少兒英語比賽獲獎感言

孩子學習英語的獲獎感言

國慶假期舉行的第三屆泡泡全國少兒英語風采大賽早已煙消云散。

說實話，我沒有其他小同學那么激動，因為我知道，我的路才剛剛開始。

此時回眸，我還能回憶起自己一點一滴小心踏過的腳步。

在南昌、上海和北京新東方的日子其實對于南昌新東方學校，早在創立之初我就有了憧憬。

我曾經去過南昌航空航天大學聽過新東方張卓和強浩等名師的巡回演講，在笑聲中我體會更多的是一種振奮。

07年暑假，由于南昌新東方剛建立不久，還沒有開設托福班，于是我選擇到上海新東方上托福課。

上海的托福班規模非常大，人數超過400人，我不得不仰著頭，通過看監控電視完成了三周的課程。

08年寒假我去了北京新東方上SSAT課，連春節也是在北京新東方總部度過的。

除夕之夜，俞敏洪(微博)校長來到了我們身邊，還和我們一起聯歡吃餃子，他的平易近人給我留下了深刻印象。

今年暑假我參加了南昌新東方的英語演講精品班，這是一個通過自由報名的方式挑選出口語尖子組成的培訓班，每個人都經過了南昌新東方名師毛成軼老師的嚴格把關，最后免費接受了為期十天的賽前培訓。

給我們上課的是富有大賽經驗的艾黎莎和李佳玉老師，她們曾經分獲CCTV杯英語演講大賽的全國冠亞軍。

比賽的訓練過程其實并不魔鬼化，她們逐一點評每個人的演講，不斷操練，讓我們將自己的演講真正理解透徹。

當我拿到江西賽區第一名后又有南昌新東方青少部的龔婷老師再次對我的稿件進行了刪改，從而保證了不會因超時而扣分。

就這樣，我順利并充分地完成了我的賽前準備。

比賽經驗是賽出來的其實我的英語起步不比同學早，我是在小學三年級才開始英語小灶的，。

這個小灶指的是學校之外的英語補習。

我沒有上英語輔導班，而是媽媽給我請到了江西師大英語系的兩個學生做家教，當時她們也只有大一和大二，而這兩個人不是別人，正是李佳玉和艾黎莎老師。

我的英語基礎打得好也有運氣在里面，不過話說回來，媽媽是打聽了許多老師后才找到她們的，所以運氣也青睞有準備的人。

源于自己對英語的興趣，我從小就花了大量的時間在英文動畫片上，以后又不間斷地閱讀英文原著。

從小學四年級起我開始參加各種校內外英語比賽，基本包攬了江西省大大小小英語比賽的冠軍。

同時我還是04年第五屆CCTV希望之星小學組的全國第9名，07年第八屆CCTV希望之星初中組的全國第11名以及機智靈活獎和全國中學生英語能力競賽一等獎。

這些比賽經驗與名次讓我有信心去沖擊更好的成績，也培養了我在局面不利時能保持較好的心態的能力。

我是主隊的泡泡少兒英語風采大賽總決賽時情景劇的抽簽正是一個良好的例證。

由于出發前車票出了問題我們一行晚到北京一天，因此就喪失了抽簽機會，我拿到的是無人要的角色。

這個情景劇角色共有四個：一個是汶川地震后受傷需要截肢的學生，一個是她的母親，還有一個醫生和一個志愿者，我得到的是需要截肢的學生的角色。

初看這個角色并不好演，搞不好還會笑場。

我靜靜分析后忽然高興起來，因為只有這個人物才是主角，其他每個人物都在與她發生關系，她是劇中的核心。

對自己有了這個定位，我就有了底，不愁自己表演時沒話說。

所以說，有時壞事可以變成好事，要換個角度思考才行。

在C組，我是最后一個出場的選手，我深深知道當評委看了十幾位選手后一定會出現審美疲勞，我將如何壓好這個軸呢

由于有了賽前預演走臺，我基本做到心中有數：論參賽經驗，我是豐富的；論實力，經過這么多大小考驗我是有底的；雖然在北京，可我對自己說，我是新東方的，我在海淀中心的總部上過課，也在大廈里見過將要頒獎的王強老師，我是主隊的呀

