七年級的個人感言

七年級學習與生活感悟

七年級是一個初中的有趣時期,既快樂,又要努力學習.如下; 1 老師交代的學習任務要努力完成，此外還要學會自主學習.2; 積極地與同學交往， 跟同學和朋友和睦相處，相互關心，相互照顧，幫助他人,處理處理好與老師的關系 3 . 對自己存在的缺點，認真對待，加以克服。

保證宿舍內良好的衛生環境。

積極參加班級、學校的活動和工作.希望你初中學習愉快.

七年級某班在校運動會上獲得了體育道德風尚獎在總結班會上,該班班長發表感言:我們不是一個人。

。

。

政治學習心得也春種秋收，沒有精耕細作，就不會有喜人的收成。

下面簡單談談我政治學習試體會，所謂仁者見仁，智者見智，未必是什么經驗，希望能與同仁們共勉。

【第1句】：樹立信心我認為，無論是日常學習還是參加考試， 很重要的一點就是要相信自己，自信是成功的基礎。

不少人在學習過程中一遇到困難就灰心喪氣，認為自己不行，有的人甚至剛開始學習就覺得自己學不好，通不過，在這種心態下學習效果會受到很大影響。

其實，學習中遇到困難很正常，此時一定要調整好心態，在有價值、有競爭力的學習或考試中沒有困難是不可能的，當然每個人從事的具體工作或自身情況不同，可能有的人遇到的困難要多一些，但只要你想參與到其中，就必須首先具有自信，一定要抱著我能行的態度去參加考試。

【第2句】：有效的學習方法參加考試的很多人都是工作忙、時間緊，因此對每個人來說掌握適合自己的、有效的學習方法至關重要，不僅可以有效地利用有限的學習時間，而且能夠取得較好的效果，增強學習勁頭。

下面是我的一些學習體會：（1）初步瀏覽，心中有數在進行某科課程的學習計劃之前，我一般先初步瀏覽一下其教材的大致內容，評估判斷一下該課程對自己來說的難易程度，進而明了該科目需要花多長時間、花多少精力來學習，做到心中有數，為進一步學習做好思想和時間上的準備。

（2）點面結合、 有粗有細在對教材進行粗略瀏覽之后，要進行一遍全面通讀。

這時，不要過究細節，以便抓緊時間對教材整體認識，明確教材要求掌握的知識點，并大致弄清自己今后學習中需重點注意的地方，如一些不易理解掌握的章節或在自己工作實踐中較缺少而考試中又很重要的知識等。

通讀之后，再認真仔細地將教材研讀。

此時應注意不要過分關注那些較易理解、需要記憶的部分，臨考前突擊記憶可能會起到事半功倍的效果，此階段重點在理解弄透。

經常在考試剛開始的復習中就聽到有人說覺得很多東西記不住，進而很氣餒，影響今后的學習效果。

其實當將教材中的一些難點知識弄懂、理解之后，不僅能促進相關知識的記憶，而且隨著理解消化的知識點不斷增加信心也將大增，記憶效率也會提高。

另外，在復習過程中，對不同的科目、章節和知識點要做到有粗有細，點面結合。

自己比較熟悉、比較有把握的內容可以適當地粗一些，而自己比較生疏、比較有困難的內容則多花些時間、相對細一些。

（3）整體串讀，準備應考在臨考之前，還應將整個教材內容粗串一遍，把各章節知識結合、連貫起來。

因為教材中有很多知識點是相互關聯的，只有從整體上全面把握才能融會貫通，靈活應付考試中遇到的各種問題。

另外，此時還應花些時間將需記憶的知識內容鞏固一下。

【第3句】：注意答題技巧在考試開始、拿到卷紙后，應該首先看一看試題的份量，以了解考試時間的緊張或充裕程度，進而選擇合適的答題速度。

如果感覺時間較為充足，答題時就要采取穩扎穩打的辦法，爭取保證所答題的正確率，避免因忙亂而馬虎出錯，還可節省檢查時間。

如果遇到考試題量大、時間緊時，就要首先抓緊時間通讀并回答自己知道的問題，跳過沒有把握作答的問題，最后再根據余下的時間多少，依把握程度大小和分值高低進一步選擇答題。

考試時間緊時，在一道題上花過多的時間是不值的，即使答對了，也可能得不償失。

對于選擇題，可以首先運用排除法，排除明顯是錯誤的答案。

之后再運用比較法，將各項選擇答案加以比較，分析它們之間的不同點，判斷正確答案和錯誤答案的關鍵所在。

此外，對于單選題還可運用猜測法，如果實在沒把握選出答案，也不要放棄，要充分利用所學知識去猜測。

對于 計算與分析題，仔細閱讀試題至關重要。

一方面，可以準確理解題意，避免忙中出錯，花費很多時間卻是文不對題。

另一方面，也有可能從試題中獲取解題信息。

解題時一定要注意將解題步驟及計算公式清晰明確地列出，尤其考試題量大、計算數據多時，很容易在某些過程出現考慮不全或計算失誤的情況，此時如果注意能較好地說明自己的解題過程或思路，則能少丟分。

