母親節(jié)音樂會感言
今天是母親節(jié),媽媽收到女兒禮物心情感言
母親節(jié)快到了，我和媽媽探討要給她買什么樣的禮物“媽媽，你可不可以帶我去商店
我要給你買個禮物。
”媽媽被我搞得很煩，捂住兩只耳朵說：“好啦，好啦，別吵我，給我放假一天，讓我一個人清靜清靜，這就是最好的母親節(jié)禮物。
” 不行，真正的禮物還是需要的，不然就不是母親節(jié)了，我繼續(xù)設(shè)想母親節(jié)的禮物。
我和我的朋友們討論母親節(jié)的禮物。
玲玲說，她送媽媽的禮物很別致，她自己動手，制作了三張禮券： 第一張禮券：免費照看兩歲的小弟弟一天。
第二張禮券：免費音樂會一場，鋼琴獨奏：玲玲本人。
第三張禮券：停止和媽媽頂嘴，凡事服從一整天。
玲玲說，這三張禮券，她媽媽可以在任何一天里使用，不一定要在母親節(jié)。
如果她現(xiàn)在不需要，可以留著以后慢慢用。
比如，哪一天玲玲犟嘴了，她媽媽被她搞得吃不消，可以馬上撕下第三張禮券，說：“請不要頂嘴，就今天
” 聽說，玲玲媽媽在接到這“珍貴的禮物”時，哈哈大笑，用手指在女兒的腦袋瓜上輕輕敲了兩下。
玲玲很得意，她懂得媽媽最需要的是什么，她的禮物有創(chuàng)造性，而且不花一分錢。
莉莉的母親節(jié)禮物卻出現(xiàn)了意外。
她大哭了一場，一個晚上沒睡好覺。
事情的經(jīng)過是這樣的： 莉莉花了兩個星期，制作了一只漂亮的首飾盒，花花綠綠，上面畫了各種圖案，還貼上了一粒粒彩色小珠子，金光閃亮，莉莉說那真像是皇后用的東西。
為了制作這件寶貴的母親節(jié)禮物，莉莉把她的房間弄得臟臟的。
媽媽點著手指罵了她好幾次，讓她馬上收拾干凈。
她告訴媽媽那是學(xué)校的重要作業(yè)，需要花很大時間和功夫。
然后只是抿著嘴微笑。
母親節(jié)的禮物是一個大秘密，莉莉事先當然不能讓媽媽知道。
看見莉莉的房間那么臟，她媽媽非常生氣：“這簡直像個垃圾桶，我看著實在受不了
” 上個星期四，趁莉莉不在家，她媽媽走進莉莉的房間，坐在地毯上開始“清掃垃圾”，把莉莉攤在地上的東西一件件扔進垃圾桶。
莉莉回到家里，媽媽高興地叫她去看看她的房間。
莉莉奔進自己的房間，馬上號啕大哭起來。
那聲音像打雷，把媽媽嚇了一大跳。
原來，莉莉花了兩星期做的母親節(jié)禮物，被她媽媽當做垃圾扔掉了。
那天正巧是每周收垃圾的日子，一清早大卡車把垃圾運走了。
莉莉辛辛苦苦做成的首飾盒，再也找不回來了，真是個大悲劇
媽媽怎么可以問也不問，就把女兒的東西隨便扔掉呢
那很不禮貌
母親節(jié)的早晨，我還沒有機會給媽媽買個禮物，自己動手做也來不及了，我心里很難過。
都怪媽媽每天逼我做數(shù)學(xué)題，彈鋼琴，我自己的時間一丁點都沒有。
突然，我想出一個很妙的計劃：為媽媽做一頓早餐
我炒了雞蛋，烤了幾片面包，準備一小碟草莓醬，倒了一杯牛奶，外加一杯橘子水，整整忙了半小時
“母親節(jié)快樂
”我雙手端著早餐，一腳踢開媽媽臥室的門，媽媽嚇了一跳，從床上坐起來，看到我的早餐，才舒了一口氣，她笑了。
“別起來，別起來
”我要媽媽像電影里的人那樣在床上享受孩子做的早餐。
“那樣真不方便
真……”媽媽的話突然被警報器的聲音打斷。
我闖禍啦，原來是剛才忘了關(guān)爐子，廚房里煙霧騰騰，差點起火
媽媽驚惶地奔去廚房，關(guān)了爐子，然后皺起眉頭說：“母親節(jié)，我只想清靜清靜
” “真對不起，對不起
”我哭喪著臉連連道歉，還好，媽媽沒有像平時那樣發(fā)火。
早餐桌上，我當著媽媽的面，用鮮紅的草莓醬往面包上涂了三個字母“MOM”。
然后，張大嘴巴，一口一口把面包塞進去。
“媽媽，你看，我把你吃下去啦
”我扮著鬼臉說。
媽媽撲哧一聲笑出聲：“我的味道是不是很甜
” 我撲過去，一把摟住媽媽的脖子：“媽媽，你非常甜蜜
” 我吻了媽媽，粘在媽媽臉上的草莓醬，就是我送給媽媽的母親節(jié)禮物
幼兒園母親節(jié)孩子對媽媽說什么最感人
母親節(jié)，是一個感謝母親的節(jié)日。
母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無私的愛。
2011年的母親節(jié)如約而至，為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛，從小在心里點燃熱愛與奉獻的火花，學(xué)會感謝母親、感激生命、感恩生活， 我園隆重舉行了母親節(jié)慶祝活動。
