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孩子學習舞蹈培訓班家長的感受

通過學習，對舞蹈有了新的認識，學習舞蹈不僅能鍛煉身體，提升身體素質，還可以讓我從中發現美，感受美，感到非常開心

學舞蹈孩子的家長感言

舞蹈培訓心得體會范文　　篇一：舞蹈培訓心得體會　　舞蹈培訓心得體會三位指導教師進行舞蹈教學培訓，她結合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態。

課堂上，老師教我們要怎么怎么做，注意一些什么，要點等。

　　每個學員都在認真的聽著并跟隨老師學著做，由易到難學員們都學的很盡力。

雖然我們學員中有年齡很大的，但是他們那種求知欲、上進心令我們在場的所有學員所感動。

　　面對舞蹈水平參差不齊的我們，一天要完成六套幼兒舞蹈。

雖然很緊、很累，但每一位學員都是累并快樂著、累并收獲著。

一天的培訓結束后，四肢關節及腰部都很酸痛，我們身心俱疲。

偷懶的現象從沒出現在我們的團隊中!　　有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。

今天的培訓我感覺自己瞬間成長了不少。

從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。

　　我想在以后的工作生活中，我會更加努力學習技能，讓自己的經驗在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優秀的幼兒教師的。

　　腳尖上的收獲　　今天我們學習的內容是舞蹈技能訓練。

老師用她那風趣形象的語言讓我們對舞蹈的理論知識有了更深的認識。

同時，老師在講解的過程中用她那優美的肢體語言　　給我們演示著每一個動作，使我們不僅能夠學到理論知識，更能印象深刻的通過做動作加深理解和記憶，從而提高了學習效率。

　　在這次舞蹈培訓中，通過老師“以聲帶情，

孩子參加舞蹈培訓，家長須知的幾個問題

【第1句】：孩子多少歲開始學習舞蹈最好?答：從廣義上來說，孩子一出生就已經接觸到舞蹈了。

這個時候有心的媽媽可以為孩子做被動操和孩子一起做節奏、韻律方面的練習。

而舞蹈的練習最好從4歲開始。

另外，為了孩子更早的接觸舞蹈，4歲以下的孩子可以選擇寶寶預備班，訓練寶寶對音樂最初的視聽。

【第2句】：我該為孩子選擇什么樣的舞種?答：什么舞種都可以選擇。

主要是注意老師的選擇。

因為任何一個舞種在一個優秀的老師指導下，都能優美孩子體態、培養良好氣質。

不過，從解剖學角度來看，拉丁舞過多的胯部動作，如果孩子學習年齡較小，容易造成臀部骨頭閉合不完全。

【第3句】：孩子總缺課好不好?答：當然不好。

孩子需要培養良好的學習習慣，另外缺課太多孩子跟不上進度會影響她的學習興趣。

【第4句】：孩子每周訓練幾次比較合適?每節課多長時間合適?答：一般來說，孩子從小都是進行的業余訓練，主要是抽課余時間學習，每周一至兩次比較合適。

比較小的孩子最好不要選擇一次課時間過長的班級。

因為比較小的孩子注意力不會集中很長時間。

太長時間不僅不會讓孩子學到更多的東西，反而打消還在學習舞蹈的興趣。

所以啟蒙、初級班每周兩次課，中級、高級班每周一次。

每次大約一個半小時就差不多了。

每個階段不同的技術安排符合孩子的年齡特點。

【第5句】：如果我的孩子因為特殊原因缺了一段時間的課，應該怎么辦?答：首先看孩子缺課的時間長短，如果只是幾次課，可以讓老師給孩子補課，多在家練習來跟上班級進度;如果缺了一個學期的課，可以考慮重新學習這一階段的課程;如果缺了一個學期以上甚至更久，可以在恢復上課之前，讓專業老師幫助測查一下孩子現有的水平，為她選擇一個合適的班級。

家長不要礙于面子非讓孩子跟上原來班級，同時也要做好孩子的思想工作，讓她盡快適應新的班級。

【第6句】：孩子啟蒙應該學習什么內容?答：很多培訓點很早就開始了腰、腿軟開度的練習，而且練習強度很大。

其實孩子在舞蹈啟蒙時，最重要的是培養舞蹈的興趣，培養良好的舞蹈習慣(例如良好的站姿、坐姿，立背的習慣等等)，培養在業余時間自覺學習和練習舞蹈的習慣，培養節奏感、韻律感、方位感、集體協調的能力等。

“磨刀不誤砍柴功”，這些良好的習慣和規范的能力形成之后，舞蹈基本功的進行會更準確、規范，也更容易掌握，反而加快了孩子學習基本功的進度。

另外，腰腿軟開度的練習不要強度過大，過大的強度訓練會造成肌肉無力、影響身高等后果，也會造成孩子巨大的心理壓力。

不利于今后的舞蹈學習。

【第7句】：怎樣提高孩子學習舞蹈的興趣?答：組合游戲化、語言游戲化。

規范的舞蹈動作通過游戲化的組合，老師游戲化的講解，孩子更能夠接受也更喜歡接受。

同時如果這個動作難度較大，或者身體有疼痛的感覺，孩子也會因為融入了游戲而樂于去克服。

有機會表演也是提高孩子學習舞蹈的興趣的重要手段，家長可以有針對性的讓孩子接觸一些舞蹈演出，觀看一些舞蹈作品，提高孩子學習舞蹈的興趣。

【第8句】：我的孩子在學習了一段時間的舞蹈之后突然沒了興趣，我該怎么辦?答：首先找出孩子失去興趣的原因。

如果是因為在學習過程中碰到了困難，和孩子一起找出困難，鼓勵孩子去克服困難，告訴她只要克服了這個困難在舞蹈學習中就可以上一個新的臺階。

總之，不能過分打擊孩子的積極性，同時不能讓他輕易放棄學習。

往往孩子是要邁上新的臺階時會出現這樣的問題，放棄太可惜。

【第9句】：孩子班上換了老師，孩子就不愿意學習舞蹈了，我該怎么辦?答：如果所換的老師仍然是一個教學質量很高的老師的話，應該給孩子做工作，并和老師密切聯系共同做好孩子的工作。

