科室主任獲獎感言

死亡討論科室主任總結吸取教訓發言稿

主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。

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轉載：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。

總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。

總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。

總結的基本要求1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。

這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

2．成績和缺點。

這是總結的中心。

總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。

成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

3．經驗和教訓。

做過一件事，總會有經驗和教訓。

為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

　　今后的打算。

根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等總結的注意事項　　1．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。

這是分析、得出教訓的基礎。

　　2．條理要清楚。

總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

　　3．要剪裁得體，詳略適宜。

材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。

總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。

總結的基本格式　　

【第1句】：標題　　

【第2句】：正文　　開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。

　　主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。

　　結尾：分析問題，明確方向。

【第3句】：落款　　署名，日期

醫務科主任嚴以用權專題研討發言材料

是“醫院來了新人，科主任怎么發言

”這個問題嗎

大體意思是歡迎到來，為我們加入了新鮮血液，增添了年輕的力量，注入了活力等等。

年會獲獎感言

感謝公司和領導的培養，感謝同事們的幫助，今后我會更加努力地做好自己的工作，不辜負大家的期望。

一年級班主任（數學科）家長會發言稿。

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急需

學生代表所有家長發言的父母，照片：大家好

我的名字是____，我做了一個臨時的小成就，在此，我首先感謝所有的老師和同學對我的幫助關心

我讀了一點微薄的經驗，同時也希望能與大家分享。

首先，學習必須有一個目標，計劃。

拿破侖說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。

”同樣的，學習也是這個道理，如果你沒有一個目標，就會在學習上失去了;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。

我覺得首先應該是他們的實際目標很好地結合起來。

然后制定一個學習時間表，每天，每一次月考后，根據變化的分數再做出相應的調整。

如果不能執行，請家長協助監督。

當然，最終的結果必須能夠自我約束。

二，學習要勇于迎接挑戰。

作為學生，我們的首要任務是從自然充滿學習困難和競爭。

我剛回家，今年。

對我來說，學習的繃緊弦沒有絲毫松懈：我想除了現有的功課學習，同時也填補由于科學和歷史課上的三年任期的第一天，前兩天，家科學和歷史是副科，沒有考試。

學習雖然很累，但會有苦后甜，那一刻的成就，我覺得，沒有緩解。

是啊，“沒怎么穿過彩虹風暴

”我一直認為，只要不懈努力，最終將結出豐碩的果實。

第三，學會做堅決。

這是一個經驗，我最近證明。

初中相對于小學，一個顯著的區別在于增加了科目作業量。

如果日常工作無法在同一天完成，惡性循環會越來越出色的工作，學習越來越多的學習越來越難的課程，興趣。

“明天，明天，明天何其多，我生待明日，萬事成浪費了。

” 四，學習要講究效率。

學習是一個過程去獲得知識，老師自然是這一過程中的重要作用，課堂是學習自然的重要場所，因此，應以40分鐘為質量。

我覺得專注地聽一節課比放學后兩小時努力依然強勁。

但是，如果你覺得比較困難的學生講課應仔細預習課前，課后大量的審查。

最后，我總結一下我的四點經驗：有目的的計劃;迎接挑戰;堅決;講究效率。

親愛的家長成名，見多識廣，我想你有一套自己的教育方法。

我的經驗可能讓你現在的這些貽笑大方

但我相信：只要家長關心孩子，多與學校，你的孩子會進步的

我們會取得更大的成績

我的發言完了，謝謝大家

護士長到新科室簡短幾句發言

各位同仁大家好

我叫XXX，從今天起，我們就是朝夕相處的同事與朋友，真誠希望大家團結一心，共同努力，為病人提供最佳服務，努力將我們的科室建設成一個領導放心，病人滿意，員工開心的團隊，我將以身作則，盡最大努力做好自己工作，并請大家給予真誠幫助與支持。

謝謝大家