活動前夕，各班級結(jié)合本班幼兒年齡特點開展了\\\\感恩母愛，祝福媽媽\\\\主題教育活動。
通過畫媽媽、唱媽媽、了解媽媽的工作等活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
今天活動的一開始，由園長向家長們和孩子們致辭，讓孩子知道并了解母親節(jié)的來歷，感受母親的辛苦和辛勞，教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會熱愛母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和懂事后帶來的幸福和溫馨。
從而，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒，健康快樂地面對今后的人生。
慶祝活動的第一個節(jié)目由孩子們?yōu)閶寢尦艘皇赘?-《好媽媽》，讓媽媽們感動不已。
孩子們還為媽媽準備了精彩的表演節(jié)目：《茉莉花》《我愛我家》《感恩的心》等等。
接著孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份最美好的禮物：孩子們畫了媽媽最美麗的模樣；還和媽媽一起制作了精美的賀卡，小們和媽媽隨著音樂共同歡快地舞蹈。
孩子們還向著媽媽們說出了讓媽媽最為感動的祝福：\\\\祝媽媽母親節(jié)快樂
\\\\\\\\媽媽
我們愛您
\\\\\\\\謝謝媽媽\\\\等，說完祝福，孩子們走到媽媽的背后，舉起那小小的小手為媽媽們捶捶背、貼貼臉、揉揉肩，媽媽們激動地抱緊自己的寶寶，眼眶里滿是激動喜悅的淚水，深深感受到孩子成長所帶來的快樂，整個活動室里彌漫著濃濃的愛意，此時的場面無比的溫馨與感動……通過這次主題教育活動，孩子們了解到媽媽的艱辛，體會到母親的偉大，懂得了欣賞媽媽，從而進一步增強了母子、母女之間的感情，讓親情更深更濃。
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現(xiàn)在生活物質(zhì)都不缺乏。
我覺得給自己或他人送禮送智慧最好，智慧就是財富，要想得到智慧就要讀書，讀圣賢經(jīng)典書最好，四書五經(jīng)，家家必備，人人需要。
上天給我們每個人的時間都是公平的，我們要用這個時間去做有益的事，做提升正能量的事。
要想家和人樂，讀書是人生最大的快樂，教子是人生最重要的事情，抓住這個關(guān)鍵，以不變應(yīng)萬變，方向正確，方法不斷尋找學(xué)習(xí)，人生一定很幸福。
書和講座光盤都可以，自己看，家人看，孩子看，好的思想代代相傳。
不管做什么事，都要依道理而行，經(jīng)典里有最好的道理。
經(jīng)典告訴我們，什么是愛
愛是用心感受他人的需要，愛要長久，就要看對方優(yōu)點，用正直的行為，溫暖的語言去愛。
夫義婦德，家庭和睦。
大家一起學(xué)，女子是齊家之本，有賢女就有賢妻，就有賢母，就有賢子、賢孫。
去網(wǎng)絡(luò)上下載課件、音樂歌曲很方便，刻錄在一個光盤里或U盤，呵呵
一首獻給母親的詩
愛是偉大的，也是無私的，他沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。
母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
母愛就像一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡； 母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然； 母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念。
感恩母親的話語
母愛這個亙古不變的話題，永遠也詮釋不完。
它就像音樂的旋律，時而振奮人心，催人進取，時面恬靜安逸，創(chuàng)造新的自我。
——題記 早已不知道母親的髻角有多少根白發(fā)，已不知道母親的眼角有多少魚尾紋，已不知道母親為我操了多少心，灑了多少汗水。
但我只知道母親把心給了我。
過去的我對母親的愛總是顯得不屑一顧，在母親面前總是顯得很浮躁，母親對我說的話，我更是充耳不聞。
