親子活動(dòng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言

小班親子活動(dòng)的感想和建議反饋怎么寫

我的寶貝，你是上天我們最好的。

在我們這個(gè)和諧、溫馨的家庭里望寶貝能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。

在人生的旅途中，無(wú)論有多大的困難與坎坷，爸爸媽媽都希望你能夠從容面對(duì)，以樂(lè)觀的態(tài)度去迎接每一天。

憂愁是暫時(shí)的，記住，只有你快樂(lè)，爸爸媽媽才會(huì)快樂(lè)

親子活動(dòng)心得體會(huì)

親子活動(dòng)感言漫長(zhǎng)的寒假很快就要過(guò)去了，在這個(gè)寒冷的冬季里，和孩子們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了最開心和溫暖的一件事。

冬天里雪花伴舞映襯著孩子們天真稚氣的笑容，做為母親的我，心里特別的高興，為了讓孩子們能夠了豐富課外的業(yè)余生活，我與孩子起學(xué)習(xí)生活玩樂(lè)，周一是每個(gè)星期的新開始，所以今天，我與兒子起的特別的早，早上9：30，飯后我們開始一場(chǎng)無(wú)比開心而有意義的親子活動(dòng)——我和媽媽換角色這個(gè)活動(dòng)是為了鍛煉他，懂得做父母這一天生活的勞累與辛苦，讓他明白如何孝敬老人，尊重別人、懂禮尊老，也讓我體會(huì)做一個(gè)孩子的天真和開心……我先是讓他把早飯的碗筷收拾干凈洗涮好，擺放在櫥柜里，培養(yǎng)他主動(dòng)幫助家長(zhǎng)分擔(dān)一部分他力所能及的勞動(dòng)力，這樣他會(huì)知道養(yǎng)成飯后幫家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活，到了中午，由他自己去做飯，有些家庭的父母沒(méi)有時(shí)間來(lái)照料自己的孩子，沒(méi)辦法只能給孩子錢讓孩子自己到外面去買著吃。

外面買來(lái)的吃的一般都不衛(wèi)生，所以必免對(duì)孩子身體不健康的方法，就是要培養(yǎng)他自立，所以與他做了一個(gè)換角色的游戲，中千由他來(lái)做飯，雖說(shuō)孩子開始一板一眼的在廚房里做的有模有樣，但是在他初次動(dòng)手自己做飯時(shí)，反然需要你在身邊監(jiān)督和協(xié)助，讓他熟悉廚房?jī)?nèi)廚具的各種用途，看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，心里特別欣慰，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)與自己的培養(yǎng)是離不開的，當(dāng)你坐在一桌豐盛的飯桌前時(shí)，你最大的感慨莫過(guò)于就是孩子長(zhǎng)大了，懂事了，我很欣慰雖說(shuō)這個(gè)活動(dòng)我與孩子只做了半天，但

親子活動(dòng)煮湯圓感言怎么寫

站在學(xué)校的操場(chǎng)上，看著孩子們?cè)谏磉呮覒颍恳晃患议L(zhǎng)的臉上都洋溢著輕松的喜悅，這種感覺(jué)真好!平時(shí)周旋于緊張的工作中，回家后又忙碌于家務(wù)和輔導(dǎo)孩子的功課，和孩子心與心的溝通實(shí)在很少。

總是苦口婆心地以大人的心態(tài)勸他們要這樣、要那樣，浮躁的生活讓我們苦心安排著孩子的一切，卻忘記了他們畢竟還只是剛剛?cè)雽W(xué)的孩子。

他們生活的主旋律應(yīng)該更多的是歌聲和歡笑，我們的責(zé)任不只是讓他們學(xué)會(huì)知識(shí)，更需要用親子之間心與心的溝通讓他們健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)。

在今天的“大手牽小手，快樂(lè)齊運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)開展之前，孩子很早就選定了“兩人三腳”這項(xiàng)比賽項(xiàng)目。

他一大早就把正在睡夢(mèng)中的我們叫醒，吵著要盡快到學(xué)校去，這不禁讓我想起自己小學(xué)時(shí)春游前的頭晚一夜難以入睡的情景。

“爸爸、爸爸，輪到我們了，輪到我們了!”，“爸爸，爸爸，你看那一組的阿姨，跑比走好呢。

”，“一二，一二，一二，一二”。

歡笑聲中我們完成了比賽，看著他那滿是汗水和激動(dòng)的笑臉，我心中一栗，想起了這樣的情景：“爸爸，陪我玩，爸爸陪我玩”，“爸爸沒(méi)空，乖，自己去玩”，孩子耷拉著臉自己走開了;“爸爸，陪我到下面去打會(huì)球吧”，“不行，先把這套課外練習(xí)做了……”。

孩子這一代，沒(méi)有兄弟姐妹，沒(méi)有大院的同伴，物質(zhì)上的豐富，伴隨著卻是精神的匱乏。

想到這里，我不禁想伸出雙臂抱住他，緊緊地抱住他，讓自己平時(shí)矜持的心和孩子的心緊緊地貼在一起。

感謝學(xué)校和老師對(duì)孩子的教誨，讓他們?cè)趯W(xué)校健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)。

感謝這次“大手牽小手，快樂(lè)齊運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)的舉辦，讓我更加體會(huì)到應(yīng)該多以孩子的目光來(lái)理解他們的世界和需求。

讓我用愛(ài)來(lái)充滿你的生活吧，我的寶貝!讓我們的心一起隨著你的歡笑聲在空中飛翔!