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《親親我的媽媽》(江蘇少年兒童出版社)讀后感

看到阿姨的，我就被粉色的“親親”兩字吸引，想象著這油墨書香里載滿的是一個又一個溫馨的畫面吧

帶著女孩溫情柔軟的心，我迫不及待地打開了書本，親親我的媽媽讀后感。

　　文字一行行在我眼前跳躍，與我的想象大相徑庭，甚至可以說背道而馳，文章居然是以一個悲慘凄涼的故事----一場突如其來的車禍開頭。

走進故事，我的眼淚奪眶而出，也許是我與弟弟同齡人的緣故，在陰霾的籠罩下，我揪著心陪伴著弟弟。

車禍使文中的主人公弟弟失去了爸爸。

走進父親的葬禮，他才第一次見到自己的媽媽，一個在他出生時就離他而去的媽媽，一個從照片上走下來的媽媽，一個患有抑郁癥的媽媽。

接下來，母子從格格不入、從戒備緊張、從彼此的疏離，到慢慢地靠近、理解、融洽，直至最后母子的互相支持和鼓勵。

這一個又一個看似平常卻蘊藏著驚天動地的日子里，我感悟最多的就是愛。

　　兒子對母親的愛。

他喜歡媽媽身上的味，“搬家鼠”、“撿破爛”、“玩垃圾”，就是因為那些東西上面有媽媽的味。

表面上看這是弟弟對母愛的渴望，而背后更多的難道不是弟弟對媽媽的依戀、對媽媽的愛嗎

出于對媽媽的愛，弟弟幫助媽媽治療抑郁癥、幫助媽媽認清有著“兩張臉”的的真面目，幫助媽媽保住了工作，弟弟成了家里媽媽可以依靠的男人。

　　母親對兒子的愛。

也許一開始出于生分，媽媽不知道該怎樣傳遞愛。

但那紙條中，像瑞士鐘表一樣準確、精細的微波爐加熱時間；不會做家務(wù)卻能不怕麻煩為弟弟改變食譜；為弟弟默默治療自己的抑郁癥；為弟弟包扎傷口……這些不都是母愛最真實的寫照嗎?不都是媽媽在冷的背后藏著的對弟弟的熱嗎?　　還有父愛。

“想吃清蒸的還是爆炒的”，這是絮叨中瑣碎的愛；在危急關(guān)頭，用自己的大手救下弟弟，自己卻……這又是何等的大愛呀

還有外婆對孫子的愛、姑媽對侄子的愛……無數(shù)的愛匯成海，所以弟弟說自己是一條被海水包圍的魚,四周都是溫暖和幸運。

讀到這里，我再看封面，心里有暖暖的感覺。

　　合上書，文中的弟弟浮現(xiàn)在我眼前。

他非常懂得感恩，而生活比他優(yōu)越的我們并不懂得，讀后感()。

很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認為是理所當(dāng)然。

有時稍不順心，還會怨天尤人。

這個時候，我建議您也讀一讀這本書，相信您會有感動的心跳。

前幾天，媽媽幫我買了一本寫的。

故事中的主人公是一個男孩，叫趙安迪，被別人叫做弟弟。

他的爸爸因為一場車禍而離開了人間，被一個叫媽媽的陌生人帶走了。

接下來的幾年，弟弟跟著媽媽去了個陌生的地方，在那里認識了一個喜歡咬指甲的男孩—張小晨、眼鏡店老板衛(wèi)東平。

弟弟終于搞清楚媽媽和爸爸的關(guān)系，差不多每天都要問：“我媽媽為什么要離開我和爸爸

” “媽媽為什么不要我們

”弟弟把爸爸的生日記住了，可媽媽舒一眉卻忘記了，后來媽媽終于認識到自己的錯誤。

最后，兩人在一起快快樂樂地生活著。

這本書是有關(guān)孩子成長的小說。

原來的小孩是很脆弱的。

笑嘻嘻的單親小孩，面具下面，或許隱藏著一顆破碎、傷感的心。

弟弟雖然不喜歡媽媽的做法，但弟弟心里還是很關(guān)心、很喜歡媽媽的。

因為媽媽始終還是自己最最親愛的媽媽。

大多數(shù)孩子是生活在一個溫暖家庭中，想知道的孩子是怎么生活的，他們會有什么怪癖，什么愛好嗎

阿姨的著名長篇小說在此書中，你，就能找到答案。

《親親我的媽媽》是黃蓓佳阿姨寫的長篇成長小說，它是由出版的，此書溫情筆觸，撼動人心，是一本適合我們中小學(xué)生看的好書。

這本書講述了一個有輕微的男孩安迪，在學(xué)校被老師喚做“趙安迪”，被爸爸叫成“”，被媽媽稱做“弟弟”十歲男孩。

在爸爸的葬禮上，“弟弟”第一次看到了他也有輕微的媽媽舒一眉————那個漂亮的，像是從照片里走出來的人。

正在雙方爭奪“弟弟”的撫養(yǎng)權(quán)時,“弟弟”跟著他的媽媽，走進她的世界中。

這是一部關(guān)于單親家庭的孩子成長小說，黃蓓佳阿姨敘說了弟弟和媽媽相識，相處的陌生，微妙可忐忑。

文章中的表姐可兒，姨夫?qū)毩忠约啊把Α睆埿〕俊惯@本小說讀起來非常有趣味。

文章的扣人心玄也使這本書增添了不少姿色，從剛開始的陌生，到相處的認識。

從知道媽媽是主持人的興奮，和曉得媽媽下崗后的失落，從“兩面派”英語老師的，到眼鏡店和藹可親的衛(wèi)東平叔叔……一本《親親我的媽媽》讓我了解到了單親家庭孩子的生活。