而且這時不早不晚曾經懸掛在教室里的橫幅“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”的名言浮現眼前激勵我，這樣我的心里優勢就有了。

當主持人介紹最后一個上場的是來自南昌的趙曉理時，我對自己說這次南昌隊要完勝了

果不其然，出色的發揮使我得到了冠軍。

這個比賽是我好運的開始，我的第一個全國冠軍由此誕生了。

比賽早已謝幕，回程的列車轟然而出，筆直的鐵軌綿延伸向遠方，載著我一顆漸漸起飛的心。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

我需要更多的是一份堅持和執著，伴著我，走向更加美好的未來。

舞蹈第一名獲獎感言

舞蹈比賽范文 尊敬的各位領導、各位佳賓、各位評委老師、女士們、先生們、小朋友們大家好

首先十分感謝主辦單位“中國少兒文化管理學會”給我這個發言機會。

我們且來自遙遠的西部歌舞之鄉號稱西部黑明珠的石油城-----雙語藝術學校參賽隊。

我是領隊。

經過這幾天的培訓與緊張的賽事，由“中國少兒文化管理協會”主辦的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。

在這次比賽中，我們得到了主辦單位“中國少兒文化管理學會”及舞蹈學校的大力支持，在此我謹代表新疆克拉瑪依雙語藝術學校向主辦方及舞蹈學校為我們會務期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。

同時也向認真負責的工作人員和持有公平、公正，具有時代眼光的專家評委們表示感謝

我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術、文學、肢體語言和表演的綜合性藝術。

一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。

雖然我們的孩子還未達到一個專業舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。

在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術展現形式等方面無不滲透著指導老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認為孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。

今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演，創造出一個又一個好成績，從而充分展現出了教師們的智慧和孩子們強烈的表現欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優，盡職盡則，任勞任愿的精神；在這一天里，我看到了塌實有序的工作人員嚴謹的工作態度，為此次大賽提供了強有力的賽況保障；在這一天里，我看到技術精湛的藝術家們與評委們認真、專業、公正、公平的評價與耐心細致地總評；每一個賽場細節，無不滲透著一種精神。

那就是為舞蹈藝術教育事業做鋪路石的精神。

短短幾天時間，不足讓我們揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動力。

正如即將在首都北京召開的2008年一樣，永不氣餒。

幾日的點點滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼，將近日的每一個精彩片段串成了我們最美好的回憶。

希望“中國少兒文化管理學會”能夠多提供此類交流活動，以便為幼兒們創建更好的展示機會，為教師們搭建藝術教育交流平臺。

衷心的希望主辦單位也能走進西部與遙遠的新疆克拉瑪依地區多交流。

最后祝愿大賽圓滿閉幕

祝愿：尊敬的各位來賓、領導、藝術專家評委們身體健康，萬事如意

祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平臺快快成長。

為自己的奮斗目標勇往直前，正如我們的作品一樣做一個追求快樂的人。

希望大家到新疆克拉瑪依來做客

我的發言完畢，謝謝大家

幼兒園舞蹈比賽獲獎家長帶表獲獎感言

孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。

你聰明好學。

你是個好孩子。

你是好樣的. 我們為作為你的父母而驕傲。

爸爸媽媽都愛你。

你一定會超越我們的期望的。

繼續努力吧

對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。

在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

學生學習英語感想與家長感言

今天，我謹代表家長講話，深感有愧。

因為我的孩子剛來卓越英語前成績不是最佳。

但看到她快快樂樂學英語我巳經很滿意了。

一年前，孩子膽子很小，見她躲躲閃閃進課堂，不敢大膽說話.我擔心她英語學不好。

而今她卻大膽用英語和別人溝通。

在一次PK演講會上本來用中文演講的，等她上臺時，讓我意想不到的是她竟然用流利的英文做自我介紹，獲得了主持人的好評，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

此時，我情不自禁地說，這個英語學校選得好

這個培訓費花得值

為此謝謝卓越英語學校老師們的悉心培育。

一年來，我看到了卓越英語學校的領導親自掛帥，親臨指導，與家長們親切溝通；看到了老師們早早到校遲遲歸，愛崗敬業的精神。

聽到了孩子們爭先恐后歡快的讀書聲，領略到了卓越英語學校對英語教育的新理念。

卓越英語學校有這樣一支年輕化、有活力、水平高、能力強的教師團隊，我相信卓越英語的明天一定會更加燦爛輝煌! 希望卓越英語，今后為永康的英語教育事業作出更加卓越的貢獻而努力奮斗!　　學生：Lisa 林衍好 三年級　　各位老師、家長、小朋友，大家好

