母親的金牌感言的答案

母親的金牌感言：大家都對這個偉大的母親寫上祝福語

12．母親為了使兒子明白做人的最簡單的道理：“欠下的債總是要還的”。

（或：為了使兒子懂得做人要誠信的道理，為了使兒子懂得自己應該肩負的責任。

意對即可。

2分）母親找到了兒子復蘇的人性；母親找到了回歸到兒子身上的善良；母親找到了陌生人對自己的關愛；母親找到了母愛的巨大力量；母親找到了信念和毅力的巨大作用。

（答對一點給一分，只答母親找到了兒子不給分。

2分）（共4分）13．米勒呆怔了一會兒；米勒的心像被什么猛擊了一下；米勒被震撼了；留下這位老婦，我會好好照料她的；看著垂下頭的米勒；“不錯

”米勒哽咽起來，囁嚅著說，“如果魯卡那個混蛋知道，他一定會無地自容，也一定會自首的。

”米勒也早早起來了，他沒有再勸阻，只是在胸前畫了個十字，目送著漸漸遠去的車影。

（寫對三句即可，3分）14．運用比喻，生動形象地寫出了好心人魯卡的堅定信念：老婦的兒子在母親愛心的召喚下，在母親人格魅力的影響下必將幡然悔悟。

（3分，意對即可）15．答題要點：（1）采用第一人稱。

（1分）（2）羞愧、自責、懊悔以及對魯卡的感激。

（2分）（共3分。

視想象的合理性和語言表達的流暢程度按0、

【第1句】：

【第2句】：3四檔給分）16．（1）母愛是世界上最偉大、最永恒的愛。

（2）母愛的力量是巨大，母愛往往能創造奇跡。

（3）做人要嚴守道義，要敢于負責，否則就傷害了他人和自己的母親。

（4）陌生人的善舉往往能改變一個人的命運。

（5）信念和毅力的作用是巨大的。

（共3分。

每答出一點得1分。

意對即可）

媽媽的獲獎感言

我很高興也很感動，謝謝你的支持和鼓勵

我只是做了我應該做的事，為了你的未來、家庭的未來、國家的未來，我會一如既往，不遺余力的努力做好一個母親應該做的事。

謝謝

優秀家長感言

尊敬的老師：您好

感謝學校授予的榮譽， 我是懷著感激的心情來寫這個獲獎感言的。

首先，我感謝學校給孩子提供了良好的學習環境，較先進的學習設備，營造了積極向上的學習氛圍；其次感謝五﹒(3)班的每一位老師，是你們對馮永苒在學習上孜孜不倦的教導、生活上無微不至的關懷，讓苒苒能夠健康成長、快樂學習；最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來無論是在學習上對苒苒的鼓勵與引導,還是在生活上母親般的關愛，伴隨著她不斷的成長與進步。

老師是孩子在學校的“家長”，而我們做父母的則是孩子校外的家長。

我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個重要的任務就是家庭教育。

俗話說“父母是孩子的第一任老師”。

家長就像一面旗幟，往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個家長義不容辭的責任。

“望子成龍、望女成鳳”是我們每個家長的心愿，但是我們不能急于求成，否則會給孩子造成極大的壓力。

我們既要關注孩子的學習，更要關注孩子的心靈。

經常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會對你敞開心扉，從而保持積極向上、樂觀自信的心態，輕松主動地去學習。

其實孩子需要我們聽她說說，經常鼓勵、表揚為主，做錯事也要試著用委婉的方法去改變她的錯誤，讓她有所覺悟，主動改正。

這樣會使孩子在學習、生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主。

以上是我個人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長、快樂學習，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。

再次表達我的感激，老師您辛苦了

您長久以來的付出，讓我們做家長的很感動。

在此，向您深深鞠躬。

最后，祝愿我們的學校明天會更好。

馮永苒家長

金牌的代價閱讀短文答案

天下間最真摯的是母愛，最無私的是母愛，最偉大的是母愛，最永恒的更是母愛。

而經過那次后，我對母愛的感悟就更深了…… 那天，天空正飄著雪花。

我打著傘回家，一不小心，傘掉進了淤泥里，被泥巴弄得很臟。

回家后，我怕媽媽罵我，想洗干凈。

但是這樣冷的天，下水該多冷呀

于是，我悄悄地把傘放到門的角落里。

夜晚，我正要睡覺，忽然聽見“刷刷刷” 有節奏的聲音進行著。

我尋聲躡手躡腳地來到衛生間，扒開一條門縫往里看，媽媽正在刷傘。

只見她躬著腰，一只手緊握住板刷，板刷上沾滿了黑色的淤泥，手上漂浮著黑色的泡沫，另一只手配合地按住雨傘，傘斜放在盆里，盆中的水幾乎變成了污水，可媽媽還在認真地刷著。

