高考狀元感言100字

讀中考高考狀元的心得，寫600—800字左右的讀后感 急

課內的積累是極為重要的。

不但積累系統的知識，也積累應用語文知識的方法與技巧。

我感覺抓住課堂很重要。

首先預習好課文，帶著問題去聽課，課堂效率自然很高。

每讀新文章時，自己對寫什么及如何去寫也能感知一二，至于作者真正的用意及表達的妙處，理解經常不夠透徹。

課堂上跟緊老師的思路，認真聆聽老師分析文章的方法，積極參與，勇敢表達，思維及表達能力都得到鍛煉，腦海里的知識網絡就更加清晰了。

聽老師講評是提升語文水平的又一良機。

在老師講評后，自覺地反芻必不可少。

花點時間比較自己的答案與參考答案的異同，及時糾正思路偏差，彌補疏漏，大有裨益。

平時要有心將不同類型的題目適當歸類整理，循環練習加以鞏固，這樣的持續訓練，能積累閱讀方法和答題技巧，面對各種題目時，就胸有成竹了。

自然，光靠課堂是學不好語文的，因此，我特別注重課外的積累。

喜歡觀察生活，留心身邊事，關心窗外事。

我還特別愛好搜集：新鮮素材、老師推薦的范文、各類有不同閃光點的文章，從材料的獨特視角，不同的構思布局到首尾的精彩點評……凡適合我的盡收囊中。

閑暇時慢慢咀嚼，細細把玩，感悟，摘錄乃至熟記。

這樣持續積累，寫作時文思泉涌，酣暢淋漓。

當然對于初三的我們，廣泛閱讀似乎已不太現實，但在睡覺前品上兩段美文，以日記或博客的形式多寫寫隨感，與朋友交流些學習的困惑，成長的感悟，積攢起珍貴的笑與淚，刻錄下心靈的印記，逐漸地，你將會驚奇地發現，閱讀和寫作已成為你的一種習慣，成為你生活中的一種享受，你會感嘆：語文于你，趣味的確良多。

