省教學競賽。

同時加強思政理論課教學管理，完善評價體系和教學質量監控體系，保證了教學質量的穩步提高。

把社會主義核心價值體系、理想信念教育、思想道德教育、形勢政策教育、民族理論與民族政策教育，作為大學生理論武裝工作的主要內容，全部納入學分制教學計劃，充分發揮課堂主渠道作用，系統地開展相關理論的教育教學工作，有效的推進科學發展觀、社會主義榮辱觀“三進”工作，將廉潔教育、普法教育也納入“三進”方案。

同時，根據大學生關注的熱點和針對我校學生的實際，集中開展了省情教育和校情教育，取得了良好的效果。

與此同時，堅持周三下午學生黨團活動和政治學習制度，開展多種形式的學習、討論、演講、知識競賽等活動，一年來開展相關專題講座、演講、知識競賽等活動達80多場次，對提高大學生的政治敏銳性、政治鑒別力以及政治理論修養發揮了重要作用。

四、加強學生黨的建設，開展學生黨員發展工作。

學校黨委高度重視學生黨建工作，在思想建設、組織建設、作風建設、制度建設等方面采取了一系列有效措施，形成了長效工作機制。

根據學生黨員構成情況，設立班級、年級、院系學生黨支部，目前學校學生黨支部發展到37個，其中研究生黨支部7個。

與此同時，加強學生黨員培養工作，充分利用業余黨校，針對學生入黨積極性高，低年級申請入黨人數明顯增加的實際，加強入黨積極分子培養，年內舉辦入黨積極分子培訓班3期（因甲流原因第三期與第四期合辦），年度培訓達1128人。

在黨員發展過程中，實行逐級審查、公示制度，在保證質量的前提下，提高大學生黨員發展比例，年內發展大學生黨員共500多人，目前，全校學生黨員數量達1137人，占全校學生的10% 。

五、注重學生的身心健康，開展心理健康教育。

學校進一步規范大學生心理健康教育工作，健全了心理健康教育師資隊伍，開展了多層次的師資培訓工作，擴充心理健康教育的內容、更新方法和手段，積極面向各民族大學生開展心理健康教育、咨詢、服務工作，一年來，舉辦專題講座40多場次，參加人數在6000多人次，在大學生中普及心理健康教育知識，矯正心理問題，養成健康向上的心理素質方面發揮了積極作用。

六、貼近師生實際，開展豐富多彩的校園文化活動。

學校重視推進校園文化硬、軟件建設工程。

首先，加強校園文化的硬件建設，在建筑布局、環境營造、石景建設、人文氛圍等方面投入了大量資金，建成校園中心廣場，籃球場、排球場等設施，亮化、美化、綠化了校園環境，初步形成了具有一定特色的大學校園文化氛圍。

其次，加強校園文化的內涵建設，拓展其思想性、知識性、趣味性功能。

結合學生特點和專業特點開展了“社團藝術文化節”系列活動，舉辦“青春風采”校園主持人大賽、外語之夜、首屆“腳斗士”大賽、“社團杯”女子籃球賽、 “阿力騰布拉格”蒙古語知識競賽、“時代數碼”杯征文大賽、創業設計大賽、環保展板設計大賽、藏學院詩歌朗誦比賽等23項豐富多彩的社團文化活動，開展“五四”系列活動，舉辦先進團組織、優秀青年、十佳青年選評表彰活動，義務植樹活動，“強校風、促學風”演講比賽，學習雷鋒志愿服務系列活動等，開展“挑戰杯”系列活動，舉辦大學生課外學術科技作品大賽，大學生創業設計大賽，大學生征文大賽，大學生辯論賽，“學子杯”新生演講比賽，“校園十佳歌手”大賽，“青春校園”舞蹈大賽，“形象設計”大賽，“做文明學生、創和諧校園”論文大賽等活動。

另外，承辦全省大學生“五四紅歌會”，第九屆全國機器人大賽，校慶60周年慶典文藝晚會等活動。

組織開展科普宣傳教育進校園活動，高雅文化進校園活動以及各種學術科技活動，“三下鄉”活動等，呈現出參與人數眾多，內容豐富，影響力大的新特點。

經過多年的積淀已經形成了傳統化、系列化、群體化的校園文化新格局。

在培養師生高尚品格，拓展大學生素質等方面發揮了極其重要的作用。

七、加強思政隊伍建設，建立思政工作保障機制。

首先，重視和加強思政隊伍建設，把逐步建立一支精干、高效、穩定的思想政治教育工作隊伍，形成以黨政干部、共青團干部、政治理論課和哲學社會科學課教師為主體，以輔導員和班主任為骨干的大學生思想政治教育工作隊伍，作為今年的主要任務認真加以落實。