那次母親來看我時，我顯得很不耐煩，母親也只能嘆口氣說：“孩子啊，你怎么不體諒父母對你的愛呢
”我就像發(fā)怒的獅子沖著母親吼道：“我不體諒嗎
我體諒時你們怎么看不見
你和爸吵得不可開交時你們怎么沒想想我的感受，你們當我是什么，是空氣還是廢物
我在你們心中有一點地位嗎
你們還知道有我這個女兒嗎
”母親無語，淚水從眼角流了下來，像廬山的瀑布，水流湍急。
此時的我心如絞割，也許這個詞用來形容母親更為合適，我知道剛才的一番話，刺痛了母親的心，也刺痛了我的心，我無法再正視母親，也不想看到她淚流滿面的樣子，此時我心中有一種強烈的力量驅(qū)使我趕緊逃離這里，我也理所當然的順從心意逃開了。
回到宿舍，我就當作什么也沒有發(fā)生過，和舍友一起談笑。
我不知母親多久才離開那里，但我知道一定是哭著回家，我想，母親不會再來看了。
只是轉(zhuǎn)眼間，又到了星期六。
今天天氣特別不好，大霧繚繞，刮著寒冷的北風(fēng)，但這一點也不影響父母來看望自己的兒女。
看到別人父母子女的親乎勁，我覺得心里酸溜溜的。
我悵然走向了宿舍，我已不在希求父母會來看我。
可我剛躺到床上，就聽到窗外有人喊我，我抬頭看，竟是母親。
我以為是錯覺，揉揉眼再看，真的是母親。
還未等我反應(yīng)過來，她已到了宿舍門口。
母親的嘴唇凍得已發(fā)紫，渾身打著冷顫，手凍的通紅，手里拿著我喜愛吃的水果和薯片。
我呆立了一會兒，說道：“媽，看你凍的這樣，為什么不穿的暖一些，今天霧這么大你怎么還來看我
”“你爸說他想你了，非讓我來，你爸還在外面呢
他已經(jīng)在外面呆了40多分鐘，你快出動看看你爸爸。
”“媽，你怎么穿這么薄的衣服，您就不怕凍壞身子
”“忘穿了，你爸著急想看你，所以就慌慌忙忙的抽閑來了。
”“我知道了，那我們快去找他吧。
”來到爸面前，我一時竟不知說什么。
“孩子，你宿舍里有沒有供暖
”還是爸先打破了安靜的場面：“噢，送暖了。
”我的回答似乎很冷淡，父親只是看了我一眼又說：“你上次說你媽什么了，你媽回家一直哭，也不告訴我原因。
你們有什么解不開的結(jié)，今天就在這兒解天吧
你媽對你多好你知道嗎
每一個水果她都精心挑選，洗干凈涼干后，才給你裝袋。
每天晚上都在續(xù)叨你睡覺會不會踢被子， 會不會凍起來。
每當她看到天氣有變時，總會說：“旭，這孩子也不知道加衣服了沒有，這孩子愛跟大眾化潮流，看到別人 穿少了，她也不會穿多的。
萬一凍著怎么辦
不行我得去看看她，我心里還是有些不踏實。
那天你媽不放心你去看你，結(jié) 果呢，她是哭著回來的，平時你媽省吃省喝為的是什么
還不是為了省那幾個錢，給你買你愛吃的東西嗎
” “媽，對不起，是我不好，是我不對，我知道了。
媽，你一直都很愛我，我錯怪你們了， 是我不對，媽，你原諒我好嗎
” “孩子，你這說的什么話，媽怎么會怪你，媽疼你還來不及呢
只要你能體諒媽對你的好就行，媽不需要你回報，只希望每次來看你時，都能見到你笑。
” “媽，我會的，我會聽你的話。
” “那我們走了，你趕緊回宿舍吧
” “行，那我看你們走后再回去。
” 在回宿舍的路上，我的淚再次流下臉頰。
原來我一直誤會媽媽，媽媽對我的愛，我將永遠也償還不完。
心與心的呼喚，愛與愛的傳遞，這就像一個個音符，只有當拼湊成旋律時，才會感覺到它的婉轉(zhuǎn)悠揚。
愛無語，只有用心去發(fā)掘，才能體驗到真愛的含義。
每個父母對孩子可謂是照顧有加，我的父母只是中的一位，每個父母都會為孩子譜寫一曲愛的頌歌，這每一個音符都傾注了父母深深的愛。
它不一定會演奏出來，只是默默奉獻，等待等待，一直等到你去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去歌唱。
聽
你聽到了嗎
你聽到母愛的旋律了嗎……
長江之歌的歌詞
長江之歌 ：殷秀梅 作詞：胡宏偉 你從雪來 是你的豐采 你向東海奔 驚濤是你的氣概 你用甘甜的乳汁 哺育各族兒女 你用健美的臂膀 挽起高山大海 我們贊美長江 你是無窮的源泉 我們依戀長江 你有母親的情懷 你從遠古走來 巨浪蕩滌著塵埃 你向未來奔去 濤聲回蕩在天外 你用純潔的清流 灌溉花的國土 你用磅礴的力量 推動新的時代 我們贊美長江 你是無窮的源泉 我們依戀長江 你有母親的情懷 啊長江 啊長江 感言:本曲為電視系列片《話說長江》的主題歌歌詞，以雄渾的氣勢贊頌了長江的宏偉、壯觀，以真切的情感表達了對長江的熱愛、依戀之情。
嘻嘻...我只能幫到這兒拉...
