家長游戲破冰感言
有創意的破冰游戲
有創意的游戲匯總一． 備受攻目的：體驗被排滋味內容：1． 一人做箭靶。
2． 在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。
但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。
備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動。
變化：“箭靶”可拉人入圈（這個圈一定要大一點），幫他一起捉人，即圈內人越來越多，直至所有人都入了圈為止。
二． 畢加索目的：考溝通能力時間：10~20分鐘材料：筆和紙內容：
【第1句】： 組長先預備數張畫了圓形的紙。
最好有多張。
【第2句】： 每兩人配對比賽。
【第3句】： 開始前，每一組合背對背而坐。
【第4句】： 在指定時間內，一人負責講圓形，另一人則負責畫圓。
畫圓的人，只可聽不可問，也不可讓講的人看到。
【第5句】： 時間到，就看誰畫得快而準。
【第6句】： 也可對換角色。
備注：1． 這游戲可看到各人不同的溝通問題。
2． 組長可在游戲后，講解溝通的藝術和重要。
三． 各抒己見目的：了解組員的時事觸角，學習直言表達時間：15分鐘材料：當日報紙內容：組長說：“今日是時事論壇，有個人意見要盡情表達。
”
【第1句】： 選數則有意義又富爭論性的新聞，請大家表達看法。
了解各組員的分析力，個人觀點、立場等``````
【第2句】： 組長不會下結論，但要贊賞組員表達及互相尊重的態度。
四． 旁若無人目的：考驗組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處時間：15分鐘內容：組長說一“兩個人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何
”1． 兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標。
在眾人面前討論時，不可提示物件名稱。
其他組員聽后嘗試尋找出答案。
2． 輪流討論竟猜。
3． 完結時，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。
五． 波濤洶涌目的：讓氣球停留在空中，激發歡樂時間：5~10分鐘材料：氣球多個內容：組長說：“如果你心中有氣，頂在胸口會好辛苦，我們為別人趕走這氣好嗎
”1． 每人一個不同顏色的氣球。
2． 每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時嘗試打下別人的氣球。
3． 氣球跌在地上的人即被淘汰。
4． 氣球保持在空中最久的人便算贏。
5． 組長總結：“好啦
大家都出了氣
”六． 誰是密友目的：了解誰是好朋友內容：
【第1句】： 大家圍圈站，一人站在中間。
【第2句】： 組長問：“當你想找人傾訴時，在這個小組中，你會找誰
”此時，所有人便要閉上眼睛。
【第3句】： 站在中間的人，就要走到他心中的密友前。
當他說“OK”時，大家便可睜開眼睛。
【第4句】： 站在中間的人要分享他為何選這人
被選的也請分享他的感受，沒有被選者如有不滿，可提出抗議。
備注：組長需有心理準備，隨時有機會要處理沖突。
變化：請站在中間的人閉眼，請大家按自己與他的適當距離而站。
請他看看這距離適合嗎
是否如他所指望的
（可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠。
）七． 喜怒哀樂目的：康樂游戲，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制時間：20~30分鐘材料：字條內容：