　　我是應浩楠的媽媽，很高興能有機會和大家分享孩子在卓越英語學習的快樂經歷。

大家都知道，不管是在學校里，還是生活中，英語已經越來越重要了。

4-5歲是孩子學習語言的關鍵時期，所以在孩子5歲的時候我就準備讓孩子學習英語。

記得第一次帶孩子去卓越英語試聽，留給孩子最深的印象是課堂上老師和他們做游戲，教他們唱歌，這樣的教學方式是非常吸引孩子的。

在卓越英語學習的大半年里，孩子有了意外的收獲，愛唱英文歌，比以前活潑、大膽，最重要的是對英語產生濃厚的興趣。

在這里，我要感謝卓越英語的老師對孩子的教導，感謝老師們用父母般的慈愛去關心愛護孩子。

謝謝

女兒得獎媽媽的感言

今天心里面很是高興。

很是興奮的。

我的女兒得獎了、希望我的女兒以后越來越棒，

請寫出一篇適合低年組小學生參加三分鐘詩歌歌朗誦的詩歌。

謝

人生四季-----千百度媽媽 您是春天，我就是花兒 嬌艷 點綴著您的美麗 爸爸 你是夏天，我就是微風 絲絲清涼 滋潤著您的心田 老師 您是秋天，我就是果實 累累收獲 回報著你的耕耘 同學們 你們是冬天，我就是雪花 片片潔白 純真著我們的友誼 親愛的爸爸媽媽 不管是你們老到需要我的攙扶 還是我小到離不開你們的懷抱 我們的手，都緊握在一起 相伴人生的歲月 親愛的老師，同學 不管是我們從陌生相識在的教室 還是我們即將分別離開的戰場 我們的心，都在一起 燃燒生命的四季

獅王教育怎么樣?效果如何

在獅王教育怎么樣學習英語的

我寶寶在獅王學習兩年多了，今年下半年要上小學了，一直以來老師都說我家寶寶很棒，很優秀。

我覺得獅王的老師都比較會贊賞孩子，也沒怎么往心里去。

只是覺得孩子每周打熱線電話和老師聊口語還蠻溜的，十幾分鐘居然沒有說過一句中文，我覺得我自己都不信的。

有一次帶兒子回老家表姐家里玩，表姐的兒子上二年級了，當時在寫英語作業，兒子鬧著要哥哥陪他出去玩，哥哥說不寫完作業就不能出去玩，要不然媽媽會打的。

兒子就說“那我幫你吧

寫完就可以去玩了。

”我當小孩子口無遮攔，愛心泛濫。

沒想到哥哥的作業他居然都會做瞬間在姐姐面前驕傲了一把

嘿嘿。

。

。

兩年真的學會了很多。

感謝老師

初中家長會 家長的發言稿

尊敬的老師、各位家長： 大家好

我是*** 的家長。

首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。

在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。

首先我在家里為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。

以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴； 二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。

多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。

多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。

每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的功課做完了再去玩。

三是培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強。

如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的精神。

因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂

四是關注孩子讀書的好習慣。

勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長孩子的見識，讓他們獲得更多的知識。

要潛移默化的培養孩子勤讀書的好習慣。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。

我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿

謝謝大家。

家長會發言稿各位家長、大家好： 大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。

今天的會議有四項議程，一是分析一下成績；二是向個為家長匯報一下近一段時間的情況；三是請各位任課老師就學生的情況和家長們交流心得；四是談一下今后工作的思路。

一、一、學生分析 初二是一個平穩的發展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業升學，擇業的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。

這一時期的學生發展具有以下特點： 12-16歲年齡段 上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。

父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。

這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。

有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。

他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子上刊登一篇三個初中生因完不成作業，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯合出走，后在濟南天橋下被人發現。

便是一個典型的例子。

這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。

心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，網絡的影響，一定要有適度的選擇。

沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。

他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。

所以父母和老師，一定要加強教育和引導。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

【第1句】：抽象的有了發展，但很大程度上還屬于經驗型的，在認識事物和考慮問題，還經常需要具體的感性經驗來支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經常憑自己的好惡來對待人和事。