一是重視輔導員隊伍建設，在以往工作的基礎上，全力做好輔導員培訓、待遇落實等工作，年內選送13人參加全國和全省培訓，調整提高了輔導員的工作津貼，細化了輔導員隊伍管理、考核、職務評聘等相關制度，建立并完善輔導員例會制度，建立考核指標體系，并推薦6人晉升相應中級技術職稱。

二是重視班主任隊伍建設，明確了班主任的工作職責，按照每個班級配備一名班主任的要求，配備班主任共240人，其中，高學歷、高職稱的教師擔任班主任比例達30%。

三是重視學生干部隊伍建設，把思想品德好、學習成績優、工作能力強、具有奉獻精神的優秀青年學生不斷充實到學生會、班委會、學生黨支部、學生團支部擔任學生干部，建立例會制度，開展學生干部培訓活動，充分發揮了學生干部在大學生思想政治教育的基礎作用，完善了學生自我教育體系。

目前學校學生干部隊伍發展到2000多人，成為大學生教育管理的重要依靠力量。

其次，加強經費投入，建立思政工作保障機制，我校在省財政專項撥款8萬元的基礎上，配套專項經費8萬元，并將80%的經費以項目申請的方式直接用于各院（系）開展相關活動，其中用于學生社團活動經費不少于40%，產生了良好的效果，保證了大學生思想政治教育工作的正常開展。

同時，學校也注重思政活動的場所、設施建設，建立了比較完善的思政工作保障機制。

八、加強學生社團管理，建立學生自我發展平臺。

近年來，校黨委宣傳部、校團委高度重視學生社團建設，不斷加強學生社團發展和管理工作。

使學生社團得到空前的發展，截止2009年12月學校共有學生社團53個，其中今年發展社團8個。

參與人數達4000多人，占在校生總數的45%，社團數量、社團質量、社團類型、活動內容、活動品位都得到較大的發展和提升，大學生社團已經成為學校思想政治教育、校園文化和社會實踐活動的重要載體和主力軍，為諸多大學生搭建了成長成才的平臺，并在社會就業競爭中獲得驗證。

同時也打造了一批具有團隊精神、協作意識、科技創新和服務社會的精品社團。

如：大學生校園廣播電臺，始終圍繞學校中心工作，本著貼近生活、貼近實際、貼近學生的辦臺原則，不斷更新辦臺觀念、創新辦臺思路，自辦漢語、英語、藏語、蒙語等22個欄目，每天播音時間達350分鐘，覆蓋區域達15平方公里，不僅為校區提供宣傳文化娛樂服務，而且也為周邊單位社區提供了生活信息服務。

在廣播電臺鍛煉畢業的許多學生，在省內外多家電視臺、廣播電臺和宣傳新聞單位，從事主持人、播音員、記者和編輯工作；《河湟草》、《中流》等刊物，緊貼大學生學習生活和社會實際，從身邊的人和事挖掘素材，無論從文學鑒賞、還是在應用寫作技巧上，都達到了教育人、感染人和激勵人的良好效果；大學生創新活動中心、青年志愿者協會、大學生創業者協會等社團，積極開展創業設計大賽、名人名家創業講座、科技作品制作等一系列社會實踐和科技創新活動，不僅為廣大學生提供動手和參與平臺，而且還獲得國家級獎項，為自己為學校爭得榮譽；環境保護協會、愛心服務社等社團，在校內外長期與省市環保、園林、社會殘疾福利機構合作，開展幫扶救助和勞動活動。

一年來，回收清理廢品垃圾2噸多，開展宣傳咨詢、義務植樹等活動10多次，為殘疾智障人員、貧困地區中小學生和地震災區累積募集善款20000余元、衣服1200多件，深受社會各界的充分肯定和廣泛贊譽；武術愛好者協會，本著強身健體、發揚中華武術精神，刻苦鍛煉，凝練技藝，在青海省舉辦的各種武術大賽上，多次奪得并包攬多種級別的冠亞軍，為學校贏得榮譽；大學生辯論社，充分發揮團隊精神和協作意識，利用淵博知識、敏銳思維和口才，在校內外大學生辯論賽上獲得冠亞軍；昆侖風協會、大學生心靈俱樂部等社團，利用各自的專業優勢，在校內外積極開展形式多樣的普法主題實踐和心理咨詢活動。

通過召開模擬法庭公開審判大會、舉辦以案說法專題講座、深入農村牧區以及社區街道進行法律咨詢、走進“勞教所、西寧監獄、東川監獄”開展‘一幫一’法律援助、法律救助熱線電話等一系列主題實踐活動，不僅使參與學生增強了法律意識和社會實踐能力，而且幫助了部分社會群體解決有關法律知識和心理障礙問題。