中考狀元談語文學習經驗這篇文章告訴同學們要想學好語文，在平時要學會積累，將不同類型的題目適當歸類整理，循環練習加以鞏固，是學好語文的基礎。

高考狀元學習心得

我叫伍曉倩，是東安一中應屆畢業生，今年取得全市裸分(687分)第一的成績，名列全省理科第18名，原因是多方面的。

我總結出以下七條高中學習的方法和體會，希望對正在拼搏的同學們有所啟發和幫助。

　　一、基礎要打好。

很多同學在進入高中時抱有這樣的想法——我高一玩一年，等高二高三再學習。

其實這是不妥的。

因為學習是一個逐漸深入的過程，一開始學習的就是所謂基礎，基礎沒學好的話，之后復習的時候，就會感到很吃力，會很容易讓人產生放棄的念頭。

二輪復習時，同學們也許可以根據自己的實際改變學習計劃，但在新課和這種專攻基礎的階段，還是要跟著老師的步伐來，這樣才能掌握全局。

高考狀元的學習心得與好方法

臺山市高考各X科系列總分第一名的考生。

左起：余艷梨（生物）、李妙琪（化學）、陳遠欣（物理）、梁于凱（歷史）、李慧文（政治）、李頌欣（地理）。

黃志飛： 培養自己對學科的興趣 ■學校：臺師高級中學 ■成績：以131分成為江門市地理單科狀元 ■語錄：要隨時調整自己的心態，以積極的心態度過每一天。

今年高考，臺師高級中學高三（4）班的黃志飛異軍突起，以131分成為江門市地理單科狀元。

黃志飛認為，之所以他這次地理考得那么好，是因為他對地理科有著濃厚的興趣。

黃志飛說，高三的學習是很枯燥的，所以從一開始就要培養自己對學科的興趣，主動接觸它而不是被動接受它。

他對地理的興趣在小學時已經開始了。

那時父親買了一些地圖，他就喜歡拿來看。

他還經常跟做生意的父親去外地提貨，到過珠海斗門、湛江、陽江等地，回家后他就在地圖上把去過的地方找出來。

黃志飛認為，學習要有計劃，平時學習要注意總結和歸納，注重理解，不要死記硬背。

每做完一道題，要把這道題考的知識點回憶一遍，如果不懂就應該及時把它弄明白。

要提高上課效率，對自己不懂的知識點保持敏銳的知覺。

在生活中遇到困難，要多和別人溝通，不要憋在心里。

要隨時調整自己的心態，以積極的心態度過每一天。

黃清梅： 穩住“三心” 走向成功 ■學校：培英中學 ■成績：以142分居江門市高職類數學單科第一名 ■語錄：執著是一個人勝利的資本，只有穩住“三心”（恒必、耐心、信心）的人才能走向成功。

黃清梅說，因為對數學感興趣，她每次在老師上課前都會預先細讀每個環節，同時做好課后練習，將有疑惑的地方用深色的筆寫上一個問號，引起自己的注意，以便問老師時有一個明確的方向。

當老師給同學們出題目時，她會將原來的題目進行深化或改動幾個字眼，令其成為更有難度的題目，這既不讓自己覺得數學簡單，同時又不失去信心。

為了能讓自己進一步了解更多知識，她不時到圖書館借一些題集，將自己認為有價值的類型題目用專用的練習本記錄下來。

黃清梅認為，執著是一個人勝利的資本，只有穩住“三心”（恒必、耐心、信心）的人才能走向成功。

李超凡： 扎實基礎 自信平和 ■學校：更開中學 ■成績：臺山市美術類總分第一名 ■語錄：一定要摸索出適合自己的學習方法，方能事半功倍。

“此次高考能在文化科取得好成績，關鍵是我在主攻術科之余，有效兼顧文化科。

”李超凡說，在高三開學到術科考試前的3個月時間里，很多美術生都到廣州學習，而放棄了文化科的復習，但他意識到這段時間如果丟下文化科，對最后的沖刺是十分不利的，所以他制訂了白天學習術科、晚上復習文化科的計劃。

其次，要找到一套適合自己的學習方法。

上文化科，老師傳授基礎知識、解題方法時，他總認真聽講，做筆記。

晚自修時，則對白天的知識進行整理、消化、歸納、總結，每個人的學習方法都不一樣，一定要自己摸索出適合自己的學習方法，方能事半功倍。

李慧文：五科平衡發展 ■學校：臺山一中 ■成績：636分，臺山市文科狀元，并以數學成績141分成為江門市文科數學單科狀元 ■語錄：不恥下問，得到的往往不只是個別題目的答案，更會有其他意外收獲。

作為雙料狀元，李慧文認為，要在高考中獲勝，就要五科平衡發展，突出優勢科，因此要科學分配時間、掌握學習竅門：語文重積累（積累拼音、成語、古文字詞意義、作文素材）；英語需語感（多讀多聽多寫）；基礎科要多看書，以課本為主。

李慧文說，要多跟老師打交道，在學習過程中遇到問題，不管是學術上的、心理上的還是生活上的，都應該相信老師，向他們請教，與他們分享。

不恥下問，得到的往往不只是個別題目的答案，更會有其他意外收獲。

對于數學科，首要的是興趣與自信心，這樣才有不懈的動力攻破難題，攀登高峰，而要學好這一科，就要靠練習。

通過練習找出自己的學習漏洞，掌握解題方法技巧，總結出解某一類題型的方法，這才是目的與關鍵所在 李慧文認為，考試不僅是對知識的考查，更是一場心理戰，因此健康平和的心理尤其重要。

要善于過濾對心理狀態有消極影響的事，學會平伏過于興奮的心情，而且每一天都應是充滿自信的。

在高三學習過程中，要每天從容淡定地微笑，直到高考結束。

梁于凱：只有付出才有回報 ■學校：臺山一中 ■成績：以614分成為臺山市歷史類總分狀元 ■語錄：高考中不存在神話，只有付出才有回報。

今年高考，臺山市歷史類總分第一名的臺山一中高三(18)班梁于凱至今仍對兩次廣州模擬考試題目心有余悸：在被稱為“高考預演”的廣州一模中，他只考了580分，在班上排第15名，在年級更是跌出前30名，然而老師們并沒有放棄他這個“準尖子生”，歷史科任老師葉巧靈老師給他寫了一封信，并且親自找他談話，教育他要坦然面對失敗，吸取教訓。