了解到孩子渴望父愛（母愛）的那種心情。

會讓我情不自禁地流下了眼淚，也會讓我開心的又蹦又跳…….我覺得自己暫時變成了一個隱身的成員，在這個有一點怪癖，一點傷感，不多的快樂，但有很多溫情的世界里。

傾聽他們的談話，呼吸他們的空氣，感受同樣悲傷，分享同樣的快樂。

希望大家也能喜歡這本書—————《親親我的媽媽》。

中國少年兒童的保護法

中華人民共和國未成年人保護法（1991年9月4日第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議通過 2006年12月29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十五次會議修訂）目錄第一章總則第二章家庭保護第三章學(xué)校保護第四章社會保護第五章司法保護第六章法律責(zé)任第七章附則第一章總則第一條為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。

第二條本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。

第三條未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。

未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利。

第四條國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

第五條保護未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：（一）尊重未成年人的人格尊嚴；（二）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；（三）教育與保護相結(jié)合。

第六條保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責(zé)任。

對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。

國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護自己的合法權(quán)益，增強自我保護的意識和能力，增強社會責(zé)任感。

第七條中央和地方各級國家機關(guān)應(yīng)當(dāng)在各自的職責(zé)范圍內(nèi)做好未成年人保護工作。

國務(wù)院和地方各級人民政府領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)部門做好未成年人保護工作；將未成年人保護工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃以及年度計劃，相關(guān)經(jīng)費納入本級政府預(yù)算。

國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府采取組織措施，協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好未成年人保護工作。

具體機構(gòu)由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定。

第八條共產(chǎn)主義青年團、婦女聯(lián)合會、工會、青年聯(lián)合會、學(xué)生聯(lián)合會、少年先鋒隊以及其他有關(guān)社會團體，協(xié)助各級人民政府做好未成年人保護工作，維護未成年人的合法權(quán)益。

第九條各級人民政府和有關(guān)部門對保護未成年人有顯著成績的組織和個人，給予表彰和獎勵。

第二章家庭保護第十條父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。

禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

第十一條父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進行有益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣淫等行為。

第十二條父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識，正確履行監(jiān)護職責(zé)，撫養(yǎng)教育未成年人。

有關(guān)國家機關(guān)和社會組織應(yīng)當(dāng)為未成年人的父母或者其他監(jiān)護人提供家庭教育指導(dǎo)。

第十三條父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

第十四條父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展狀況，在作出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時告知其本人，并聽取他們的意見。

第十五條父母或者其他監(jiān)護人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。

第十六條父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護。

第三章學(xué)校保護第十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進未成年學(xué)生全面發(fā)展。

第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。

第十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點，對他們進行社會生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育。

第二十條學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學(xué)習(xí)負擔(dān)。

第二十一條學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

第二十二條學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進行教育教學(xué)活動。

學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。

第二十三條教育行政等部門和學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，制定應(yīng)對各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施并進行必要的演練，增強未成年人的自我保護意識和能力。

第二十四條學(xué)校對未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當(dāng)及時救護，妥善處理，并及時向有關(guān)主管部門報告。

第二十五條對于在學(xué)校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。

依法設(shè)置專門學(xué)校的地方人民政府應(yīng)當(dāng)保障專門學(xué)校的辦學(xué)條件，教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強對專門學(xué)校的管理和指導(dǎo)，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)給予協(xié)助和配合。

專門學(xué)校應(yīng)當(dāng)對在校就讀的未成年學(xué)生進行思想教育、文化教育、紀律和法制教育、勞動技術(shù)教育和職業(yè)教育。

專門學(xué)校的教職員工應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護、尊重學(xué)生，不得歧視、厭棄。

第二十六條幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展。

第四章社會保護第二十七條全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護未成年人。

國家鼓勵社會團體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。

第二十八條各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障未成年人受教育的權(quán)利，并采取措施保障家庭經(jīng)濟困難的、殘疾的和流動人口中的未成年人等接受義務(wù)教育。

第二十九條各級人民政府應(yīng)當(dāng)建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施，鼓勵社會力量興辦適合未成年人的活動場所，并加強管理。

第三十條愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應(yīng)當(dāng)對未成年人免費開放；博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場館、動物園、公園等場所，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對未成年人免費或者優(yōu)惠開放。

第三十一條縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)采取措施，鼓勵和支持中小學(xué)校在節(jié)假日期間將文化體育設(shè)施對未成年人免費或者優(yōu)惠開放。

社區(qū)中的公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)設(shè)施，應(yīng)當(dāng)對未成年人免費或者優(yōu)惠開放，為未成年人提供安全、健康的上網(wǎng)服務(wù)。

第三十二條國家鼓勵新聞、出版、信息產(chǎn)業(yè)、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、藝術(shù)家、科學(xué)家以及其他公民，創(chuàng)作或者提供有利于未成年人健康成長的作品。

出版、制作和傳播專門以未成年人為對象的內(nèi)容健康的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等，國家給予扶持。

國家鼓勵科研機構(gòu)和科技團體對未成年人開展科學(xué)知識普及活動。

第三十三條國家采取措施，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。

國家鼓勵研究開發(fā)有利于未成年人健康成長的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，推廣用于阻止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)。

第三十四條禁止任何組織、個人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等。

第三十五條生產(chǎn)、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游樂設(shè)施等，應(yīng)當(dāng)符合國家標準或者行業(yè)標準，不得有害于未成年人的安全和健康；需要標明注意事項的，應(yīng)當(dāng)在顯著位置標明。

第三十六條中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。

營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標志；對難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。

第三十七條禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標志；對難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。

任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。

第三十八條任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。

任何組織或者個人按照國家有關(guān)規(guī)定招用已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國家在工種、勞動時間、勞動強度和保護措施等方面的規(guī)定，不得安排其從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業(yè)。