【第1句】： 先選出5~6人進行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。
【第2句】： “傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。
【第3句】： 主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風情萬種”等讓最后的組員抽出一張。
準備好后，并以任何方法傳達字條的內容，不可發出聲音。
【第4句】： “表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。
【第5句】： 進行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續游戲。
注意：
【第1句】： 在這游戲中，每人都應有機會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。
【第2句】： 最好選一位活潑調皮的組員作為第一位傳表情的人。
八． 溫度計目的：測量組內氣氛內容：組員說：“天氣報告都能大致準確地報告當天氣溫，今天請大家用你的Feel測量現階段小組的溫度。
”請每位組員給小組一個度數。
可以是零下或沸點的。
并分享原因。
備注：這游戲很能直接感受到組員對小組的滿意程度。
業務會引至一點小沖突，但現況反映出來，則更易于處理。
九． 大混戰目的：打破僵局材料：報紙或廢紙（卷成球狀）內容：
【第1句】： 全組一分為二，先訂定自己的領土，兩組之間要劃出一個禁區。
【第2句】： 當帶領者發號司令后，便要開始做戰，在規定的時間內（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領土內，但不可站在禁區內拋。
【第3句】： 最后以領土撒謊能夠最少“廢球”的一方為勝，禁區內的“廢球”不計算在內。
十． 對對碰目的：合作、溝通時間：10~15分鐘材料：音樂內容：
【第1句】： 眾人圍坐一個大圈，留一張空椅。
【第2句】： 音樂開始，坐在空椅左右邊的兩個人，要立刻起身去拉一個人來坐在那空椅上。
【第3句】： 被帶走的人留下空位，兩旁的人就要起身拉人。
【第4句】： 音樂停止，還在走著的人便算輸。
變化：被請走的人可以要兩人回答些問題才跟他們走。
十一． 一元幾毫目的：訓練思想敏捷、隨機應變時間：5~10分鐘內容：
【第1句】： 男組員價值是5角，女組員是1元。
【第2句】： 主持人說出一個數目，男女組員依數目自由組合。
例如：3元，就是3女、2女2男或6男了。
【第3句】： 每次盡快說不同的數目，組員要迅速成組。
【第4句】： 入不到組的，就為輸。
變化：男女的價錢可隨意調轉的。
例如：男是1元，女是5角。
十二． 分甘同味目的：鍛煉合作精神材料：方便傳遞的食物內容：
【第1句】： 全組圍圈坐，由中間分為兩組。
【第2句】： 游戲開始，由兩組第一位開始將食物傳給下一位，不可用手，只可用口咬。
下一位也只可用口接著。
當第二位接著了，第一位便要咬掉自己曾咬過的部分，如此類推。
最快傳到尾的，而又有食物剩下的為勝。
備注：這游戲適合夫婦組。
十三． 寂寞時的援手目的：放松心情，表達內心困難時間：10~15分鐘材料：筆、紙內容：
【第1句】： 在紙上匿名寫下近月來不愉快的事情，放心地寫出來，這是對上帝的禱告。
【第2句】： 組長收集紙條。
【第3句】： 組員圍圓圈，面向團友伸出手成一個米字，彼此的手不能接觸對方。
將眼合上，放松身體。
【第4句】： 組員慢慢讀出紙條內容，“父啊
幫助這弟兄\\\/姊妹，因為他\\\/她……。
”不要猜測是誰的問題。
【第5句】： 讀完后，將手伸回，形成一圓圈，互相搭肩禱告。
為大家的需要代禱。