于是，他重拾信心，全身心投入到學習之中去。

然而隨之而來的卻是又一次重大打擊，廣州二模他的成績在班上排第17名，年級排名跌出50名，但是班主任劉麗珍老師依然力排眾議，把他列為5個重點培育對象之一。

為人當然感恩圖報，從那時開始他就以樂觀的心態對待成績，以積極的態度對待學習。

梁于凱認為，“微笑”對于參加高考的學生來說很重要，這次他們班有些優秀的同學并沒有取得理想的成績，可能與臨場心態有關。

在高考中，即使有科目考得不理想，但他卻迅速放下心思投入到下一門的準備上，結果他兩門科目的分數在110分以上、兩門科目在120分以上、一門科目逾130分，不拔尖，但平均。

有人說他是“黑馬”，而他認為高考中不存在神話，只有付出才有回報。

李頌欣：態度決定一切 ■學校：臺山一中 ■成績：以總分608分成為臺山市地理類總分狀元 ■語錄：為自己訂立一個目標，時時告訴自己，“我是一個身負重任的人”，懶惰就不再是難以克服的困難了。

“高考，這場沒有硝煙的戰爭已經落下帷幕。

在卸下沉重包袱，盡情歡樂過后，讓我更多地想到的是，經過多年的學習，我究竟有什么收獲

”李頌欣對自己的人生進行了反思。

李頌欣說，在臺山一中這所百年老校里，為自己夢想奮斗的日子將會是她最懷念的歲月。

臺中用她的歷史，用她培育出來的無數校友，乃至一磚一瓦、一草一木，都教會她以樸實沉穩的態度面對人生的風浪，或起或伏。

態度決定一切，正是憑借這種踏實，她才得以獲得以后每場“戰爭”的勝利。

關于自己，李頌欣說，最高興的是找到了夢想的出口——學習法律。

有夢的人才懂追求，有了追求才能實現夢想。

擁抱夢想，所做的一切都有了方向。

為自己訂立一個目標，時時告訴自己，“我是一個身負重任的人”，懶惰就不再是難以克服的困難了。

李頌欣認為，適當放大自己的進步，告訴自己“我能行”，在學習遇到瓶頸時尤其重要。

當人知道自己可以得到更多時，就沒有了停下的理由。

現在學習是主要任務，但卻不是唯一。

要多關注生活，時時發現生活的美，生命才不會浪費。

李妙琪：勇于探索 刻苦鉆研 ■學校：臺山一中 ■成績：總分612分，臺山市化學科總分狀元 ■語錄：請教別人能使自己保證真正明白他們的講解，聽到不懂的地方應放下面子，大膽提問，直至真正明白為止；切忌似懂非懂，結果當時明白，事后又不懂了。

談到學習，李妙琪認為，最重要的是應具備勇于探索、刻苦鉆研的韌勁。

每當遇到難題時，首先要靜下心來認真思考，第一次想不通也切勿急躁，應嘗試保持清醒的頭腦，將思路重新梳理一次，力求靠自己的力量解決問題，這樣印象才會深刻。

若幾次嘗試后確實無法獨自解決，可請教同學或老師。

請教別人能使自己保證真正明白他們的講解，聽到不懂的地方應放下面子，大膽提問，直至真正明白為止；切忌似懂非懂，結果當時明白，事后又不懂了。

李妙琪說，檢測自己是否真正明白的最好方法，莫過于憑自己的理解為其他的同學講解。

若能對同學提出的問題作出合理的解釋，就證明你已真正明白了這個問題。

為同學解答問題不僅能幫助你夯實基礎，而且其他同學提出各種問題更有助你從多方面深刻地探索問題，起到一舉兩得的作用。

對于能成為臺山市高考化學科總分狀元，還歸功于母校的悉心培養和老師們的無私奉獻。

3年來，在母校的高額獎助學金幫助下，她得以暫時擺脫非學習方面的干擾，專心致志地搞好學習。

余艷梨：堅定不移 永不言敗 ■學校：臺山一中 ■成績：597分，臺山市生物類高考狀元 ■語錄：希望高一、高二的學弟、學妹們能夠認清自我，制定適合自己的學習計劃，堅定不移地向目標邁進，理想的花總會綻放。