通過多層面、多形式的社會實踐活動，使大學生親眼看到國家的發展進步，親耳聽到人民群眾的心聲，親身體會到服務社會的價值，不斷增強了報效祖國，服務人民的堅強信念。

九、加強學生管理服務工作，為大學生辦實事、辦好事。

學校黨委、行政非常重視大學生管理工作，進一步健全了學生工作委員會工作機制，形成校、院（系）兩級學生管理制度，修訂完善校內學生管理制度，編印了學生手冊，加大學生教育管理工作力度，并把此項工作作為學風、校風建設的主要內容，開展主題性系列教育管理活動，取得了良好效果。

與此同時，學校堅持“以人為本”的理念，為大學生辦實事、辦好事。

首先，加大貧困生資助工作的力度，本著“必須確保每一個大學生都能順利完成學業”的要求，開展了一系列資助貧困生工作，健全了領導機構，年內設立校內勤工助學崗位116個，校外提供勤工助學崗位620個，發放校內勤工助學資金

【第17句】：2萬元，建立了貧困生檔案，并通過“獎、助、補、貸”等多種措施，開展資助工作，年內發放各類獎學金、資助金和貸款共1700多萬元，基本保證了經濟困難家庭學生的正常學習生活，對家庭經濟困難的新生開辟了綠色通道，保證其順利就學，從而使各民族大學生切身感受到黨和政府的關懷，增強了學習成才的信心。

另外，學校非常重視和關愛病、殘學生，并與社會相關機構建立了相應的保障制度。

其次，加強就業指導和咨詢工作，幫助畢業生樹立正確的擇業觀。

邀請人事部門有關人員、專家教授、知名企業家、歷屆校友等對畢業生開設就業指導專題講座18場(次)，開展多種形式的以培養畢業生擇業能力、提高擇業技巧為主要內容的模擬招聘大賽、就業意向調查、人才素質測評等活動，積極引導廣大畢業生到基層、到農村、牧區、到祖國最需要的地方去建功立業。

在團中央組織實施的“大學生志愿服務西部計劃”、省委組織部組織的“選派優秀大學生到基層”、團省委組織的“青南志愿者計劃”、省教育廳組織的“特設崗位教師”以及省市人事局組織的“三支一扶”和“村官”、武裝部組織的大學生征兵等各項招聘活動中，共有近2000人（次）報名，經過選拔、培訓后，有305名學生上崗。

舉辦了大型的畢業生就業洽談會”4場，組織畢業生參加省內人才交流中心組織的就業洽談會，等大型招聘會4次,專場招聘會70場（次）, 廣泛動員畢業生主動應聘，積極簽約；公布就業信息260多條提供就業崗位近6000多個。

發揮《畢業生就業指導課》的主陣地作用，加強就業指導工作, 引導畢業生轉變就業觀念。

進一步完善服務功能，提高服務質量。

不斷開拓服務渠道，以信函、電話和走訪的形式主動與用人單位和各地人才市場聯系推薦畢業生；采取走出去、請進來的辦法，多渠道與用人單位加強合作與聯系；繼續保持與省內外大中型企業、教學科研院所良好的合作關系，爭取使這些單位成為我院畢業生較為固定的就業基地；積極挖掘高新技術企業、外資企業、民營企業的人才市場，努力使其成為畢業生就業新的增長點,通過積極努力本年度畢業生就業率達70%以上。

十、充分利用現代化手段，開展大學生思想政治教育工作。

進一步完善了大學生思想政治工作教育專門網站，構筑了功能齊全、欄目較多、內容豐富，融政策性、思想性、知識性、趣味性為一體的專門思政網絡平臺，開展網上大學生思想政治教育工作，年內發布各類信息200多條，組織開展網絡征文2次，經驗交流材料4篇，校內外重大活動宣傳報道50多次，視頻報道12次。

12月份接受省教工委的專項檢查，并將自評總結上報省教工委。

目前思政網站建設還在不斷加強，重點在豐富欄目內容，增強吸引力方面下功夫，日點擊率在不斷上升。

同時，各職能處室、各院（系）建立了大學生思政教育網頁，不斷拓展網絡的教育功能，形成了以校園網、思政網為主體，各職能處室、各院（系）網頁為輔助的大學生思想政治教育網絡陣地。

利用校園廣播開展思政教育。

校園廣播是學校開展宣傳教育活動的重要媒體，也是青年大學生喜聞樂見的一種宣傳教育形式。

在以往設備的基礎上，今年又在東、西、南三個校區增加和更新了部分音箱設備，調整了廣播時間，加大了人員培訓的力度，提高了編播的質量和水平，更新了相關欄目，在宣傳黨的路線、方針、政策、學校改革發展成就、開展大學生思想政治教育和校園精神文明建設工作中發揮了十分重要的作用。

十一、加強思政理論研究工作，提高思政科研水平年內政工人員和思政理論課教師撰寫發表思政研究論文60多篇，參與評選省級優秀思政案例10項，全國性輔導員優秀論文3篇，2009年新設校級思政課題5項，為提高思政隊伍的科研能力打下了良好的基礎。