十四． 溫暖的表情目的：學習彼此欣賞時間：30分鐘內容：
【第1句】： 圍圈坐，其中一人在圈中間。
【第2句】： 輪流說出圈中人值得欣賞之處。
【第3句】： 直至每人都被提及。
【第4句】： 以祈禱結束。
變化：
【第1句】： 可以在組員生日當天，以他\\\/她為主角（圈中人）。
【第2句】： 可指定在某些場合對組員所欣賞之處。
十五． 甜心目的：表達對組員的欣賞時間：15分鐘材料：糖（每人10粒）內容：1． 每人有10粒糖，每送出一粒，向對方說出你欣賞他\\\/她的一樣特質。
2． 直至把糖送完。
十六． 3多足少目的：合群內容：
【第1句】： 全組為為3小組。
【第2句】： 一雙手和腳各代表一分，即一個人有4分。
當帶領者講出一個數字，各組便要以最快時間來組合。
最慢的為輸。
例如：帶領者說：“我要3”，而小組有4人，那么應該有3位組員要單腳站立，有一位要被背起。
備注：帶領者要預先計算好一個最大的數目，如小組只有3人，數目便不可大于12。
十七． 吹吹目的：考反應及合群內容：
【第1句】： 按人數分組，至少3組。
【第2句】： 每組自創名字，可用動物、地方、花名等，但要單一和限字數。
【第3句】： 每一組開始時，要說：“蘋果（組名）吹，蘋果吹完梨子吹。
”梨子立刻便要作出回應，但不可再彈回蘋果。
直至有一組接不上，或講錯組名，便為輸。
備注：組名最好改得難記和難上口，因講錯組員也算輸。
變化：可隨便更改動作。
例如：吹、跪、彈``````十八． 拋開煩惱目的：解決困難時間：15分鐘材料：筆和紙內容：
【第1句】： 大家寫下一些問題、煩惱、或需要幫助的事。
【第2句】： 收集紙張，抽出部分來分享，并嘗試尋出答案或解決方法。
【第3句】： 大家為這這事祈禱。
十九． 香蕉運動目的：合作默契時間：10分鐘材料：香蕉數只，繩內容：
【第1句】： 兩人一組，并將大家的左腕綁住。
【第2句】： 給每組拿著一條香蕉在左手，然后叫開始，讓他們合作用右手一同剝去蕉皮并盡嘴快速度把香蕉吃掉。
【第3句】： 那一組最快就是勝利。
二十． 愛的伙伴目的：愛的功課時間：20分鐘材料：
【第1句】： 約3工分見方的紙張。
每張只寫一個字，依次寫“愛人如己”“愛人如己”的字，直到把紙張寫完。
張數應與參加人數相等。
【第2句】： 帶領者把寫好的紙張先投進一個袋里。
內容：
【第1句】： 基督徒要彼此相愛，這是主的新命令（約十三34）。
也要愛人如己，這是最大的誡命之一（太廿二39）。
大家找4個人，手上的字湊成“彼此相愛”，這4個人就是“愛的伙伴”。
【第2句】： 每人從袋中抽出一在張紙，暫時不可以看上面的字。
大家都拿到后，帶領這喊“開始”，大家趕快找“愛的伙伴”，找到后就彼此詳細介紹認識，之后帶領者可考問其中各人名字。
注意：
【第1句】： 帶領者可宣布“最慢找到的可能要罰唱歌。
”這樣大家就會焦急，引起熱烈氣氛。
也可由最慢的人先考問其余“愛的伙伴”的名字。
【第2句】： 多預備一些紙張，可給遲到的人。
【第3句】： 最后可能有兩三位組員不能湊成4人一組的“愛的伙伴”，可編入其他組。
二十一． 翅膀蔭下目的：合力競賽時間：10~15分鐘內容：
【第1句】： 主耶穌曾經哀嘆，向耶路撒冷的百姓說：“耶路撒冷啊``````我多次愿意聚集你的兒女，好象母雞把小雞聚集在翅膀底下，只是你們不愿意”（路十三34）。
我們投靠在神的愛中，神要保守我們，照顧我們，如同母雞把小雞保護在她的翅膀底下。
如果我們遠離神，自己會遭受災害。
【第2句】： 分成2隊。
每隊約5人。
第一位當老鷹，第二位當母雞，其他的跟在母雞后面當小雞。
母雞和老鷹對面而立。
【第3句】： 母雞張開兩手，阻擋老鷹捕捉小雞。
每只小雞把手搭在前面一位的肩膀上，第一只小雞搭在母雞肩上，躲避老鷹時，松手即算是被捉到。