第三十九條任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。

對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機關(guān)或者人民檢察院依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。

第四十條學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護未成年人。

第四十一條禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對未成年人實施性侵害。

禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進行有害其身心健康的表演等活動。

第四十二條公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)采取有力措施，依法維護校園周邊的治安和交通秩序，預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。

任何組織或者個人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校、幼兒園、托兒所的場地、房屋和設(shè)施。

第四十三條縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對流浪乞討等生活無著未成年人實施救助，承擔(dān)臨時監(jiān)護責(zé)任；公安部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)護送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場所，由救助場所予以救助和妥善照顧，并及時通知其父母或者其他監(jiān)護人領(lǐng)回。

對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機構(gòu)收留撫養(yǎng)。

未成年人救助機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)及其工作人員應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，不得虐待、歧視未成年人；不得在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益。

第四十四條衛(wèi)生部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)對未成年人進行衛(wèi)生保健和營養(yǎng)指導(dǎo)，提供必要的衛(wèi)生保健條件，做好疾病預(yù)防工作。

衛(wèi)生部門應(yīng)當(dāng)做好對兒童的預(yù)防接種工作，國家免疫規(guī)劃項目的預(yù)防接種實行免費；積極防治兒童常見病、多發(fā)病，加強對傳染病防治工作的監(jiān)督管理，加強對幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。

第四十五條地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)積極發(fā)展托幼事業(yè)，辦好托兒所、幼兒園，支持社會組織和個人依法興辦哺乳室、托兒所、幼兒園。

各級人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取多種形式，培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒園、托兒所的保教人員，提高其職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

第四十六條國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)不受侵犯。

第四十七條未成年人已經(jīng)完成規(guī)定年限的義務(wù)教育不再升學(xué)的，政府有關(guān)部門和社會團體、企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況，對他們進行職業(yè)教育，為他們創(chuàng)造勞動就業(yè)條件。

第四十八條居民委員會、村民委員會應(yīng)當(dāng)協(xié)助有關(guān)部門教育和挽救違法犯罪的未成年人，預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。

第四十九條未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人及其監(jiān)護人或者其他組織和個人有權(quán)向有關(guān)部門投訴，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依法及時處理。

第五章司法保護第五十條公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門，應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，在司法活動中保護未成年人的合法權(quán)益。

第五十一條未成年人的合法權(quán)益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應(yīng)當(dāng)依法及時審理，并適應(yīng)未成年人生理、心理特點和健康成長的需要，保障未成年人的合法權(quán)益。

在司法活動中對需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助機構(gòu)或者人民法院應(yīng)當(dāng)給予幫助，依法為其提供法律援助或者司法救助。

第五十二條人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護未成年人的繼承權(quán)和受遺贈權(quán)。

人民法院審理離婚案件，涉及未成年子女撫養(yǎng)問題的，應(yīng)當(dāng)聽取有表達意愿能力的未成年子女的意見，根據(jù)保障子女權(quán)益的原則和雙方具體情況依法處理。

第五十三條父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責(zé)或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請，撤銷其監(jiān)護人的資格，依法另行指定監(jiān)護人。

被撤銷監(jiān)護資格的父母應(yīng)當(dāng)依法繼續(xù)負擔(dān)撫養(yǎng)費用。

第五十四條對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。

對違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。

第五十五條公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權(quán)益保護案件，應(yīng)當(dāng)照顧未成年人身心發(fā)展特點，尊重他們的人格尊嚴，保障他們的合法權(quán)益，并根據(jù)需要設(shè)立專門機構(gòu)或者指定專人辦理。

第五十六條公安機關(guān)、人民檢察院訊問未成年犯罪嫌疑人，詢問未成年證人、被害人，應(yīng)當(dāng)通知監(jiān)護人到場。

公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人遭受性侵害的刑事案件，應(yīng)當(dāng)保護被害人的名譽。

第五十七條對羈押、服刑的未成年人，應(yīng)當(dāng)與成年人分別關(guān)押。

羈押、服刑的未成年人沒有完成義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)對其進行義務(wù)教育。

解除羈押、服刑期滿的未成年人的復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。

第五十八條對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。

第五十九條對未成年人嚴重不良行為的矯治與犯罪行為的預(yù)防，依照預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定執(zhí)行。

第六章法律責(zé)任第六十條違反本法規(guī)定，侵害未成年人的合法權(quán)益，其他法律、法規(guī)已規(guī)定行政處罰的，從其規(guī)定；造成人身財產(chǎn)損失或者其他損害的，依法承擔(dān)民事責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第六十一條國家機關(guān)及其工作人員不依法履行保護未成年人合法權(quán)益的責(zé)任，或者侵害未成年人合法權(quán)益，或者對提出申訴、控告、檢舉的人進行打擊報復(fù)的，由其所在單位或者上級機關(guān)責(zé)令改正，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。

第六十二條父母或者其他監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護職責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，由其所在單位或者居民委員會、村民委員會予以勸誡、制止；構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予行政處罰。

第六十三條學(xué)校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權(quán)益的，由教育行政部門或者其他有關(guān)部門責(zé)令改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。

學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴重的，依法給予處分。

第六十四條制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處罰。

第六十五條生產(chǎn)、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游樂設(shè)施不符合國家標準或者行業(yè)標準，或者沒有在顯著位置標明注意事項的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處罰。

第六十六條在中小學(xué)校園周邊設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所的，由主管部門予以關(guān)閉，依法給予行政處罰。

營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所允許未成年人進入，或者沒有在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標志的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處罰。

第六十七條向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標志的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處罰。

第六十八條非法招用未滿十六周歲的未成年人，或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業(yè)的，由勞動保障部門責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。