不過，如果這種情況發生在年紀較小的孩子身上往往是因為孩子適應新環境的能力較弱的原因，只要讓孩子盡量和新老師熟悉她們就不會再提出不愿意學習舞蹈了。

【第10句】：老師經常訓斥孩子，說明他比較認真嚴格，對么?答：錯!訓斥和批評有根本的區別，嚴格和嚴厲也有根本的區別。

好的老師應該是嚴格而不嚴厲的。

【第11句】：我的孩子只喜歡跳舞不喜歡練功，我該怎么辦?答：在舞蹈學習的初級階段，在孩子還沒能取得明顯的成績時，孩子容易出現這樣的問題。

其實在孩子有機會表現并且取得一些成績之后，在年齡稍大點能明白練功和舞蹈之間的關系之后，孩子就會主動練功的。

在學習舞蹈的初級階段需要家長不斷的鼓勵和堅持。

常常在家長的堅持下，孩子能取得非常好的成果。

如果您的孩子的確已經錯過了學習舞蹈的最佳年齡，可以選擇舞蹈形體訓練班，輔以少量的基本功訓練也是不錯的選擇。

【第12句】：孩子可以只學跳舞不學練功么?答：原則上不行。

可如果您的孩子開始學習舞蹈時的年齡偏大，錯過了基本功練習的最佳階段，或者的確在身體條件上練習基本功有相當的困難，同時家長讓孩子學習舞蹈的目標定得不高，而且家長能正確認識孩子的自身情況。

可以讓孩子選擇只

關于舞蹈方面的家長發言稿該怎么寫

尊敬的杜校長、各位老師、家長朋友們，大家好!　　我是蓋小羽的爸爸，我叫蓋峰。

　　首先我非常感謝杜校長給予我這么好的一個機會，能讓我在這里跟大家一起暢想我們杜鵑舞蹈學校美好的未來，探討我們孩子的成長和，我感到十分榮幸，我個人也很珍惜這個相互交流和學習的機會。

　　孩子在舞蹈學校一點一滴的進步，都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝杜鵑舞蹈學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。

是你們的無私奉獻,給予了孩子及我們家長幸福與快樂,謝謝你們!　　大家肯定聽說過這樣一句話：“一日為師終身為父”，我對這句話還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”。

所以雖然當前抓孩子學習教育的媽媽居多爸爸很少，但我們家的分工剛好是我來主抓教育，媽媽保障后勤，我認為家長們在家長會上能夠面對面地直接交流，是一種很好的溝通形式，通過交流大家彼此取長補短，配合舞蹈學校老師共同抓好孩子的舞蹈功課，下面我就“拋磚引玉”，和大家一起交流一下心得體會：　　在孩子學習舞蹈的過程中，孩子的努力、老師就的教授是很重要的，可是在整個學習過程中還有一個重要的角色是不可或缺，那就是我們的家長。

家長的意愿在孩子今后學習舞蹈的道路上占了很大的比重。

　　我們的家長該如何輔助教師的呢 ?如何才能培養孩子對舞蹈的興趣呢?我自己總結了以下幾點：　　

【第1句】：父母要不斷提高自己的，提高自己對舞蹈或者音樂的興趣。

因為成人的舉止、言談、愛好，對孩子起到潛移默化的感染作用，而音樂又是和舞蹈離不開的。

　　就像去年我們杜鵑舞蹈學校的舞蹈專場晚會，我想大家一定印象深刻，其中用燈光、音樂，制造出絕佳的舞臺效果，它的背景音樂叫做，是日本的熱門動漫第一場的背景音樂，它的歌詞是這樣的：春又來，人已去，風煙殘，夕陽晚，櫻花開，頃刻散，零亂。

年光逝，韶華落，飛絮轉，不堪看，路漫漫，空夢斷，零亂。

渡忘川，彼岸，忘不掉，人長嘆。

古井下，月光思念裝滿。

櫻花瓣，飛過，風幽怨，水清寒。

我們杜鵑舞蹈學校的同學們讀懂了作品的內涵，搖曳的舞姿里讓我們似乎來到了，又像是遇見了古代詩意的窈窕淑女，她們演繹出了絕美的舞蹈作品，歌頌了中國母親的偉大，老師們的舞蹈給人的那種沖擊和震撼，中國母親特有的那種勤勞、質樸、善良，用舞蹈語言可以詮釋的這么淋漓盡致。

這就是我通過兩個舞蹈節目，對舞蹈的理解，這些東西，我想我們完全可以講授給我們的孩子。

【第2句】：應當充分利用電視、網絡、電影的傳播媒介，多讓孩子看看一些大型的舞蹈比賽節目，比如每年的大賽等。