十二、存在的主要問題。

大學生思想政治教育工作是一項復雜的系統工程，盡管我們做了大量的工作還存在一些突出的困難和問題：一是思想政治工作作為一個系統工程，尚未完全形成全員、全方位、全過程育人的工作合力；二是思政理論課的吸引力和感染力有待增強，教育教學方法有待改進；三是輔導員隊伍建設數量不足、人員素質有待提高；四是就業指導工作還不適應實際工作需要，畢業生就業率還有待提高。

在今后的工作中，我們要認真學習貫徹黨的十七大以及十七屆四中全會精神，進一步落實中央16號文件以及我校第十次思想政治工作會議提出的各項要求，不斷完善大學生思想政治教育工作機制，建立更加符合我校實際的目標責任制度和考核制度，要著力加強學校黨的建設，充分發揮黨建工作在學校各項工作中的統領作用，進一步形成以黨建帶動思想政治工作的新局面；著力加強思政隊伍建設，充分發揮各級黨團組織、哲學社會科學和思政理論課教師、輔導員、班主任在思想政治工作中的突出作用和工作優勢，不斷增強工作的責任心和使命感；著力加強大學生心理健康教育工作，開展多層次的心理健康教育活動；著力加強校園文化建設，凝煉大學精神；著力加強學生服務工作，重點做好貧困生資助和畢業生就業指導工作；著力加強針對少數民族大學生思想特點開展理論研究；著力加強大學生網絡思政教育，積極做好校園網和思政網站建設。

求真務實，開拓奮進，開創我校思想政治教育工作的新局面，為建設西部一流、國內知名的綜合性民族大學提供堅強的思想保證。

中共民族大學委員會2009年12月21日

成人禮感言

十八歲成人禮感言連云朵也笑得合不攏嘴，肆意地讓太陽溜出。

我們的笑聲扭曲著光線，光怪陸離。

一個中學生校服一個小學生校服卻如此契合，兩顆蓬亂地頭湊在一起搖搖晃晃，笑聲飛濺。

這才是十八歲的生活。

我釋然。

十八歲不是愛上的季節，我們正享受破繭成蝶的成長與鳳凰涅盤的輝煌。

十八歲的時光是個美人，它等著我們為它描眉繪眸，淡妝濃抹總相宜。

十八歲的夏季陽光很好。

讓多年后的我們抖抖塵埃驕傲地與十八歲回憶相遇，高聲說：“很高興遇見你

” 從這一刻起，揚帆起航，我，十八歲了。

回眸處，記憶的光芒沖春的迷霧。

十八歲，是最曼妙的青春史詩，星星點點綴滿十八歲的星光，閃爍在每一個青春的足跡里…… 十八歲，凝聚無限幻想的歲月。

幻想著“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖不帶走一片云彩”幻想著，康河的柔波里“你是人間的四月天”的傾城絕戀：幻想著，江南雨巷里那撐著油紙傘姑娘愁緒里的幸福；幻想著，三月的窗幃外，過客不是美麗的錯誤，是思婦等待的幸福。

十八歲的少女遐思給予青春無限美好的幻想，那是青春的號角，給予追逐青春的勇氣，追逐彼岸的幻想。

十八歲，把信念緊緊握在手心里。

沒有像但丁一樣企盼佛羅倫薩，沒有像海明威一樣遙望乞力馬扎羅，沒有像梭羅一樣眷戀瓦爾登湖的漣漪……但我的十八歲選擇了信念。

選擇陪伴海子一起“面朝大海，春暖花開”，不因眼前的陰云遮住天邊的彩虹；選擇陪伴顧城一

團課學習心得體會500字左右

通過團課的學習使我知道了作為一名當代中學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。

首先，我明白了中國共產主義青年團（簡稱）是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，了解了團的性質，它中國共產黨的助手和后備軍。

并明白了。

我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。

并且宣傳、執行和各項方針政策，積極參加改革開放和，努力完成團組織交給的任務，而且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，并提倡，堅決維護國家和人民的利益。

要虛心向人民群眾學習，熱心幫助同學進步，及時反映同學的意見和要求。

而且開展，勇于改正缺點和錯誤。

我明白了是團的性質和任務的象征。

的團旗，于1950年5月4日由團中央委員會公布的。

團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。

在學習期間，全校同學積極響應的號召，參加了愛國衛生運動——上街清理小廣告，雖然辛苦，但我們并不覺得累，反而滿心的光榮感。

在上團課后，我開展，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使無愧于黨的后備軍的稱號。

團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。

我們團校青年更應該珍惜時間、把握青春。

“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬“。

做一個有志的青年，為了祖國美好的明天，我們要努力學習，堅持創新，做好新世紀的棟梁