第六十九條侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予行政處罰。

第七十條未成年人救助機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)及其工作人員不依法履行對未成年人的救助保護職責(zé)，或者虐待、歧視未成年人，或者在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處分。

第七十一條脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進行有害其身心健康的表演等活動的，由公安機關(guān)依法給予行政處罰。

第七章附則第七十二條本法自2007年6月1日起施行。

《兒童文學(xué)》出版的各種書籍，每本的名稱都要寫上
盡量多寫

《美麗》是百年來加拿大最受歡迎說之一——約翰·莫(加拿大著學(xué)評論家) 《美麗的喬》曾在美國動物保護協(xié)會寫作大賽中獲獎，后來成為長期暢銷的書。

——威廉·紐(加拿大著名文學(xué)史家) 加拿大兒童文學(xué)中的動物故事尤為發(fā)達，在這個傳統(tǒng)中桑德斯及這部《美麗的喬》的開創(chuàng)性貢獻不可磨滅。

——趙慧珍(《加拿大英語女作家研究》，民族出版社) 作者簡介瑪格麗特·桑德斯(1861-1947)，出生在美國，后移居加拿大。

1892年她遇到了小狗“美麗的喬”。

“美麗的喬”是只被主人殘酷虐待得奄奄一息的小狗，在好心的莫里斯一家的救助下，它才擺脫了被虐待的陰影，過上了幸福的生活。

瑪格麗特·桑德斯被它的悲慘遭遇所打動，特意來到莫里斯家，和他們生活6個月后寫就了這本書。

1893年該書出版之后，立刻相起轟動。

到1903年，該書在加拿大和美國累計銷售達到100萬冊，成為加拿大歷史上第一本銷量超過100萬的圖書。

1930年，該書在全世界銷量突破1000萬，憑借這一成績，被美國國會圖書館評選為“20世紀最暢光彩的圖書之首”。

本書很快被譯為54種語言在全世界傳播，并通過它的傳播讓人們意識到虐待動物對于人本身以及自然的損害。

本書也因此成為那些喜愛動物的人們世代相傳的必讀書

目錄第1章只是一條雜種狗第2章殘忍的送奶工第3章我仁慈的救助者和勞拉小姐第4章莫里斯家的男孩給我的名字加上“美麗”二字第5章我的新家第6章獵狐犬第7章訓(xùn)練小狗第8章受了摧殘的狗第9章鸚鵡貝拉第10章繼續(xù)訓(xùn)練比利第11章金魚和金絲雀第12章貓，馬耳他第13章歷險伊始第14章擒拿竊賊第15章里弗代爾之行第16章丁格利農(nóng)場第17章伍德先生和他的馬第18章伍德太太的家禽第19章慈善會第20章動物的故事第21章馬克斯韋爾先生和哈利先生第22章茶桌上發(fā)生的事第23章誘捕野生動物第24章兔子和母雞第25章幸福的小馬第26章錢匣子第27章廢棄的馬廄第28章那個英國人的結(jié)局第29章羊的故事第30章一頭善妒的公牛第31章在牛棚里第32章重返家園第33章動物們的表演第34章菲爾波特的大火第35章比利和意大利人第36章流浪狗丹迪第37章我的故事的結(jié)尾閱讀指導(dǎo)[點擊查看更多內(nèi)容...] 導(dǎo)語 “美麗的喬”是一只被主人殘酷虐待的奄奄一息的小狗，在好心的勞拉小姐和莫里斯家庭的救助下，它才擺脫了被虐待的陰影，過上了幸福的生活。

周圍的人認識了這只其實不太美麗的小狗，并通過它的遭遇意識到虐待動物對于人本身以自然的損害。

本書也因此成為那些喜愛動物的人們世代相傳的必讀書。

前言生命需要力量、美麗與燈火 ——《全球兒童文學(xué)典藏書系》總序今日世界已進入網(wǎng)絡(luò)時代。

網(wǎng)絡(luò)時代的新媒體文化——互聯(lián)網(wǎng)、電子郵件、電視、電影、博客、播客、手機、音像、網(wǎng)絡(luò)游戲、數(shù)碼照片等，雖然為人們獲取知識提供了更多的選擇和方便，但閱讀卻依然顯得重要。

時光雕刻經(jīng)典，閱讀塑造人生。

閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓寬人生的寬度，尤其是經(jīng)典文學(xué)的閱讀。

人們需要文學(xué)，如同在生存中需要新鮮的空氣和清澈的甘泉。

我們相信文學(xué)的力量與美麗，如同我們相信頭頂?shù)男强张c心中的道德。

德國當(dāng)代哲學(xué)家海德格爾這樣描述文學(xué)的美麗：文學(xué)是這樣一種景觀，它在大地與天空之間創(chuàng)造了嶄新的詩意的世界，創(chuàng)造了詩意生存的生命。

中國文學(xué)家魯迅對文學(xué)的理解更為透徹，他用了一個形象的比喻：文學(xué)是國民精神前進的燈火。

是的，文學(xué)正是給我們生命以力量和美麗的瑰寶，是永遠照耀我們精神領(lǐng)空的燈火。

我們?yōu)槭裁葱枰膶W(xué)

根本原因就在于我們需要力量、美麗與燈火，在于人類的本真生存方式總是要尋求詩意的棲居。

《全球兒童文學(xué)典藏書系》(以下簡稱《典藏書系》)正是守望我們精神生命詩意棲居的綠洲與燈火。

《典藏書系》邀請了國際兒童文學(xué)界頂級專家學(xué)者，以及國際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)等組織的負責(zé)人，共同來選擇、推薦、鑒別世界各地的一流兒童文學(xué)精品；同時又由國內(nèi)資深翻譯專家，共同來翻譯、鑒賞、導(dǎo)讀世界各地的一流兒童文學(xué)力作。