她的手一下下地搓傘上的泥，不時用腰抵住墻。

她的臉上露出痛苦的表情，豆大的汗珠從額頭滲下來，她緊鎖著眉頭，一絲不茍地刷著。

潔白的傘面慢慢顯現出來，黑色的淤泥慢慢被抹下去。

媽媽漸漸露出欣慰的笑容，鎖住的眉頭又舒展開了。

突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢抽回了那凍得絳紫的手，她的眉頭皺成一團，呀

手上裂開了好幾道血口子，還有那么多的老繭

媽媽強忍著痛，一下一下哈著氣，仿佛這能減輕痛苦似的，又把手伸到冰涼刺骨的水中去了……我緊抵住嘴唇，簡直不敢相信這一切。

媽媽的手一次又一次地縮回伸出，她忍受著多么大的痛苦

最終媽媽還是忍痛把傘清洗干凈了，潔白的傘面上綻開著幾枝高雅素潔的百合，可是這百合能比得上媽媽對我的愛嗎

不能

百合再高雅素潔，能比得上母愛的真摯感人嗎

世上的東西都不能與偉大的母愛相比

慢慢的，我的眼眶濕潤了，不知怎的，心中總是難安…… 這時，媽媽扶著墻艱難地站起來，可倚靠著墻不能動了，我拭干淚，急忙推開門，扶住媽媽，無意間卻碰到了她的手，天啊

這還是媽媽那柔軟、細膩、溫暖的手嗎

我哽咽著說：“媽，您的手……”媽媽吃了一驚，后又笑著說：“孩子，怎么把你吵醒了

真對不起。

我只是想倒水，不礙事。

哦，手……手沒事的……你快去睡吧

”“怎么行呢

傘是我弄臟的，可卻是您刷的。

還有您的手怎么會沒事呢

……您回屋睡吧，我扶您。

”我強忍住要留下的淚，把媽媽扶到床上，轉身時用余光看到了媽媽欣慰的笑容……我端起盆，忽然明白為什么媽媽老用腰抵住墻了，我的淚水呼地涌了出來——原來那是媽媽的腰疼病又犯了…… 媽媽，您讓我對母愛有了更深的感悟：母愛是浩瀚的大海，我就是一條舟，依偎在大海的懷抱；母愛是寬廣的天空，我就是一片云，飄浮在天空的邊際；如果母愛是溫暖的陽光，我就是一棵草，享受著陽光給予我的愛。

其實，我覺得母愛更像是一把純潔的雨傘，處處都有它的身影，也是默默地奉獻著，而且同樣的真實、美好……

讀書筆記（摘抄+賞析）

：鐵是怎樣煉成的》：尼古拉?奧斯特洛夫斯基主要內容斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個工人家庭，父親是一家釀酒廠的季節工，母親在大戶人家當廚娘，家境十分貧寒。