【第2句】：獨立性和差別性已發展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，

【第3句】：逆反心理比較重。

當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。

實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。

如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。

二、我們的工作本學期來，我們繼續貫徹學校的辦學理念，“，為了一切孩子，為了孩子的一切”，不斷加強和改進，提高教育教學質量，使每個學生的個性特長進一步得到張揚，一班在原有成績的基礎上又向前邁了一大步。

【第1句】： 英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論學生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發展。

” 是的，被教師所喜愛的學生，常常會充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。

我越來越熱愛這群有思想的孩子們，熱愛這個班級。

工作雖然比過去忙了，但對絲毫也沒有放松，一如既往地到宿舍去看看，經常和孩子們聊天，關注他們的學習、生活和情感變化。

孩子們覺得在這個集體中有溫暖、有希望，他們越來越熱愛這個集體。

在有這樣良好班風的集體中生活與學習的，孩子們有一種優越感和自豪感。

他們在為維護集體榮譽，完善與發展集體而自覺地奮發努力。

例如：

【第2句】： 我們的班級常規管理規范科學，經驗已經在很多班級推廣。

我們的常規管理成績一直居學校前三名，屢次奪得常規管理流動紅旗，成旻陽、戴輝、徐沁怡、王梓蘅、顧秋鴻、祝智璇、徐昊昕、殷瑩、劉晗、任彬、謝夢曉、陳京京常規管理表現優秀；我們的宿舍在陳名凱、劉秋悅兩位同學的管理下，一直是全校最好的宿舍之一，女生415宿舍的祝智璇、朱穎、殷瑩、徐沁怡；男生402宿舍的徐昊昕、劉晗、吉家峻同學非常出色。

其中殷瑩、徐昊昕在星級宿舍創建中貢獻最大，責任最少。

生活成績優秀的有陳迪南、陳浩、陳名凱、陳驍、顧秋鴻、黃奕云、吉家峻、劉晗、吳偉、伍思陽、武桐、謝夢曉、楊健、張慶、張蔚馳、陳佳驥

【第3句】：

【第4句】： 紀律方面表現優秀的有：吳偉、劉晗、王梓、張慶、伍思陽、武桐、陳京京、許怡星、成旻陽、邱杰靈一班的孩子腦子聰明、學習踏實，在陳驍、張慶、顧小雨、徐沁怡、許怡星、王梓、陳迪南、陳名凱、顧秋鴻、成旻陽、管明、陳京京等這些品學兼優同學的帶動下，邱杰靈、邵懷溟、張蔚馳、李曉、吳偉、吉家峻、朱穎、陳浩、殷瑩，陳京京、陳迪南、曹松倩、學習進步比較大，聶玄翊同學無論是學習成績還是其他方面表現其進步之大讓老師和同學刮目相看，他在運動會上摔傷了腿，耽誤一周多課程的情況下，仍然取得了較好的成績。

目前我們班級學習風氣濃厚，比學趕幫在我們班蔚然成風，歷次考試成績都居年級前列，本次我們使用南京市統一試卷，最有可比性，我們班的平均成績是：語文—

【第81句】：

【第3句】：數學—

【第86句】：

【第6句】：英語—

【第91句】：

【第6句】：物理—

【第86句】：

【第5句】：四門總分平均346，政治是我們學校自己命題，

【第68句】：2，五門總分平均4

【第14句】：2分，這個成績不但是在我們學校，就是在整個南京市也是十分優秀的。

今天我可以驕傲地說，一班仍然是全校最優秀的班級之一。

大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優秀集體永遠是個人成長的力量源泉。

經國務院基地與南師大等單位聯合競賽選拔，我校初二年級顧小雨同學赴新加坡參加第二屆國際中小學華文朗誦藝術比賽，并榮獲二等獎；顧小雨同學還在江蘇省中學生夏令營無線電測向比賽中榮獲一等獎；在江蘇省第十八屆初中數學競賽中，我校陳驍同學取得滿分，陳驍、獲一等獎，2004江蘇省中學生數學夏令營活動，我校共有六人榮獲一、二、三等獎，獲獎人數之多、級別之高在江蘇省是很少見的，其中，我們班的陳驍同學力挫來自于全省的1800名高手，獲得一等獎。