【第4句】： 老鷹盡力捕捉小雞，拍到身體就算捉到。
母雞張開翅膀阻擋老鷹，小雞們要搭手跟在母雞身后一旦有小雞被捉到后，最后一只小雞換作老鷹，老鷹換作母雞，原來的母雞退在新母雞后面，當作第一只小雞。
之是要讓每一位組員都有機會做母雞及老鷹，這樣大家才玩得起勁。
【第5句】： 等各隊輸過一次后，大家集合。
由最后一次的母雞念有關的經文。
注意：每隊最好都有一位帶領者，喊“開始”口令。
并且測定時間，如果一分鐘后，老鷹未能捉到小雞，就輪換下去，以免出現冷場。
有關經節：路十三34，得二12，詩十七8，詩六一4，詩九一4。
二十二． 同舟共濟目的：鍛煉耐力時間：10~15分鐘材料：每隊一張報紙、預備數張報紙做后備之用、領隊用的哨子。
內容：
【第1句】： 組員以平均人數分隊，每隊約三至四人。
每隊分派一張報紙，將報紙鋪在地上。
【第2句】： 領隊信號開始，所有隊員一齊站到報紙上，不可弄破報紙，就另要一張補充，繼續游戲。
【第3句】： 全體隊員能夠長時間兩腳都站在報紙上是勝利者。
二十三． 共同分擔目的：讓大家體會同心的重要內容：
【第1句】：2人一組，背對背坐在地上，手臂互扣，然后一起運力，互相依靠的站立起來。
【第2句】：若兩人合作成功，則可嘗試多加一位或多位。
【第3句】：這游戲人數越多，難度越大，也需更多的默契。
二十四． 畫肖像目的：留意別人的指示時間：10~15分鐘材料：紙、筆（粗）內容：
【第1句】： 把小組分為三至四組，各組派一個為代表。
【第2句】： 代表人蒙眼。
【第3句】： 右手拿筆，站在畫紙前。
【第4句】： 每組由組長挑選一人做“模特兒”，但不讓代表知道是誰。
【第5句】： 依組員的描述畫“模特兒”的肖像。
完成后，由組長決定名次。
二十五． 解結目的：同心合力內容：
【第3句】： 全組人圍圈站著。
【第4句】： 當組長數出“
【第1句】：
【第2句】：3
”時，大家便要一同伸出一只手，握著其他人的手，記著一手捉一手。
【第5句】： 捉好后便可開始解結。
用穿、轉、爬、拗手等方法都行，但握著的手不可斷開，如果嘗試多次仍解不開便為輸。
備注：緊記不可握你左右兩邊的人的手，否則這個結是解不開的。
二十六． 彼此配搭目的：發揮恩賜、互相配搭材料：蒙眼的毛巾內容：
【第1句】： 4人一組，分別是“腦”、“眼”、“手”和“口”。
【第2句】： 規則：“腦”只能發號司令，“眼”只能做動作，“手”只能作動作，“口”只能說話或飲食。
除了當眼睛的一位，其他的人都要蒙眼。
【第3句】： 帶領者講出一個動作，例如：吹氣球、吃香蕉、涂口紅等，各組員便要各按職份合作完成。
二十七． 我笑你哭目的：打破隔膜，輕松玩樂時間：5~10分鐘內容：
【第1句】： 全組圍成一個圓圈。
【第2句】： 帶領者轉向右邊的組員，做一個搞笑的面部表情，這組員依樣做給下一位組員看。
但如果該組員轉回左邊扮演一悲痛的表情，左邊的組員就要改變方向，向左傳表情如此類推，直至有組員輸了為止。
可重復玩多次。
二十八． 探險隊目的：康樂性游戲，加強小組接觸時間：15~20分鐘內容：
【第1句】： 大家瘩著前著肩頭，由房間出發，繞游教會建筑物。
【第2句】： 一起穿過窄門，上窄樓，過障礙，才返回房中。
變化：
【第1句】： 這類型活動常被采用，都是考驗全組人的合作性和士氣。
【第2句】： 如要增加難度，可讓帶頭的數個人蒙眼，由后面的人指揮。
二十九． 人生如戲目的：發掘表演潛能時間：20分鐘內容：
【第1句】： 分為A和B兩組。
【第2句】： 給2至3分鐘，讓每組想出有5個連貫性動作的事件，給對方猜測。
例如：一個人在抹窗，掃地，突然看見一只蟑螂而跳開，拿殺蟲水噴射蟑螂，再掃走。
共5個動作。
【第3句】： B組先派一人（B1）出來看A組表演。
期于B組人遠離場。
【第4句】： B1看完表演后便向單獨出場的B2表演；B2再模仿，輪到B3單獨觀看``````如此類推。