（4）、把知識盡量消化在平時的學習和復習中。

復習時，老師會總結一些專題，劃一些重點，其中一些小的知識點要記牢而對那些較多、較大的知識點，則要多看幾遍，知道在書的哪一頁，這樣考試時能夠節省時間。

對于選擇題，考試時不應靠翻書找答案。

（5）、善于總結。

答主觀題，要善于總結老師講過的題型和方法，把老師講過的內容轉化成自己的知識。

審題時多讀幾遍題目，你就會發現題目中有提示你要答哪些內容的關鍵詞句。

（6）、理論和實際相聯系。

開放性的試題要求考生運用所學知識，聯系實際來回答。

這些試題的答案不是唯一的，在書中很難找到現成的答案。

所以對于這類題，要求同學們平時關注時事熱點，特別是老師總結的一些熱點問題。

最重要的是

【第1句】：你要確保你真的把書給讀透了，讀薄了，把每一本政治書都按照那種框架式的結構來在進行記憶，要有條理，結構，每個知識點確保理解；

【第2句】：你要練大題 好好做并且好好研究他的答題技巧；

【第3句】：在平時的作業學習中要有那中解題的方法的意識，老師講的解題技巧在平時多運用多注意就會越來越好，方法學會了，萬答不離其中。

希望對你有所幫助

~最后祝愿你政治能越來越好

一年級的成長感言怎么寫

我成長的道路上，受到了這么多的關心，我不禁感慨萬分

首先我要謝謝的是老師，是她對猶如一張白紙的我進行教導， 教我寫字做人……從一個用拼音寫“看圖寫話”的小男孩， 成長為一個在報紙上發表文章的男子漢，需要付出多少的辛苦啊

怎樣寫7年級下冊生物書感言

抄同學的

小學一、二、三年級的感言（不是個人評語，是以集體形式寫的）

額...是感言么

恩呵呵是啊六年級了哈

我考試考進了前30名，老師叫我寫獲獎感言，請問怎么寫，七年級的，不要抄襲，跪求啊。

。

。

關鍵是要寫出究竟是什么使你成績進步了，是學習認、是心態調整了、是方法得當了還是其他原因，實話實說，切忌大話空話連篇。

你記住，你這么做成績了，別人這么做成績未必能提高。

獲獎感言主要是告訴同，每個人都能提高自己的學習成績，方法各有不同。

最后，別忘了感謝老師謝家長、感謝那些曾經幫助過你的同學。

一年級好習慣感言怎么寫用最簡短話

愛護校園環境衛生，在公共場所不亂扔果皮紙屑，不在墻壁、桌面亂刻亂畫，保持地面、黑板、桌凳等的潔凈，勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤剪指甲，早晚刷牙，保護眼睛這些往往使剛入學的小學生顧此失彼、應接不暇。

老師反復強調不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛生愛清潔，要保護環境的衛生。

可是，仍然有一些學生就是改不了。

這是由于小學生自我控制能力差。

尤其是對剛進學校一年級的學生來說，什么叫衛生，根本就不懂。

為此，教師要了解小學生的特點，對他們進行經常性的、耐心的教育和培養。

但是光靠平時的講還是不夠的，關鍵在于讓學生產生自覺性。

人們常說，學生身上有著老師和家長的影子，這是因為小學生具有很強的模仿能力。

教師的形象及言談舉止都直接影響到學生，要求學生做到的，教師自己首先要做到。

所以在平時我比較注意以身示范，在生活中對學生進行不斷地教育。

如學生個人衛生里有一條：勤洗手、剪手甲。

平時我不但要求學生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。

又比如：當地上有紙時，我會趕緊撿起，當下樓梯時，我總是靠右邊走這一切，學生會看在眼里，記在心上，慢慢地，學生就會照著我的樣子去做，如地上有紙屑時，會有學生去打掃干凈等。

我在做這些事時，是發自內心，不是做給學生看，久而久之，有時老師一個眼神，學生就會明白是什么意思。

良好習慣的養成并不是兩三天的事情，所以，教師要時時講、天天講，做到百講不厭。

學生良好行為習慣的養成，單靠學校教育是遠遠不夠的，因為家庭和社會也是小學生學習、生活的重要場所，對小學生健康成長起著重要作用。

學校要主動與家庭密切配合，以促進學生良好行為習慣的養成。

冰凍三尺，非一日之寒，需要長期的努力和堅持。

我們要做到反復抓，長期不懈的抓，堅持示范誘導，抓好起始訓練，堅持用一顆愛心，對學生進行耐心的教育，包容他們的不足，在反復的訓練中，逐步培養，并結合實際情況有步驟地進行養成教育，從點滴做起，潛移默化，并與家長積極配合，共同努力，一起堅持把學生的養成教育抓好，讓學生將來有一個很好的發展。

小學二年級的學期感言

我非常感謝這學期老師和同學對我的幫助 我的成績也因此有所提高，這離不開我的父母老師對我的教育，希望在下個學期的時候我的成績能更上一層。