期中考后家長會感言
初一期中家長會的感言
今天下午五點，前去開家長會的媽媽回到家以后，一場“暴風雨”馬上就要來臨了，誰知她一反往常的態度，耐心地把老師所對家長說的話告訴給我。
主要是作業要認真完成，還有多復習，博文要寫得有質量。
其實老師講的都可以讓我們成績提高，并且還能讓我們養成良好的習慣，比如英語老師講的，如果我們著重的復習了要背的單詞，就可以在考試中的默寫單詞輕松拿下，而且養成了習慣，以后就可以不用督促，把被動化為主動，從而排除了小學生對英語陌生，成績不合格的各種不好的因素。
語文老師這有一個主題，是“博文讓孩子更精彩”。
博文相信大家都知道，其實就是我們發到博客上篇篇作文，從孩子的博文中，可以看出孩子的心理與寫博文的背影。
老師還讓我們多關注時事政治，可以引發孩子對社會問題的思考。
還讓家長看了一些同學寫的博文。
并且重開學到現在，老師已經硬性布置了30篇左右的作文要寫，請家長查看。
我想到了有些同學在博客上發表“水貨”文章，還有秘密“轉載”的文章。
媽媽說：“其實寫博文是鍛煉我們自己的語文水平，久不鍛煉，就像機械一樣，就會生銹，就會脫落。
”我們應該反省自己，到底有沒有過這種行為。
媽媽關上記錄本，回房間去了。
我于是按媽媽的話進行了反思、總結和打算。
在語文方面，加強閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。
第一：要真正搞懂老師上課說的重點部分，做好完整的課堂筆記。
；第二：要多看書，但只看書是遠遠不夠的，我也要認真地做好讀書筆記，這樣，我們才算真正讀過這本書。
在英語方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運用與時態的表達，多做一些課外閱讀的練習。
在數學方面，我要多背背公式，但重點在于要在運算上打好基礎，爭取每題計算題都不丟分家長會后，聽了老師的意見，從這一刻起，我們將堅持不懈地奮發，努力完成老師的要求，為期末考奮斗，因為我堅信成功永遠屬于努力奮斗
加油
一轉眼，期中考試已悄然走過，家長會已在昨天告終，不管過去是如何，我們都要從此時此刻起，學會拼搏，學會努力，學會反思……所以我們應該時刻告誡自己：為期末考試而奮斗
期中考試后初一家長會家長代表發言稿，速度啊
這是我剛寫的，是初二的，你稍改一點吧。
希望能幫到你。
淺 談 教 育 心 得 與其他家長一樣，我也相信“沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
”但沒有學過教育學的我，因為“吾家有女初長成”，而不得不盲人摸象般地開始了“教育生涯”。
對于家庭教育，總的來說，每個家庭不一樣，每個孩子不一樣，對這個家庭、這個孩子成功的具體做法，換一個家庭、一個孩子，不一定有效。
我也是參照一些成功的案例，再結合自身的特點，為女兒度身進行學習輔導，幾點心得，僅供參考。
課前預習。
從初中開始，學習科目從原來的3科猛增到7科，初二開始是8科了。
但時間還是那么多，要想在有限的時間內學好這么多功課，唯一的辦法就是提高學習效率，那課前預習是必不可少的一個環節。
一般來講，我會要求孩子在做完作業后，每天晚上預習第二天的課程（主科）。
通過預習，初步進行了探索，什么地方也學懂，什么地方還不會，心中有數，會促使孩子在注意力集中在難于理解的知識點上，從而使孩子聽課的指向性更明確。
認真完成家庭作業。
完成家庭作業是孩子的責任，幫助孩子完成家庭作業是家長的責任。
父母在指導孩子或者與孩子一起做家庭作業過程中，能夠了解孩子在校的學習情況和老師的教學情況，這樣就保證了在與孩子交流或者與學校老師溝通時，能夠有的放矢。
針對女兒的學習弱項，我選擇性檢查她的作業，數學作業是每天必看的。
有哪些解題方法不規范的，粗心做錯的，或是不會做的，都必須一一為她解答。
階段性復習。
通過復習可以鞏固所學的知識；加深對所學知識的理解；及時查找學習中的不足并及時補上，不欠“學習債”；使知識系統化，做到前后融匯貫通。
一般來講，一個單元的學習任務結束后，我會讓孩子把這一單元的知識系統地再背一遍，做一張綜合試卷，看看還有哪些地方學的不扎實的，再給她補習一下。
以上三點就是平時學習應該遵循的步驟，還有一點是我特別注意的，那就是——錯題再做。
習題不需要做得太多，但凡是做錯的題，不能是只訂正了事，而是要找出錯誤的根源所在，并登記在冊，做為備考資料。
然后再定期地將錯題拿出來再重新做一遍，這樣才能達到更好的效果。
綜上，只是我的一些不成經驗的做法，其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。
衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿大家都能望子成龍、望女成鳳。
期中考試后家長會,學生總結50字，盡量簡潔
期中總結語文：
【第1句】：在基礎知識方面掌握并不全面，選擇題存在失分現象，以后會加強對一些較生僻字詞的積累，并鞏固課內所學生字詞。
以及對課文的作者的相關資料的記憶，爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。
【第2句】：對于閱讀理解題的把握不很準確，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成，以后會加強一些課外閱讀，會定期讀一些中外名家的散文或小說。
【第3句】：對課本中的文言文掌握不牢固，以后會加強背誦記憶。
【第4句】：作文的字體欠缺，語言知識運用貧乏，出現作文分偏低。
數學：
【第1句】：對于...（你所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多邊形和軸對稱）的一些難度較高的題目掌握并不熟練
【第2句】：對于一些簡單題目掉以輕心，粗心大意失分。
英語：
【第1句】：單詞的熟練程度欠缺，一些相近詞的詞義出現混淆，字母順序可能顛倒。
【第2句】：對固定的句型掌握不牢固，單三人稱的運用不太熟練。
以后會做這一方面的專項練習。
【第3句】：作文出現失誤，導致失分。
紀律因素：上課并不是很認真，也是考試失分的主要原因。
因為對于老師在課上教授的一些知識未掌握，考試就會失分，以后會注意改正。
一年級期中考試后開家長會學習代表的發言稿怎么寫
一、孩子一年級成績不好家長的感言參考：
【第1句】：孩子表現離家長的期望還有一定的差距，我相信，通過努力，孩子一定也能夠達到，乃至超過這個期望。
希望老師加以教導，我也會一直支持，并盡自己的責任，希望孩子能夠健康，快樂地成長。
【第2句】：我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。
希望再接再勵，你有很大的潛力，要充分發揮。
你一定會超越我們的期望的。
繼續努力吧
二、對于一年級的孩子來說，以成績來評價還有點早。
習慣和思想意識或許更重要
科學的辦法是認真看看試卷，和孩子一起分析，不要指責、責怪。
期中考試后家長的心得和反思
孩子的成績不夠理想，主要是基礎知識不是很扎實，今后一定會勤加督促，同時加強孩子在閱讀和作文的訓練，希望老師能多多批評，幫助。
十分感謝~
