機器人獲獎感言500字

樂高機器人獲獎感言

一、前言；在機器人競賽中，“巡線”特指讓機器人沿著場地中一；二、光感中心與小車轉向中心；以常見的雙光感巡線為例，光感的感應中心是兩個光感；所以在實際操作中，一般通過程序與結構的配合，在程；三、車輛結構；巡線任務的核心是讓機器人小。

求獲獎感言：能過的去的，不要很俗的那種，大概是考試那類獲獎的。

要100字左右

大家好，我是XXX班級的XXX，我很榮幸可以代表我們班發言我們班是個積極向上的班級，平時成績雖然有可能不是永遠的第一，但是我們一直努力向上。

而我們的努力也終于獲得了收獲：文明班級。

謝謝老師對我們的信任.

競選學生會文體部發言稿400字

我很高興得了第一，感謝大家給我的支持，感謝團體的努力，感謝在座的每一位朋友，感謝我親愛的父母們，如果沒有他們就沒有今天的我，感謝CCTV，，感謝中央電視臺，，感謝，，，，，，自己編的呵呵

有能人寫一篇支援團隊的獲獎感言。

大家晚上好

今天能代表**市場部領取優秀團隊這個獎項，深感榮幸之至

同時也十分的感動，這是公司領導對我部門過去一年里工作的一種肯定。

“心存感恩，勵精圖治”是我此刻最想說的話感謝公司賦與平臺，讓我們能夠盡情發揮感謝總經理孜孜不倦的教誨，讓我們看清前進的方向及做事的方法感謝各兄弟公司及其它部門同事對市場部工作一直以來的支持和幫助，正是有了你們無私的支持和幫助，我們的工作才得以順利開展