我們試圖以有別于其他外國兒童文學(xué)譯介叢書的新格局、新品質(zhì)、新體例，為廣大少年兒童和讀者朋友提供一個走進世界兒童文學(xué)經(jīng)典的全新視野。

根據(jù)新世紀全球兒童文學(xué)的發(fā)展走向與閱讀趨勢，《典藏書系》首先關(guān)注那些獲得過國際性兒童文學(xué)大獎的作品，這包括國際安徒生獎、紐伯瑞獎、卡耐基獎等。

國際大獎是一個重要的評價尺度，是界定作品質(zhì)量的一種跨文化國際認同。

同時，《典藏書系》也將目光對準時代性、先鋒性、可讀性很強的“現(xiàn)代經(jīng)典”。

當(dāng)然，《典藏書系》自然也將收入那些歷久彌新的傳統(tǒng)經(jīng)典。

我們希望，通過對國際大獎、現(xiàn)代經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典的有機整合，真正呈現(xiàn)出一個具有充分經(jīng)典性、豐富性、包容性、時代性的全球兒童文學(xué)大格局、大視野，在充分享受包括小說、童話、詩歌、散文、幻想文學(xué)等不同體裁，博愛、成長、自然、幻想等不同藝術(shù)母題，古典主義、浪漫主義、自然主義、現(xiàn)實主義、現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義等不同流派，英語、法語、德語、俄語、日語等不同語種譯本的深度閱讀體驗中，尋找到契合本心的詩意棲居，實現(xiàn)與世界兒童文學(xué)大師們跨越時空的心靈際會，鼓舞精神生命昂立向上。

在這個意義上，提供經(jīng)典，解析經(jīng)典，建立自己的經(jīng)典體系是我們最大的愿景。

童心總是相通的，兒童文學(xué)是真正意義上的世界性文學(xué)。

兒童文學(xué)的終極目標在于為人類打下良好的人性基礎(chǔ)。

文學(xué)的力量與美麗是滋潤億萬少年兒童精神生命的甘露，是導(dǎo)引人性向善、生命向上的燈火。

愿這套集中了全球兒童文學(xué)大師們的智慧和心血，集中了把最關(guān)的東西奉獻給下一代的人類美好愿景的書系，帶給億萬少年兒童和讀者朋友閱讀的樂趣、情趣與理趣，愿你們的青春和生命更加美麗，更有力量。

《全球兒童文學(xué)典藏書系》顧問委員會 2007年9月18日 [點擊查看更多內(nèi)容...] 后記閱讀指導(dǎo)——折射美麗的心靈馮建文《美麗的喬》寫的是一只狗的故事，由這只狗用第一人稱自己敘述，講得活靈活現(xiàn)，非常生動。

“美麗的喬”就是這只狗的名字，其實它并不美麗，而是一只長相很丑的狗，還遭受了原來的主人的殘害，被割去了雙耳和尾巴。

它的新主人善良仁慈，不僅收留它、愛護它、善待它，還給它起了“美麗的喬”這么好聽的名字。

它在新主人家幸福地生活著，和其他動物和睦相處，對新主人家盡心盡力，還有許多忠誠勇敢的行為，終于不負它“美麗的喬”這一美名。

《美麗的喬》的作者是加拿大著名的兒童文學(xué)作家馬歇爾·桑德斯(Marshall Saunders，1861—1947)。

她出生于新斯科省安納珀利，父親是一位浸禮會牧師。

她早年在哈利法克斯、蘇格蘭愛丁堡和法國奧爾良上學(xué)，后回哈利法克斯，一邊當(dāng)教師，一邊寫作。

她假期常去歐洲旅游，因而根據(jù)親身經(jīng)歷創(chuàng)作了一部浪漫的作品《我的西班牙水手——一個愛情故事》(1889)。

年近三十時，桑德斯在達爾豪西大學(xué)就讀一年，第二年去渥太華，根據(jù)一只狗的真實遭遇開始寫《美麗的喬》。

這只真實的狗就叫“美麗的喬”，它的經(jīng)歷和桑德斯寫的故事一摸一樣，它曾遭受前主人的虐待，后來多虧桑德斯的嫂嫂收留了它，它才從此過上了幸福的生活。

桑德斯在哥哥家見到“美麗的喬”、聽到它的悲慘遭遇，深受感動，特意在哥哥家住了一段時間，以便更深入地了解這只狗。

經(jīng)過半年的了解，桑德斯開始創(chuàng)作《美麗的喬》，書中的動物、人物以及各種背景都有真實的原型。

《美麗的喬》與英國女作家安娜·休厄爾創(chuàng)作的一匹馬的自述《黑美人》(Black Beauty，1877)齊名。

《黑美人》1890年在美國推出新版本時，曾轟動了整個北美。

《美麗的喬》借鑒《黑美人))動物自傳的方式，通過一只狗的自述使人們加深對狗的了解，喚起人們對狗的憐憫心。

小說除了真實地再現(xiàn)了喬的悲慘遭遇之外，還描述了它過上安穩(wěn)生活以后的豐富經(jīng)歷，其中包含了不少軼聞趣事。

它曾勇敢地阻止過入戶盜賊作案，也分別參觀過一家管理得井井有條的農(nóng)場和一家雜亂無章的農(nóng)場；曾目睹過吞沒了整個馬戲團的大火，還和孩子們以及其他小動物有過許多冒險。