張天威同學在“陽光杯”全國少兒書畫作品大賽中榮獲書法組金獎。

成績的背后是老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。

夜深人靜的時候，人們已經休息了，老師的辦公室還在亮著，他們在鉆研教材教法、認真地批改作業，晚上10點半以前很少有人離開辦公室。

梁曉燕老師婆婆生病已經好長時間了，躺在醫院，無人照顧，孩子還小，晚上一個人在家也無人照看，李滔老師的母親也正在醫院住院，可他們沒有因為家庭的事情而影響工作，從沒缺孩子們的一節課；王燕老師經常把學生叫到辦公室面批作業，季衛新老師不僅課上的精彩，課后經常和學生聊天，是同學們的良師益友，我作為班主任經常在晚上10點查完宿舍后再回辦公室辦公，每天早上到教室督促孩子們早讀已經成為我的習慣，每一次成績出來后，我都要認真分析比較看哪些同學進步了，哪些同學退步，原因是什么

怎樣激勵孩子在原有基礎上繼續前進

對每一個孩子我們都盡了最大的努力，各位家長，應當慶幸孩子在這樣優秀的學校學習，有這么優秀的老師教育孩子，有這么優秀的學生群體在互幫互學，我們的孩子是很棒的，我們的一班大有希望

本學期學校和年級組采取了一系列強有力的措施加強管理，提高教育教學質量，加強對個性化輔導的管理和指導，防止兩極分化。

初二年級是兩極分化較重的一個教學時段。

對此，學校與年級組都高度重視，在平時的教學中，我們一直強調課堂上要關注后進生，并加強課后的心理的調節與疏導和學習方法的指導。

提優、補差、競賽等各種類型個性化輔導全面開花，真正落實了學校的育人理念與分層次教學的要求。

每次的輔導定時間、定地點、定人員，各備課組在每次輔導前都充分準備，收集平時作業、考試中的典型錯誤，打印成材料印發給學生。

半個學期的個性化輔導取得了明顯的成效，本次期中考試，薄弱學科的成績明顯提高，學生成績差距有所縮小。

提優工作同樣受到了同學們的歡迎。

本學期，我們繼續加強和改進與家長之間的溝通，從本周開始學校啟用了一線通，孩子的每次成績和在校表現，我們將以手機短信的方式發給您，使您更及時方便地了解孩子各方面的表現。

三、目前班級管理中的幾個問題① 部分同學的責任心、班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。

對于老師布置的工作不認真對待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。

② 部分同學思想不單純，講臟話、污言穢語，編造無聊的低級話題，在少數同學身上還比較嚴重，影響了自己的個人形象和優秀班集體的形象，也造成同學矛盾，更敗壞了班級風氣。

讓老師和同學們都極為反感，請家長們重視自己孩子的課堂表現。

③ 課堂上亂插嘴。

④ 舉手發言的少了，個別同學嘲笑、諷刺挖苦回答問題的同學。

⑤ 對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。

四、就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見

【第1句】： 做人的教育著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。

說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。

如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質好的同學，我熱愛好人。

一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。

因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

① 教育孩子要有責任心。

有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業。

打掃教室、宿舍衛生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下

”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則 。

在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養成良好的衛生習慣；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸?；?。

不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。

教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養孩子責任心的重要內容。

② 要教育孩子尊重他人。

人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。

教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長輩，在學校就要尊重老師，少數同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現，也不利于團結，容易引發各種矛盾。

教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。

③ 教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。

有些同學平時愛講臟話、愛在同學中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學，已經帶來了一系列問題。

請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進他人宿舍，翻他人的物品，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物，本學期班級和宿舍出現了失盜，也請家長不要給孩子過多的零用錢。

④ 重視孩子良好的習慣的培養。

英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養成的，并會受益終生。

需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，我們每周都有常規管理積分，它能基本上反映孩子本周的表現，從本周開始，班級常規管理積分和名次用一線通的形式發到各位家長的手機，請家長們給予關注，仔細詢問一下孩子在學校的常規表現情況。

⑤ .理智愛子的問題 大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。

”真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備MP

【第3句】：到掌上電腦、手機，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。

其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。

理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。

做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。

我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任一班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數比較多的學生家長，從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。