“轉眼間高考已經結束，回首這三年，走過的足跡浸滿了成長的淚水和汗水，盡管艱辛，但它承載了我珍貴的青春，見證了我奮斗的時光。

高考給了我們許多酸甜苦辣，而我的奮斗，只是想成為莘莘學子的一員而已，我只是想讓自己問心無愧。

雖然高中這本書內容復雜而曲折，扉頁留下煩惱，但結局卻依舊寫滿了感恩與銘記。

”余艷梨對于高中的難忘經歷感慨萬千。

余艷梨說，3年的高中生活，提升了她的知識水平，豐富了她的人生經歷，開拓了她的視野。

能夠走到今天，她特別感謝母校——臺山一中和所有教導她的領導、老師。

母校為他們提供了良好的學習環境和提高自我的平臺，而老師更幫助學生們完成生命最美麗的蛻變，化繭成蝶，在屬于自己的天空中美麗地飛翔。

是老師們孜孜不倦的努力，讓學生得以搏擊藍天。

或許所有的語言都不足以表達心中的感激，但如果沒有他們，就不會有今天的她。

余艷梨說，高中3年的生活讓她體會到，堅定不移的目標和永不言敗的精神是她成功的重要因素。

此外，良好的心態和科學的學習方法也非常重要。

在高三，特別是臨近高考期間，老師們都給學生進行心理輔導，老師們的鼓勵和支持在高考期間舒緩了大家緊繃的神經。

她希望高一高二的學弟學妹們能夠認清自我，制定適合自己的學習計劃，堅定不移地向目標邁進，理想的花總會綻放。

陳遠欣：給自己一個微笑 ■學校：臺山一中 ■成績：652分，臺山市物理類高考狀元 ■語錄：高考并不是人們想象中那么高不可攀和深不可測，平常心對待就好。

只要平時多下苦功，要取得佳績也是不困難的。

“得知自己成為臺山市理科狀元，心里感到頗為意外。

原本考后覺得自己發揮不佳，但652分也是自己満意的結果了。

”陳遠欣對自己在今年高考中的出色表現感到非常坦然。

陳遠欣說，這次能取得好成績，功勞最大的當屬學校和老師了。

科任老師結合學生的長處和不足，制定合適的教學計劃，耐心指導。

老師們把學習內容濃縮為40分鐘的一節課呈現在學生面前，所以上課認真聽講是作為學生的必須做到的。

同時，學校領導也為保證高三學子有良好的學習、生活環境而做出了很大的努力，包括學校飯堂伙食的改善，都成為學生取得好成績的堅強后盾。

學校還注重學生考前心理的調節，邀請心理專家到來為他們排憂解難，使他們能輕裝上陣，沉著應戰。

陳遠欣坦言，就他個人而言，良好的心理素質是高考成功的重要因素。

每次模擬考是很好的鍛煉機會，但畢竟高考是不同的，那種氣氛容易讓人窒息。

其實，給自己一個微笑，看看門外的藍天白云和綠樹，是舒緩緊張情緒的妙策。

當然，要取得好成績，堅實的基礎必不可少，方法很簡單，就是認真聽課，勤做練習，善于總結，這不是什么秘訣，但要做到也不容易。

高考并不是人們想象中那么高不可攀和深不可測，平常心對待就好。

只要平時多下苦功，要取得佳績也是不困難的。

高中語文 高考狀元進

我不是高考狀元，就是語文單科前幾名，好像跟第一的差2分吧，我是07年高考的。

閱讀理解有兩種啊，先是科技文，就都是選擇題的那種，看這種題先看問題，根據問題找答案，不要想的太深了，都是文章里面的，把有用的句子畫出來，總之就是緊貼原文。

另外一種就是現代文閱讀，筆答的，就是失分比較多的那個，你首先要注意字跡，高考都是網上閱卷，字寫的好很占優勢，就是你的字不是很漂亮也要做到清楚工整，首先尋找答題區，注意審題，看修辭、表達方式等等，這個你要慢慢練，不能急于求成。