這些故事有些傷感動人，有些神奇獨特。

此外，許多其他動物的經(jīng)歷，如熊、狐、牛、羊、馬、貓、鳥、兔、鼠、魚、鴿、雞等，也都以喬這條狗的視角和口吻一一道來，既真實又有趣，特別吸引小讀者。

動物雖然不會說話，但它們都具有很強的感情和很高的靈性，動物的世界和大自然一樣，是一個非常和諧有趣的世界。

人在對待動物上有善惡之分，善良的人同情動物，視動物如同人類自己；而邪惡的人憎恨甚至仇視動物，以殘害動物為樂。

莫里斯一家和喬的前主人詹金斯在這一點上就截然不同：莫里斯一家是當(dāng)?shù)孛麡O高的優(yōu)秀家庭，父親是牧師，母親善良賢淑，孩子們個個誠實上進，尤其是故事中的女主角勞拉小姐，美麗善良，成為喬的最好朋友，為人類理解動物、善待動物樹立了榜樣；而那位殘害喬的前主人詹金斯本身就是兇殘邪惡之輩，最后竟然入室偷盜，誰知恰好被喬發(fā)現(xiàn)，終被警察緝拿歸案，正所謂善惡有報，分毫不爽。

1895年，《美麗的喬》在加拿大出版后，獲得了巨大的成功，很快成為加拿大第一本銷量超過百萬的書籍，創(chuàng)造了人類出版史上的奇跡。

之后其在美國出版，1900年在美國的銷量超過了80萬。

1950年，其在全世界的銷售量突破了1000萬，成為全球銷量最大的動物題材的圖書。

直到今天，世界各地的讀者仍然在懷著深深的感動不斷地讀著這部小說，為動物遭遇的不幸嘆息，為動物受到的善待慶幸，反思我們該如何與動物和諧相處，同時也感謝這位女作家為我們提供了如此美好的精神食糧。

《美麗的喬》出版之后的兩年，桑德斯在波士頓大學(xué)當(dāng)旁聽生，同時繼續(xù)寫兒童故事。

進入20世紀后，她的兒童文學(xué)創(chuàng)作成果更多，共計50余部。

其中流傳甚廣的《蒂爾達·簡：孤兒尋家》、《美麗的喬》續(xù)集《美麗的喬的樂園》、《格雷夫利家的故事：為姑娘們寫的故事》、《阿爾帕陶克：一條愛斯基摩狗的故事》、《我的寵物：發(fā)生在我的鳥舍真實故事》等，其中不少因觀察細致、描寫具有科學(xué)價值而受到博物學(xué)家的推崇。

1914年桑德斯定居多倫多，建了一座房子，還在花園里建了一個“蟾蜍城堡”和一個鳥舍。

她對動物情有獨鐘，還前往各處演講，呼吁人們善待動物。

從人善待動物這個主題上看，《美麗的喬》是西方動物保護運動的發(fā)端作品之一，不知有多少孩子，甚至多少代人，都是讀了《美麗的喬》而對動物有了正確的了解和深切的同情，培養(yǎng)起了保護動物的意識。

這部小說譯介到我國來，相信它對我國孩子們的影響決不會亞于對西方孩子們的影響。

[點擊查看更多內(nèi)容...] 精彩頁（或試讀片斷）我是一條中等大小的褐色的狗，名叫“美麗的喬”。

我叫“美麗的喬”并不是因為我長得美。

在過去的十二年中我一直生活在牧師莫里斯先生家中，莫里斯先生說他認為我應(yīng)該叫做“美麗的喬”，因為他遠在南方的祖父曾把一個長得很丑的黑奴小男孩叫做“丘比特”，還管那個小男孩的媽媽叫“維納斯”。

我不知道他那樣講是什么意思，但是在他那樣說的時候，大家常常會看著我笑起來。

我知道我并不美麗，而且我也清楚我不是一條純種狗，我只是一條雜種狗。

每年女主人帶我去登記和繳稅的時候，辦公的人都會問她我屬于什么品種。

女主人會告訴那人我一半是獵狐犬種，一半是斗牛犬種，但他總是把我以雜種狗記錄在案。

我想女主人不喜歡別人叫我雜種狗，但我也聽她說過她偏偏就喜歡雜種狗，因為雜種狗比純種狗更有特色。

她父親說她喜歡丑陋的狗的原因與某個王室的一位貴族一樣，那就是別人不喜歡的她偏喜歡。

我現(xiàn)在是一條老狗了，正在寫，或者確切地說，是找一位朋友幫我把一生的故事寫下來。

我見過我的女主人在看一本小書時一會兒哭一會兒笑，她說那是一本關(guān)于一匹馬的一生的故事，有時她還會把書拿低湊近我的鼻子，讓我看上面的圖畫。

我愛我親愛的女主人，對她除了愛還是愛，愛她勝過愛世上的任何人。

我想如果我寫一本關(guān)于一條狗的一生的書，她肯定會高興的。

她愛不會說話的動物，只要看到有動物受虐待，她就會很傷心。

我曾經(jīng)聽她說過，如果這世上所有的男孩子和女孩子都能站出來說不應(yīng)該再虐待動物了，虐待動物的行為就一定能被制止。

所以我想，把我的故事講出來，也許能在這方面起一點作用。

我喜歡男孩子，也喜歡女孩子。

我見過許多殘忍的男人和女人，卻很少見到殘忍的孩子。

我認為關(guān)于不會說話的動物的書出得越多，會對我們越有利。

我覺得我的故事最好從我出生時開始。

我出生在緬因州一個叫菲爾波特的小鎮(zhèn)郊區(qū)的牛棚里。

我記得的第一件事是我緊緊依偎在媽媽身邊，感到非常溫暖舒適；而第二件事就是我經(jīng)常餓得慌。

我有一群兄弟姐妹，一共六個，媽媽的奶要喂養(yǎng)這么多孩子是絕對不夠的。

它自己也經(jīng)常是半饑半飽，所以根本不可能把我們都喂飽。

我很不愿意多提我早年的生活。

我已在一個從來沒有尖刻的言語、沒人虐待任何人或任何動物的家庭中生活得太久，所以覺得對于傷害可憐的不會說話的動物這種事情，哪怕是想一想或者說一說似乎都是不應(yīng)該的。