我常對我們的老師說，一班之所以優秀，就是因為有這樣一群優秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢

這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。

今后歡迎大家多和我聯系溝通。

【第2句】：關于分數問題大家都很關注自己孩子的分數，我也是家長，完全可以理解家長望子成龍的心情。

但教育有它的規律性，影響分數的因素很多分數是孩子的學習基礎、學習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果。

我們應正確地看待分數，作為老師，我們會通過分數反思教學行為，尋找教育教學中存在的問題和不足，以達到改進方法、提高效率的效果；作為家長，也應該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題

最近南京的新聞媒體關于教育話題的爭論很多，從“高考之痛”到“縣中模式”，究竟什么是最好的教育

我覺得適合的就是最好的教育。

要不要重新回到應試教育的模式上來

答案顯然是否定的。

南師附中之所以能長期聞名于國內外，就是靠她的先進的辦學理念。

選擇了南師附中就意味著接受了她的教育理念和育人模式，我想強調一點，分數很重要，我們始終把學習成績看作是學生素質中最重要的一個方面，但不應該是我們教育的全部，更不應該是我們評價孩子的唯一砝碼，我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論。

【第3句】：關于要否給孩子壓力問題在分數問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責任是不負責任的體現，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。

對自覺性不強的孩子需要給必要的適當的壓力，但對于那些學習上已經很刻苦但成績不是太理想的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了，否則會適得其反，全國不斷有中學生因為學習負擔重、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例，應該引起我們做父母的高度重視。

現在的孩子們學習真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。

尊敬的各位老師、家長們，你們好： 我是初 X（X）班 XXX 的家長。

首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子 XXX，X 年畢業于 XXXX 小學，當時我們選擇了 XXXX 初中，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。

借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是 XXX 老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、重視孩子的“健康” 這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。

使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。

我家采取的是“堵疏”結合的原則。

“堵”指禁止她去網吧上網。

禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網站，“疏“指允許她在完成作業后，時間允許的條件下上網，并協助她挑一些有益的網站，比如一些教育在線網站等。

這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。

當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲，放松放松也是允許的。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境 我們家 XXX 每天早晨 X:X 點起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶。

讓她一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。

另外，適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣。

再有，孩子做作業是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業書籍。

或看一些小說雜志。

我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責 人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。

我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。

作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。

我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。

”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。

可以不在乎結果，但必須重視過程。

孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

這是家教的最重要任務，并以此來作為今天的總結。

尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家好

首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

把握高考，首先要擁有良好的心態。

在高考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。

這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。

而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。

這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。

把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。

所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油

把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。

成功伴著汗水。

喜悅伴著艱辛。

花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。

目前，我們正處于第一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。

平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到“通－項、會－片、高－步”的目的。

復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。

我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。

再則，就是要處理好平時與參試的關系。

平時復習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡發展。

周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。

最后，對于學習方法的具體細節，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。

如果把高考比作一場戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。

最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。

愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪

謝謝

家長會發言稿 自己刪改一下

我不放棄四年級一題材游泳

本文導讀：小學畢業，孩子馬上要面臨升初中的問題，從小學到初中，學習環境的改變，老師和同學的改變都需要孩子馬上適應初中的新生活，作為家長應該如何做呢

－－好父母教育咨詢網 - 中國專業的嬰幼兒、青少年教育咨詢網站 小升初也會有一個“不適應”期，孩子由原來的前幾名變成現在的幾十名有時是無法避免的，這種變化歸結起來有兩點：一是內因，即孩子自身的變化；一是外因，即孩子所處環境的變化。