作文有固定的模式，三段式的比較容易得分，文采也可以練的，自己不會去背好的句子，注意字跡，一般是議論文，不跑題能自圓其說就能得個高考平均分，大概

【第45句】：46吧。

不同的題有不同的方法，哪有什么答題格式啊，有的話老師就告訴你了。

高考前100天最有效的學習方法

【第1句】：全面統計自己在考試中暴露出的問題，例如說哪些科目哪些題目容易丟分，哪些科目考試時間緊

等等，還有哪些地方是自己能夠解決的，并且能保證下一次避免出現相關的問題，只有靜心全面分析和歸納自己的問題，才能更好的幫助自己去改進。

把一些自己不能解決的問題單獨拿過來，看看通過哪些途徑能解決，千萬不能抱有僥幸，例如覺得考試萬一不考，或者覺得即便考到也只要有信心就能做出來，如果那樣想，對自己沒有什么好處。

【第2句】：100天對這個層次的考生來說，起得作用最大了，剛才也說提升10分，就有可能讓自己名次提高2000名，這還是對北京的考生，那么對外地的考生來說名次提升的空間更大。

為此說，在3月份還是注重對主干知識的掌握和運用，特別那些分值高的部分，例如數學解析幾何、函數與導數等，語文現代文閱讀、作文等、英語完型天空、閱讀理解等，這些題目分值高，如果盡量把主干知識相關的題型分值盡量拿到，這個層次的考生對那些非主干知識部分，無論是從知識理解還是運用上講，并不難，自己還是有辦法來鞏固和完善的。

也就是，這樣層次的考生有很大的進步空間，并且每提升十分，對自己的志愿填報來說，成功的概率就多了一些。

【第3句】：科學的訓練。

北京考試卷一旦有變化，很多考生就不適應，對于這個層次的考生影響更大，主要因素就是沒有將知識點與考試結合起來。

有兩個字變得更加重要起來，那就是“積累”，這個積累不僅僅是指知識上的積累，也不能完全理解為做題量的積累，主要是在知識積累的基礎上，適當的做題，對題目中涉及的知識與能力銜接部分慎重對待，從審題、分析、表達等角度積累。

【第4句】：由于每個學生存在的問題不同，加上每科考試特點不同，在平時復習中不能以一成不變的方式做題。

例如你完成數學試卷的時候，要從時間分配、思路的構建、答題的準確率、嚴密性等方面著手。

而語文不一樣，平時做題的時候一般都慢一些才好，因為對于語文來說，一些文章需要你品味，一些題目的問法需要你打心里喜歡，從文學、生活感悟、學科語言、考試策略、表達的嚴密性上著手。

當然，考生不能盲目的做題，例如說有的學生需要做套卷，有的學生需要做一些新的試題，而有的學生需要根據自己知識點掌握情況去做題。

【第5句】：提升自己的預見能力。

所謂預見性就是能提前預測老師這周或者這個月的講課的內容，并且預測自己可能在哪些方面走入誤區。

預見下次一次考試將會暴露的問題等，當你對復習考試有預見的時候，你肯定會發現學習、考試能力逐漸提升了。

例如說，你預知在下一次考試中可能出現哪些問題，既然預知了，就想法設法避免，這就是針對性，那么即便在考試中暴露出一些不能預見性的問題，對自己來說都是一種收獲。

我講課的時候，總是引導考生預測一些相關的問題，預見性能讓你做事情多一些準備，多了一些準備，離成功就更近一步。

給位誰知道每年的高考狀元們在上完大學之后的情況的

從畢業后長期來看，高考狀元們都過得不太好，遠遠達不到人們以前的期望。

高考成績對人生和事業的影響并不是很大，反而會讓狀元們落入年輕時路太順的陷阱。

其實是不是狀元并不重要，重要的是學業之外的感悟。