銷售售后業績的不斷攀升，是市場部為之努力的目的，相信這也是在座所有市場人的心愿

2012年，將建立成為強勢的運作團隊作為目標，將與銷售、售后一線并肩作戰，完成公司下達的任務

2012，我們充滿信心

機器人還有那些本領

信息技術-機器人教案第一課智能機器人登場教學目標：

【第1句】：了解當今種類繁多的機器人家族

【第2句】：認識機器人的本領

【第3句】：認識仿真機器人

【第4句】：了解真實的機器人教學重點：認識機器人的本領教學難點：認識仿真機器人教學時間：一課時教學過程：一、導入新課同學們，我們猜個謎語好嗎

早晨，我們吃過早點上學以后，它立即用吸塵器清掃房間，用洗衣機洗滌我們換下的衣服。

電話鈴響了，它馬上拿起耳機，在一張便條上記下對話內容。

門鈴響了，它并不急于開門，而首先問來訪者是誰，然后根據來訪者的聲音仔細辨別他是不是主人的客人，以此決定是否開門。

做晚餐的鈴聲響了，它走進廚房，熟練地燜米飯、炒菜，為我們準備可口的飯菜。

門鈴又響了，一聽那熟悉的聲音，它就知道是主人下班回來了，馬上開門迎接……你知道它是誰嗎

生答，師總結。

那么今天我們就來一起認識一下，我們的新朋友——智能機器人。

學生通過預習，查找資料來回答問題。

學生自己看書認識。

二、了解當今種類繁多的機器人家族。

同學們，你們知道嗎

機器人技術作為20世紀人類最偉大的發明之一，自60年代初問世以來，經歷40余年的發展已取得長足的進步。

還有誰知道其他有關機器人的知識，說出來大家一起分享一下

生答。

三、認識機器人的本領你想更多地了解機器人嗎

你想探索機器人世界的秘密嗎

讓我們一起進入機器人世界，共同探索機器人世界的奧秘吧

老師給同學們幾個網址大家一起去看看機器人到底有多神奇，let’s<\\\/b>九月開學季，老師你們準備好了嗎

幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計... <\\\/b>go

機器人世界：機器人博覽：看到這么多有關機器人的資料，同學們你來想象一下，未來機器人長什么樣子

會干些什么

好在課本上寫下自己的想象。

下面，我們就一起認識一下我們身邊的機器人朋友“智能寶寶”（展示機器人）四、認識仿真機器人我們將要學習的是仿真機器人。

SVJC就是機器人的仿真系統，它是為仿真機器人定制的編程工具。

宇航員遨游太空之前，都是先在虛擬仿真的太空環境下進行練習的。

許多大型工程在動工之前，也都是在虛擬仿真的環境中進行測試論證的。

SVJC就擁有一個功能強大的系統仿真模塊，可以創建和真實的機器人功能相當的虛擬智能機器人。

師：展示智能寶寶的本領

【第1句】：單擊“打開”按鈕。

【第2句】：選擇C:\\\\SVJC\\\\sample中的“自由行走”程序，單擊“打開”按鈕。

【第3句】：單擊“仿真”按鈕4．雙擊“標準滅火場地”，進入系統仿真活動場地。

5．找到并單擊智能寶寶，將它拖放到仿真活動場地中。

剛才我們學習了虛擬仿真機器人的一些知識，可能有些小朋友手中有真正的機器人，下面我們以“能力風暴”AS-MII型機器人為例向大家簡單介紹一下。

五、了解真實的機器人機器人的模樣? 機器人各個部位? 同學們可以看書也可以看老師這里的機器人來觀察分析一下。

你能說出仿真機器人和真實機器人的相同和不同之處嗎

師總結：同學們今天我們認識了機器人及我們新朋友：“智能寶寶”，可算是收獲不小。

他的本領可大，這節課，你們先自己研究，下節課我們接學習他的本領。

教后記<\\\/b><\\\/b> 第二課智能寶寶學唱歌教學目標：

【第1句】：認識仿真系統程序編輯界面和仿真環境演示界面；

【第2句】：學會設置聲音模塊，讓“智能寶寶”發出聲音；

【第3句】：學會保存程序。

教學重點：學會設置聲音模塊，讓“智能寶寶”發出聲音教學難點：學會保存程序教學時間：一課時教學過程：師準備好機器人唱歌的程序，上課時播放。

（演示）同學們，我們上節課一起認識了我們的新朋友機器人——“智能寶寶”。

大家聽聽這是誰在唱歌

唱得這么好聽

（生答）同學們你們想不想像老師那樣也讓你的“智能寶寶”會唱歌

這節課我們就一起學習一下，怎樣讓“智能寶寶”唱歌。

一、認識仿真系統程序編輯界面和仿真環境演示界面1．在“發音”模塊上單擊鼠標左鍵，出現發音模塊；2．將發音模塊移到主程序圖標下，單擊鼠標左鍵；3．主程序圖標和“發音”模塊之間用箭頭連接起來，就表示成功了。

4．在“發音模塊”上單擊鼠標右鍵，就彈出了設置對話框。

這是智能寶寶發音的時間，二分之一音符代表發音0.5秒，四分之一音符代表發音0.25秒……設置好了之后，我們單擊“確定”按鈕，看看原來的發音模塊現在有什么變化

5．布置任務：自己設置一個音符，發音時間為0.5秒。

“智能寶寶”練發聲，讓“智能寶寶”發出聲音，必須在它的活動場地中才行。

二、學會設置聲音模塊，讓“智能寶寶”發出聲音<\\\/b><\\\/b>1．單擊工具欄中的仿真圖標。

2．單擊“新建環境”按鈕，進入系統仿真模塊。

3．將“智能寶寶”拖到活動場地中，單擊鼠標左鍵，“智能寶寶”就停在鼠標所在的位置，然后就會按照設置的音符發出聲音。

同學們，你聽到聲音了嗎

好聽嗎

引導學生提問：我想讓“智能寶寶”發出多個音符，應該怎么辦

布置任務：同學們讓“智能寶寶”唱出“

【第1句】：

【第2句】：

【第3句】：

【第4句】：

【第5句】：

【第6句】：

【第7句】：1（高音）”。

同學們，讓“智能寶寶”發一個音、發多個音，我們都學會了，是不是很容易，那下面我們再來考慮一下，要刪除沒有用的“發音模塊”，應該怎么做

1．先用鼠標單擊要刪除的發音模塊。

2．然后，把這個發音模塊拖到垃圾箱里，就可以將它刪除了。

小提示：

【第1句】：要刪除連續的多個模塊，可以從要刪除的第一個模塊起，將其下面的一串模塊一并拖到垃圾箱中。

【第2句】：改變聲音后，必須重新進入仿真環境中，“智能寶寶”才能發出新的聲音。

刪除了沒有用的，但是我們已經設計好的程序怎么把它保存起來呢

同學們你們自己試著保存一下，根據咱們以前學習word保存的方法試一試。

三、學會保存程序找到“保存”按鈕，點擊一下，保存完畢。

也可以輸上自己喜歡的名字，然后在保存，便于查找。

師總結：我們現在學的知識越來越有趣，這節課學習了，讓“智能寶寶”發出聲音，拿下節課我們研究什么呢

請同學們回去預習一下。

教后記<\\\/b><\\\/b> 第三課唱支歌來給你聽教學內容：讓“智能寶寶”唱出較完整的曲子教學目標：

【第1句】：繼續使用聲音模塊，讓“智能寶寶”唱出較完整的曲子；

【第2句】：學會使用多次循環模塊和永遠循環模塊；

【第3句】：會打開保存過的程序。

教學重點：繼續使用聲音模塊，讓“智能寶寶”唱出較完整的曲子教學難點：學會使用多次循環模塊和永遠循環模塊教學時間：一課時教學過程：一、同學們，我們上節課一起學習了讓我們的新朋友機器人——“智能寶寶”，發出單個音節。

大家想象一下，他會不會唱一首完整的歌曲（生答）師準備好機器人唱歌的程序，上課時播放。

（演示）同學們聽過了老師的“智能寶寶”唱完歌以后，下面就是你們也讓你的“智能寶寶”學著唱一首完整的歌曲。

這節課我們就一起學習怎樣讓“智能寶寶”唱一首完整的歌曲。

二、繼續使用聲音模塊，讓“智能寶寶”唱出較完整的曲子展示歌曲：小小歌唱家歌曲《兩只老虎》：4\\\/4 1 2 3 1 | 1 2 3 1 | 3 4 5 -| 3 4 5 -| 5 6 5 4 3 1 | 兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有眼睛，5 6 5 4 3 1 | 3 5 1 -| 3 5 1 -| 3 5 1 - | 一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪，真奇怪。