關(guān)于舞蹈方面的家長發(fā)言稿該怎么寫
尊敬的杜校長、各位老師、家長朋友們，大家好! 我是蓋小羽的爸爸，我叫蓋峰。
首先我非常感謝杜校長給予我這么好的一個機會，能讓我在這里跟大家一起暢想我們杜鵑舞蹈學(xué)校美好的未來，探討我們孩子的成長和，我感到十分榮幸，我個人也很珍惜這個相互交流和學(xué)習(xí)的機會。
孩子在舞蹈學(xué)校一點一滴的進步，都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝杜鵑舞蹈學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。
是你們的無私奉獻,給予了孩子及我們家長幸福與快樂,謝謝你們! 大家肯定聽說過這樣一句話：“一日為師終身為父”，我對這句話還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”。
所以雖然當前抓孩子學(xué)習(xí)教育的媽媽居多爸爸很少，但我們家的分工剛好是我來主抓教育，媽媽保障后勤，我認為家長們在家長會上能夠面對面地直接交流，是一種很好的溝通形式，通過交流大家彼此取長補短，配合舞蹈學(xué)校老師共同抓好孩子的舞蹈功課，下面我就“拋磚引玉”，和大家一起交流一下心得體會： 在孩子學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，孩子的努力、老師就的教授是很重要的，可是在整個學(xué)習(xí)過程中還有一個重要的角色是不可或缺，那就是我們的家長。
家長的意愿在孩子今后學(xué)習(xí)舞蹈的道路上占了很大的比重。
我們的家長該如何輔助教師的呢 ?如何才能培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣呢?我自己總結(jié)了以下幾點：
【第1句】：父母要不斷提高自己的，提高自己對舞蹈或者音樂的興趣。
因為成人的舉止、言談、愛好，對孩子起到潛移默化的感染作用，而音樂又是和舞蹈離不開的。
就像去年我們杜鵑舞蹈學(xué)校的舞蹈專場晚會，我想大家一定印象深刻，其中用燈光、音樂，制造出絕佳的舞臺效果，它的背景音樂叫做，是日本的熱門動漫第一場的背景音樂，它的歌詞是這樣的：春又來，人已去，風(fēng)煙殘，夕陽晚，櫻花開，頃刻散，零亂。
年光逝，韶華落，飛絮轉(zhuǎn)，不堪看，路漫漫，空夢斷，零亂。
渡忘川，彼岸 ，忘不掉，人長嘆。
古井下，月光思念裝滿 。
櫻花瓣，飛過 ，風(fēng)幽怨，水清寒。
我們杜鵑舞蹈學(xué)校的同學(xué)們讀懂了作品的內(nèi)涵，搖曳的舞姿里讓我們似乎來到了，又像是遇見了古代詩意的窈窕淑女，她們演繹出了絕美的舞蹈作品，歌頌了中國母親的偉大，老師們的舞蹈給人的那種沖擊和震撼，中國母親特有的那種勤勞、質(zhì)樸、善良，用舞蹈語言可以詮釋的這么淋漓盡致。
這就是我通過兩個舞蹈節(jié)目，對舞蹈的理解，這些東西，我想我們完全可以講授給我們的孩子。
【第2句】：應(yīng)當充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、電影的傳播媒介，多讓孩子看看一些大型的舞蹈比賽節(jié)目，比如每年的大賽等。
有意識地帶領(lǐng)孩子觀看各種風(fēng)格的舞蹈表演或者音樂演出，讓孩子從中感受到真實的舞蹈的優(yōu)美，激發(fā)孩子的舞蹈情趣。
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