我媽媽的主人是一個送奶工，他養(yǎng)了一匹馬和三頭牛，還有一輛用來拉牛奶桶的搖搖晃晃的舊馬車。

我認為世界上再也沒有比這個送奶工更壞的人了，直到現(xiàn)在只要一想起他我還會發(fā)抖。

他的名字叫詹金斯，一想起他已經(jīng)因為虐待人和不會說話的動物而受到懲罰，我就很開心。

如果你認為我因此而開心是不對的，那你一定要記住我只不過是一條狗而已。

他最初注意到我的時候，我還只是一條小狗，剛剛學(xué)會走路。

他一看到我，就給了我狠狠的一腳，將我踢到牛棚的角落里。

他經(jīng)常抽打我的媽媽，還不給它飯吃。

我曾經(jīng)見他為懲罰媽媽而用一條粗皮鞭抽它，直抽得它渾身是血。

等我長大一點后，我問媽媽為什么不逃走，它說它不想逃。

而我很快發(fā)現(xiàn)它不想逃的原因是它愛詹金斯，盡管他殘忍而且野蠻，它依然愛他。

我相信它甚至愿意為他舍棄性命。

如今我已上了歲數(shù)，才知道這世上還有許多像詹金斯一樣的人。

他們既沒有發(fā)瘋，也沒有喝醉，似乎就是本性邪惡。

有一些家境富裕的人，是的，一些富人，殘酷地虐待動物，甚至虐待小孩子，他們的手段殘忍得可怕，犯下的罪孽真是罄竹難書。

令詹金斯殘暴的一個緣由是他百無聊賴。

早上他送完牛奶后，一直到下午很晚的時候，除了料理牛棚和庭院，他再無其他事可做。

如果他能使牛棚和庭院經(jīng)常保持干凈整潔，再喂喂馬，清潔一下奶牛，在花園里翻翻土，這些活兒會占去他所有的時間。

但是他根本不收拾，除非院子或牛棚被他隨手亂扔的東西堆得亂七八糟、實在讓人無處落腳了，他才會清理一下。

他的房子和牛棚離大路有一段距離，所以過路人無法看清那兒有多臟多亂。

偶爾有人要來看看房屋時，詹金斯總是能提早知道，這才在那之前將屋子和庭院清理一下，等來的人到時，一切就看上去整整齊齊的了。

過去我常盼望那些從詹金斯那兒訂奶的人能來看看他的奶牛。

春天和夏天里他還是會將奶牛趕到草地上，但是整個冬天奶牛就一直被關(guān)在骯臟黑暗的牛棚里。

牛棚墻上的裂縫大得能讓大片大片的雪花飄進來，地上總是潮濕而泥濘。

詹金斯只在北面的墻上開了一扇小窗，下午才會有陽光照進來，但也只是短短一會兒。

雖然這些奶牛很不幸，但它們有耐心，熬得住，從不抱怨。

不過我還是知道，在那寒冷的冬夜里，刺骨的寒風(fēng)刮進牛棚，差不多要把它們凍僵了。

它們骨瘦如柴，健康狀況很差，讓人可憐。

……

十萬個為什么書對兒童的好處

《十萬個為什么》這一圖書品牌是由少年兒童出版社（上海）于1961年首創(chuàng)的，該品牌誕生40多年來，以其貼近讀者的編輯形式、嚴格篩選的圖文內(nèi)容影響了無數(shù)求知道路上的讀者。

近年來，雖然同名圖書層出不窮，但是上少版《十萬個為什么》憑借其獨特的編輯理念和對質(zhì)量的嚴格要求，仍然成為廣大讀者的第一選擇。

　　《十萬個為什么》一書誕生在四十多年前，而《十萬個為什么》被業(yè)界視作圖書品牌，大規(guī)模開發(fā)利用卻是近幾年的事。

作為原創(chuàng)者的少年兒童出版社而言，他們不僅在以往用富有創(chuàng)造性的勞動締造了這部流傳數(shù)代的傳世好書，還在今天用同樣的熱情和包容精神為這個屬于中國出版人自己的圖書品牌努力耕耘著。

　　文化傳承：從初版和最新版的比較看一部品牌圖書的成長　　一個出版社所出的書里面，能夠稱得上“品牌圖書”的并不多，可以行銷40余載不衰的就更是鳳毛麟角了。

它的形成因素是多種多樣的，但是在其成長過程中，一定有某種力量作為維系。

少兒社“十萬”的例子正好說明了這種力量的存在。

　　出書背景：“向科學(xué)進軍”VS“科教興國”　　從1956年中共中央號召“向科學(xué)進軍”到1978年全國科學(xué)大會召開再到1995年“科教興國”戰(zhàn)略方針的提出，是建國以來中國共產(chǎn)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體在率領(lǐng)全國人民不斷探索科技發(fā)展，國家富強道路上的三個里程碑。

《十萬個為什么》19

【第61句】：1962年版(以下簡稱“第一版”)與《十萬個為什么》(新世紀版)(以下簡稱“新世紀版”)的產(chǎn)生與其中的這兩個里程碑有著密切的關(guān)系。

　　1956年，中央發(fā)出“向科學(xué)進軍”的號召以后，作為當(dāng)時僅有的兩家專業(yè)少兒出版社之一的少兒社，編輯們很受鼓舞，一心想為孩子們出一些科普好書，打破當(dāng)時科普讀物非薄即少的現(xiàn)狀，然而1958年，他們和全國人民一樣經(jīng)歷了一場令人難忘的“大躍進”，由于各方面都不成功，編輯們也從只講速度、不講質(zhì)量的圖書生產(chǎn)上停下來，思考只有注重質(zhì)量才是唯一的正道。