因此，他只念了三年的書，十歲左右就開始干活謀生。

奧斯特洛夫斯基干過各種職業，如幫人家牧馬，在車站食堂當小伙計，在發電廠當助理司爐等，貧困屈辱的生活培養了他對舊世界的仇恨和反抗性格。

好詞：聲色俱厲皮膚松弛兇神惡煞心驚膽戰提心吊膽好句：

【第1句】：不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。

【第2句】：光明給我們經驗，讀書給我們知識。

【第3句】：所謂友誼，首先是誠懇，是批評同志的錯誤。

【第4句】：對時間的慷慨，就等于慢性自殺。

我愛你中國――中國榜樣讀后感

我愛你，中國》讀后感 共享文檔2010-01-17 2頁

【第2句】：13分用App免費查看《我愛你，中國》讀后感《我愛你，中國》這本書是令人回味無窮的，我讀后也感慨萬分。

這本書里講講述了六十年來祖國經歷的風風雨雨，講述了祖國母親卓著輝煌的成果。

在讀這些故事時，我時而滿眶熱淚，時而滿腹欣喜，時而提心吊膽……其中，最激勵我的是《容國團與西多的對戰》和《袁偉民和中國姑娘》這兩個故事。

《容國團與西多的對戰》一共寫了19天，前7天寫了無論是什么人，在那一刻都坐在收音機旁留神地聽。

寫出里外人們對這塊金牌的渴望。

后12天寫了所有的中國人都在容國團決定勝負的那一霎那歡呼起來。

寫出了人們對那第一塊金牌的欣喜，更是對為祖國爭光的人的歡呼。

想想現在有些人，不僅不給祖國爭光，還對別人爭得光不屑一顧，甚至還給祖國抹黑，真是可惡至極

《袁偉民和中國姑娘》講的是女排姑娘在袁指導的帶領下，眼看就要拿到三連冠了，卻輸給了日本隊。

他們便臥薪嘗膽，刻苦的訓練，豐富的飯菜。

終于，她們又以3：0贏了日本隊。

而現在有些人失敗了一次就死心了，甚至自暴自棄，怎么做得了大事

這也證實了莎士比亞曾說過的一句話“千萬人的失敗，都是失敗在做是不徹底，往往做到離成功還差一點就終止不做了。

”這類人真應該以女排姑娘們的精神作為目標前進。

看了這本書，我有個感想，就是：以后認真讀書，把我們的祖國建設成一個美麗的大花園

讀完《我愛你，中國》，我思緒萬千。

六十年，祖國風風雨雨，成果卓著輝煌。

有人說：祖國用江河的乳汁哺育了我們；有人說：祖國用寬廣的胸懷包容著我們。

作為一名小學生，我只一味享受“母親”給我們的關愛，何曾掂量過祖國在我們心中的分量

何曾想過如何去熱愛祖國，報答祖國

祖國，我想對你說，我們愛你

您是世界東方的一朵花，婀娜多姿，朝氣蓬勃。

您有美麗的容顏，一望無際的草原是您的衣裳，巍峨高聳的五岳是您的裝飾品，蜿蜒盤旋的萬里長城是您的金腰帶，筆墨紙硯鋪陳歷史的燦爛，秦兵馬俑展現昔日輝煌；您有豐富的內涵，唐詩、宋詞、元曲源遠流長。

祖國，您地大物博，歷史悠久，文化燦爛，我們怎能不愛您

我們也深深知道，只有祖國富裕，人民才能幸福安康；只有中國強大，人民才能昂首挺胸

祖國，我想對您說，您是我們的驕傲

六十年風風雨雨，您輝煌過，也迷茫過，但您從不屈服，您帶領著我們走向一個美好的明天。

改革開放，讓我們告別了貧窮，告別了愚昧；一座座

家長感言怎么寫

家長感言：對自教式進行反復反省使我深刻地認識到；一個除了經常督囑他學習，在學習上刻苦用功學習之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學會怎樣為人，待人，為人處事有一個正確的態度，在這樣的情況下再明確學習目的，這樣學習的積極性自然會明顯地提高。

通過這次家長會我體會到：

【第1句】： 要時常和孩子溝通，要把孩子當朋友。

不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。

【第2句】：多給予孩子以鼓勵和表揚，孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責。

【第3句】：要培養孩子自信心。

父母要給孩子做一個好的榜樣，因為父母是孩子第一任老師。

父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。

【第4句】：培養孩子在學習中需要有一個積極心態。

回想自己的教育方式，確實需要許和改進。

首先沒有放下身架和孩子做朋友，沒有花更多的時間去與孩子交流，了解孩子的心理變化。

對于孩子的優點和成績，覺得理所當然，應該是這樣的，而對于他的缺點和失誤，只是一味的訓斥他，沒有正確加以引導和分析，鼓勵他勇敢走出低谷，培養他的自信心，重新去主動進取。

我覺得今后是我們做家長的更新觀念，與孩子共同學習，共同進步，共同成長的時期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，學會傾聽孩子的心聲，充分表露自己的情感，抽出更多的時間去了解，去交流。

做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權，不能加給自己的觀念。

同時給孩子經歷失敗的機會，讓他正確對待成功和失敗，笑對人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵，讓他知道健康的心態是最重要的，失敗，不過是重頭再來。

還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書，和孩子共同學習，對于困難，共同面對。

健康、向上，樂觀、進取，培養良好的學習興趣和習慣，成為一個對社會有用的人。

四年級的讀書筆記，要加好詞，好句，好段落（要500字的，謝謝）

書名：作者：佳句：我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。

　　--------貝多芬（偉大的音樂家） 　　（一八一九年二月一日在維也納政府語） 　　竭力為善，愛自由甚于一切，即使為了王位，也永不欺枉真理。

　　--------貝多芬 　　（一七九二年手冊) 　　賭博欲，可能戰勝的。

肉欲，極難戰勝的。

虛榮欲，一切中最可怕的。

誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉。

終于從大理石的牢獄中解放出來了。

-------- 　　科學的事業就是為人民服務。

　　心靈純潔的人， 生活充滿甜蜜和喜悅。

　　一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。

　　被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　為了要獲得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

讀后感：名人傳》 人們常說：“一本優秀的傳記不僅能讓我們認識世界，還會讓我們更深刻地了解人生。

”即：“”“”“托爾斯泰傳”三篇傳記。

他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想卻是相同的--為了真理和正義所做出的努力。

【第1句】： 高爾基 好詞摘錄： 忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝 好句摘錄： 藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