中學階段，孩子的主觀意識逐漸增強，已開始產生真正屬于自己的判斷和批評性否定。

如對學校制度和功課的質疑，認為文憑與未來職業和事業沒有直接關聯；對學校老師的評價，認為某個老師對自己有偏見，由對這個老師的不滿而連帶排斥其所教的學科等等。

由于尚缺乏社會閱歷和經驗，知識和能力也不足，所以其獨立思考往往產生較大的偏差。

這種偏差影響了中學生的判斷力，具體反映在對學習應持的態度、興趣、努力程度上，從而導致學習成績的下降。

事實上，孩子對學習成績不良并非完全無動于衷，他自己找不到成績下降的原因，內心也十分害怕和擔憂。

如果此時家長一味地嘮叨、指責、懲罰、施加壓力，孩子選擇的往往是排斥甚至是用反應過度的吵架方式來拒絕學習和保護自己。

外部環境的變化主要體現在兩方面，其一，孩子通過擇校進入熱點初中，身邊全是經過選拔的尖子生，競爭空前激烈，對于很多孩子，原來的前幾名變成現在的幾十名往往是無法避免的，這并不代表他現在不再優秀了，值得關注的倒是“進去以后，老是無精打采的”，很多家長跟我溝通過，小升初選擇什么學校好

我經常引用專家的話予以回答：“家門口的學校很精彩”、“適合孩子的才是最好的”。

其二，中、小學對學生的學習能力、學習方法的要求不同。

小學生的身心發展處于半幼稚、半成熟期，自律性較差，學習主要依靠老師督促，檢查、指導，教師與學生的溝通是“傳承式”的教學。

到了初中，特別是新課程改革后，新課程標準強調的是自主學習、合作學習、探究學習，通過教師的引導去發現問題，考查知識面廣，考題也十分靈活，許多中學生用的學習方法卻還是小學那一套老辦法，他們覺得初中的學習“也不過如此”，到總復習時開幾個“夜車”就行了，激發不起他們學習的興趣。

這樣，學習成績下降也就不奇怪了。

這時父母不要不分青紅皂白地責備孩子，也不應陷于焦慮和憤怒的情緒之中，而應在分析原因后給孩子以切實的幫助，即指導孩子養成良好的學習習慣、掌握好的學習方法和技巧等 學習習慣遠比一時的成績重要，而培養習慣，激發興趣是關鍵……前日，江漢區黃陂街小學邀請3位初中“尖子生”家長，就如何培養孩子的英語學習習慣、如何激發學習興趣等話題，與其他家長進行交流。

讓英語灌進耳朵里 去年“小升初”，張楓婷以優異成績被武漢實驗外校錄取。

張楓婷的媽媽說，自己經常教育女兒要做生活有心人。

比如起床前、睡覺前，她會把錄音機打開，營造一種英語氛圍，讓英語往孩子耳朵里灌。

這位媽媽認為，聽英語磁帶，看英語節目，不一定刻意要孩子記住多少單詞，關鍵是培養語感。

堅持6年之后，如今，在外校住讀的張楓婷每逢周末回家，第一件事就是打開錄音機聽磁帶，“這已成為她的一種習慣”。

熟讀和背誦教材 讀小學時，韓貝佳屢次在英語、語文等學科競賽中獲獎，去年“小升初”時被武漢一初中錄取。

她的媽媽介紹，“激發孩子興趣要從簡單事做起，讓孩子大聲讀，讓孩子對一些篇章和句子‘爛熟于胸’。

” 據介紹，韓貝佳聽的磁帶種類不多，只有學校發的《看聽學》，簡單的句子、反復聽和說其中的語句，慢慢的，教材內容都會背誦了。

“短期內，熟讀和背誦一些篇章可能對提高成績作用不大，但還是要讓孩子堅持下去。

”這位媽媽介紹，她女兒聽磁帶一年半后，慢慢敢“開口”與外教交流，一“開口”受到鼓舞后就喜歡上了英語。

自信是學習的動力 交流時，家長們還有一個共識：提升孩子的自信心非常重要。

憑借優異的英語、數學成績，喻晨曦去年“小升初”時被武漢二初中錄取。

“自信是孩子快樂的基礎，也是她學習的動力。

”喻晨曦的媽媽說。

“我的方法是適當強迫加引導。

剛開始，孩子對學英語的興趣不大，但每天我堅持讓她大聲朗讀，再與孩子一起看中央臺的《少兒希望英語》節目，對照畫面和英文字幕，孩子對英語慢慢有了一些興趣。

”喻晨曦的媽媽介紹，后來，她就鼓勵孩子參加英語競賽，讓孩子多開口。

“中國的家長都很謙虛，遇上別人夸自家孩子，總會拼命搖頭說還不行，其實這種做法不妥，有損孩子的自信心。

遇到合適的場合，應該好好表揚孩子。

”喻晨曦的母親深有感觸地說。