1959年，他們就著手準備為高小、初中學(xué)生編一套自然科學(xué)“百科”式的回答各種問題的書，經(jīng)過一段時間的組稿實踐，才逐步確立了突破教科書和課堂教學(xué)框框的編輯思路，為今后十萬的編輯工作定了調(diào)。

　　1970年6月起，對以前所出十四冊再一次進行了修訂，并增編了第十五至二十三冊。

各冊的主要內(nèi)容如下: (1)數(shù)學(xué) (2)物理 (3)物理 (4)化學(xué) (5)化學(xué) (6)天文 (7)氣象 (8)地理地質(zhì) (9)動物 (10)動物 (11)植物 (12)植物 (13)醫(yī)藥衛(wèi)生 (14)醫(yī)藥衛(wèi)生 (15)體育 (16)體育 (17)軍事 (18)軍事 (19)人類史 (20)天體史 (21)地球史 (22)生物史 (23)生物史

童話《木頭人》（賀宜著）｛福建少年兒童出版社出版｝的讀后感。
急急急

天是藍色的海是彩色的灰塵花是開了的我坐在里面等著琴是黑色的手是白色的順著你的指尖滑著我迷路了地是灰色的你是透明的靈魂我是醒著的時間忘記要走了風(fēng)是自由的水是靜止的流動著故事快要說完了亂了一個人旅行一個人彈琴我在聲音之中放進了你的呼吸我好想把你遺忘可是每次回望卻擱淺心上我在聲音之中找到了你的旋律那聆聽的人有沒有你我始終留一個位置等你可我們都是木頭人當(dāng)別人說到123木頭人不許動時我們卻呆呆站在那里忘了前進的方向忘了后面的路只剩下一點點寂寞陪著我們 123木頭人不許動看見彩虹就會出現(xiàn)奇跡每一次下雨過后我總會望向那一片天空等待彩虹等待奇跡

你如何看待少年兒童進行文學(xué)創(chuàng)作這一社會現(xiàn)象

序號書名作者出版社出版日期 1 國學(xué)啟蒙經(jīng)典.珍藏版張為才青島 200601 2 中華圣賢經(jīng)釋義本山湖紀人海天 200606 3 百年榮譽篇\\\/全球孩子都喜歡的108個經(jīng)典大童話陳景聰浙江少兒 200602 4 校園童話劇中英文對照藍航英海天 200503 5 童話是童話是童話（法）棱貝克人民文學(xué) 200605 6 鄉(xiāng)野童話\\\/中國當(dāng)代兒童散文詩精品叢書吳玉成湖南少兒 200606 7 外國新童話戴達 21世紀 200605 8 大林和小林\\\/張?zhí)煲硗捜?張?zhí)煲?福建少兒 200604 9 小鹿斑比（奧地利）薩爾騰中少 200604 10 重返夢幻島（英）麥考琳少年兒童 200610 11 親愛的漢修先生（美）克萊瑞新蕾 200603 12 蘋果樹上的外婆\\\/國際大獎小說（奧）洛貝新蕾 200601 13 寄小讀者冰心湖北少兒 200603 14 蔚藍色的夏天李學(xué)斌新世紀 200606 15 小朵朵和半個巫婆\\\/第四屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎獲獎作品集高紅波漓江 200609 16 塔頂上的貓楊紅櫻明天 200605 17 神舟六號航天專家告訴你\\\/100個航天秘密沈力平宇航 200510 18 太空館《中國兒童百科全書上學(xué)就看》編委會編大百科 200603 19 數(shù)獨游戲數(shù)獨編寫組編世圖 200605 20 兒童經(jīng)典益智游戲大全華力中國婦女 200605 21 游戲中的科學(xué)（兒童版）中國兒童成長必讀書紀紅江北京少兒 200601 22 好故事講遍天下小學(xué)生系列吳承忠深圳報業(yè)集團 200605 23 小學(xué)生最感興趣的100個國家的100個故事李樂華浙江少兒 200602 24 好孩子最想知道的新十萬個為什么\\\/精華版陳福民浙江少兒 200606 25 最后一群龍的寶藏 (奧)布熱齊納南海 200609 26 今天我是升旗手黃蓓隹江蘇少兒 200603 27 細米\\\/曹文軒純美小說系列曹文軒江蘇少兒 200601 28 皮皮魯和教室里的隱身人\\\/皮皮魯總動員鄭淵潔 21世紀 200601 29 花糖紙饒雪漫福建少兒 200510 30 桃花爛漫\\\/純真年代安武林中少 200605 31 長老（美）鮑里民接力 200602 32 淘氣包日記（意）萬巴作家 200601 33 一副象棋三十三個子兒周銳浙江少兒 200601 34 墻角的小婷婷周婷南海 200610 35 超級六班劉克勤青島 200601 36 海精靈〔美〕鮑姆人民郵電 200604 37 小豆豆與我（日）黑柳朝南海 200604 38 亮晶晶（美）辛西婭?角畑接力 200509 39 超級市長楊紅櫻接力 200607 40 植物小百科王學(xué)志明天 200510 41 昆蟲記\\\/插圖本（法）法爾布浙江人民 200603 42 我想知道為什么（英）特多羅等著浙江少兒 200601 43 地球漫步\\\/我的第一本科學(xué)書陳凡未來 200603 44 講給孩子的世界地理劉興詩希望 200605 45 透過地圖看世界黃根基文化藝術(shù) 200511 46 中國少年兒童文史百科張岱年浙江少兒 200601 47 好孩子的成長99%靠媽媽張炳慧海天 200602 48 好父母好方法\\\/孫云曉23年家教精華孫云曉漓江 200601 49 程少堂教育理論與實踐探索程少堂海天 200609 50 20個最重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣樸信植接力 200511