好段摘錄： “唉，你們這些人啊……

”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什么。

“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的。

茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發出燦爛地光輝。

他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城

大家都被他感染，跟著他顫動起來。

我的感想： 作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫。

使文章生動，令人身臨其境，對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解。

●好詞：秋風乍起 朝夕相伴 摩挲 揮霍 忽明忽暗火辣辣 韌性 純凈 古樸 金澤閃閃結結實實 昏昏欲睡 轟隆隆 紅艷艷 綠晶晶汗淋淋 水淋淋 大模大樣 烏溜溜 鼓舞流火 莫名其妙 如癡如狂 齊刷刷 齜牙咧嘴繪聲繪色 自作多情 隱隱約約 無惡不作 波光粼粼白茫茫 彎彎曲曲 深邃 蒼勁 文質彬彬迷離 恍惚 如夢如幻●好句：秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃地飄落。

這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。

那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光，遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會一閃一閃地，像沙里的瓷片。

在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。

這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛這個校園，原本就是有的，原本就是這個樣子。

那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根根地皆長得很有韌性。

陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟然能發出金屬般的聲響。

眼下的夏天，是地地道道的夏天。

太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了。

河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。

大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，仿佛在這種陽光下一旦呆久了，就會被燒著似的。

會游泳與不會游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進了河里。

因此，河上到處是喧鬧聲。

●作者曹文軒●題目●主要內容：是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。

作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。

六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。

這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

●好詞守口如瓶 芳醇 群山綿延 圓滾滾 眉飛色舞 耿耿于懷 取之不盡用之不竭倉皇 聚精會神 聆聽 蟬鳴蔭濃 無暇 愴然 落英繽紛 清朗 澄明●好句1麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。

仿佛世間所有的生命都應約前來，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數游離浮動的光點。

2這樣的一個開滿了白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合。

可以放進詩經，可以放進楚辭，可以放進古典主義也同時可以放進后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里，都應該有過這樣的一個下午，這樣的一季初夏。

3是個夏日的清晨，大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了，除了麻雀的吱喳聲之外，還有那種小綠鳥的嚶嚶聲。

我認得那種聲音，年年都會有一兩對小綠鳥來我的樹上筑巢，在那一段時間里。

我每天都能聽到它們那種特別細又特別嬌的鳴聲，聽了就讓我想微笑、想再聽。

4在這些聲音里，我也聽出了我孩子的聲音，對一個母親來說，自己孩子的聲音總是特別突出、特別悅耳的。

一早起來不知道有些什么事情讓他們覺得那么好笑的，那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點像荷葉上的露珠，風吹過來時就滑來滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，一直不肯安靜下來。

●作者席慕容●題目●主要內容：席慕容的一些經典詩歌、散文。

席慕蓉，1943年10月15日生于四川，祖籍內蒙古。

臺灣省立師范學校藝術科、師范大學藝術系畢業后，赴皇家藝術學院進修，專攻油畫，1966年以第一名成績畢業。

在世界各地個展多次，曾獲比利時皇家金牌獎、布魯塞爾市政府金牌獎、歐洲美協兩項銅牌獎、金鼎獎最佳作詞及中興文藝獎章新詩獎等。

著作有詩集、散文集、畫冊等，讀者遍及海內外。

●黑沉沉 渾然不知 溫軟 躡手躡腳 朦朧莊重 沉寂 蕭蕭 紙鳶 桎梏責備 玷污 聚精會神 曙光 笑哈哈匿笑 烏云密布 黝黑 冥暗 滂沱咆哮 掙扎 無所事事 刺蓬蓬 崎嶇●好句1我獨自在橫跨過田地的路上走著，夕陽像一個守財奴似的，正藏起它的最后的金子。

賞析：這句話運用擬人的修辭手法，把夕陽比作守財奴，表現了夕陽的戀戀不舍，生動形象，讓人莞爾。

守財奴啊，那最后的光芒也會是無比燦爛的吧。

2他的鄉村的家坐落在荒涼的邊上，在甘蔗田的后面，躲藏在香蕉樹，瘦長的檳榔樹，椰子樹和深綠色的賈克果樹的陰影里。

3我在星光下獨自走著的路上停留了一會，我看見黑沉沉的大地展開在我的面前，用她的手臂擁抱著無量數的家庭，在那些家庭里有著搖籃和床鋪，母親們的心和夜晚的燈，還有年輕輕的生命，他們滿心歡樂，卻渾然不知這樣的歡樂對于世界的價值。

——《家庭》4孩子有成堆的黃金與珠子，但他到這個世界上來，卻像一個乞丐。

5他知道有無窮的快樂藏在媽媽的心的小小一隅里，被媽媽親愛的手臂所擁抱，其甜美遠勝過自由。

——《孩童之道》6當你睡在你媽媽的臂彎里時，天空在上面望著你，而早晨躡手躡腳地走到你的床跟前，吻著你的雙眼。

——《不被注意的花飾》