同學們，我們用前面學過的知識先來編寫前兩個小節吧。

編完后，進入到仿真環境中聽一聽。

同學們，在編寫的過程中，好多同學問老師，這首歌里面有好多音節是重復出現的，由沒有簡單一點的方法來編寫

像這種情況，就可以使用“多次循環模塊”來幫助我們。

三、學會使用多次循環模塊和永遠循環模塊<\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b>分享到：使用一鍵分享，輕松賺取財富值， 了解詳情 嵌入播放器：普通尺寸(450*500pix) 較大尺寸(630*500pix) 預覽<\\\/b>復制<\\\/b>相關專題 九月開學季，老師你們準備好了嗎

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有關品質的發言稿

品質與企業--質量意識演講稿各位領導，各位同事，大家好

很榮幸能站在這里，我今天演講的題么是——品質與企業。

品質是企業的根本，企業是我們成長的保護傘。

充滿無限生機的一年已經悄悄流逝了一小半。

2011對于我們長城人來說，是一個不平凡的一年，因為我們的長城天津分公司將在這一年起步騰飛

首先，我要先感謝我們的長城公司讓我有機會成為其中的一員。

在日常工作中成長，在長城學習中進步，更在與領導溝通中收獲

　　今年，同樣是我們長城汽車天津分公司充滿挑戰、機遇與壓力的一年。

也是我們長城兄弟姐妹們非常重要的一年。

　　大家都知道，我們的天津分公司要在今年正式投產，我們的產品要打入市場進軍國際，我們要打造世界級大品牌，將我們的公司發展成世界級大公司。

然而，想實現這些的基礎是什么

——是我們生產出來的產品的品質

　　沒錯，我們的能力在工作實踐中得到了很大的提升，工作作風變得更加嚴謹，公司上下團結一致，兢兢業業，一同來見證了我們的公司和品牌在全國打響，但是又有誰能說我們的產品品質是最好的

　　企業未來的走向在于品牌。

一流的品牌，尤其是世界級的大品牌，質量一流是其中不可缺少的條件之一。

　　企業就像一臺機器，是有成千上萬個功能各不相同的零部件配合而成的，一臺機器的正常運行的效果取決于每一個零部件是否正常的將功能發揮出來，配合是否準確到位。

而我們，就是其中的一個小小的零部件。

我們關心整個企業的發展，而我們現在所要做的是發揮我們這個零部件的作用、并且配合好周圍齒輪的正常運行。

　　質量在我心中——表明質量是人控制的。

現在我就沖“人的責任心”來論述我的這個觀點。

我認為：不管在什么情況下，人的因素是第一位，人是管理機器的主體，人決定質量，而非機器決定質量。

質量也是一種責任心的培養。

實際上，我們都知道，產品質量是我們每一個職員干出來的，而不是質檢員檢出來的

因此，我們應該提高我們自身的業務素質，把產品質量深入到我們的心中。

嚴把質量關，從現在做起，從我做起，我們要樹立“我就是質檢員，產品在我這里驗收不合格，就不能流到下一道工序”的觀念。

舉個例子：上班了，我接班后繼續生產，產品質量出現問題，經分析是上一個班留下的產品，不是我生產出來的擔責任應該是我，我應該承擔，沒什么呢

因為我沒有檢查啊

假如我檢查了，就會將不合格的產品按程序處理。

這是我的工作沒有做到位。

　　質量在我心中，強調的是人的責任。

如果發生了質量問題我們推開，那么，企業這么生存

這是一個態度問題。

拒絕承擔個人的責任是一個一犯的錯誤。

　　推卸這人是不可取的。

而我現在從“人的責任心”這個角度來論述質量在我心中，就是培養和總結我的質量意識和責任意識。

每個人都要為質量工作負責，但是，不要把質量問題推給別人，因為：質量在我心中。

　　一個企業無論它的產品廣告有多漂亮，包裝有多華麗，但是，如果沒有質量，那么這個企業的生命將會是短暫的，因為他沒有用自己的質量和信譽來奉獻給消費者和顧客，很可能會損害消費者的利益，那么消費者自然就會放棄他。

企業要省發展下去，首先必須以產品或工作的質量取勝，以高質量的產品樹立起社會上的信譽。

總之，質量是企業之本，質量是企業的生命。

我們只有把講究質量放在我們的工作和整個企業工作的第一位，把它作為企業的生命來抓，一絲不茍，精益求精，始終保持優質高效，只有這樣，我們的保護傘才能在猛烈的暴雨中立于不敗不倒的境地，我們才能在保護傘下 學習、奮進與發展。

質差異共同對標，量多少共同穩抓；意注重共同奮進，識發展共同努力。

我的演講到此結束，謝謝