【第5句】： 到最后一位組員時，他不單要做出全套動作，并要同時連貫地講出動作的意思。
【第6句】： 輪到B組表演，A組模仿。
注意：這游戲的樂趣是看見別人把動作做到一塌糊涂，最后更把故事弄至面目全非。
從而更可發掘到創作潛能的人。
三十． 站立得穩目的：康樂活動時間：10~15分鐘材料：粉筆，音樂內容：
【第1句】： 保羅勉勵帖撒羅尼迦的信徒：“你們要站立得穩，凡所領受的教訓``````”（帖后二15）。
我們青年基督徒要在信仰上站立得穩，不可見異思遷，人云亦云。
【第2句】： 用粉筆在地上畫一個大圈，加兩個小圈于大圈上。
【第3句】： 大家手牽手站在大圈上。
音樂開始，大家向右繞大圈走。
靠近小圈時，可以用力拉自己左右的人，使他站不穩而踏入小圈內。
【第4句】： 音樂停了再開始，大家改向左移動，走近小圈又用力拉別人入圈。
凡踏入小圈三次以上的，就是沒有“站立得穩”的人，要受罰。
注意：亦可用口琴或一 人唱歌代替音樂。
一曲停后，再開始時，就換方向走，一面頭暈。
采用的詩歌以活動雄壯為宜。
三十一． 找名字目的：考眼力及發揮合作精神時間：15分鐘材料：舊報紙，膠水，紙內容：
【第1句】： 全組一分為二。
【第2句】： 每組各發報紙一份及膠水一枝。
【第3句】： 聽到組長的訊號，就開始在報紙上尋找與組內所有成員姓名相同的文字，撕下，貼在紙上。
【第4句】： 時間到，看那組有最多組員名字的，就算勝利。
三十二． 你我的歌目的：聯絡感情時間：15分鐘材料：寫上歌名的紙條內容：
【第1句】： 在紙條上寫下大家熟悉的短歌歌詞。
約選2`3首，每一首歌可寫多張字條。
【第2句】： 組員圍成圓圈，組長發給每人一張歌詞。
【第3句】： 組長說開始，各人大聲唱自己的歌，并尋找同一首歌的人。
【第4句】： 必須一邊唱一邊找人，不可說出歌名。
【第5句】： 組長可突然叫“停”，所有組員歸隊。
【第6句】： 最早結成隊伍的獲勝。
改變：一面做動作一面唱歌尋找隊友，將會更活潑生動。
三十三． OIKOS目的：相似者結成隊伍時間：10分鐘材料：紙和筆內容：
【第1句】： 每人一張紙，寫下自己的興趣、特長，喜歡的藝人和音樂等，2~3個項目。
【第2句】： 組員拿著紙圍成圓圈。
【第3句】： 游戲開始，各自尋找與自己資料有相近者結成隊伍。
【第4句】： 隊伍不限人數，但必須要有共通點。
【第5句】： 最后歸隊者為輸。
三十四． 人肉運輸目的：合作時間：10分鐘材料：兩圈繩內容：
【第1句】： 組員一分為二。
【第2句】： 給組員五分鐘商量，如何靠合力及一卷繩把其中一人由一邊運載到另一邊。
【第3句】： 號令一下，每組就只可以5分鐘的時間編織繩。
【第4句】： 組長再令下，每組要以最快速度把一位組員，由一邊送到另一邊。
注意：
【第1句】： 要過去對面的組員，腳不可踏地。
【第2句】： 他一定要在繩上面。
【第3句】： 不可碰到地，否則當輸。
三十五． 瞎子領瞎子目的：學習信任及鼓勵大家好好裝備自己時間：20分鐘材料：眼罩或手巾多個內容：
【第1句】： 2人一組。
【第2句】： 一人蒙眼，另一人做向導，手拖手向前行。
各人不許交談。
【第3句】： 除去眼罩或偷看者要受罰。
【第4句】： 帶領者宣布，到達教會大堂后，組長宣布重新安排向導，帶他返回原處。
【第5句】： 各隊向導領蒙眼者到大堂后，組長宣布重新安排向導。
卻把蒙眼者配成一對。
【第6句】： 一對對蒙眼者尋求出路，困難重重，寸步難行。
【第7句】： 組長總結。
帶領大家思想“瞎子領瞎子”的危機，鼓勵大家在圣經根基上好好裝備自己。
三十六． 你追我逃目的：隨機應變時間：5~10分鐘材料：組長用哨子內容：
【第1句】： 選出逃走者和追捕者。
【第2句】： 其他組員兩人一前一后整齊地圍成一圈，間隔二手寬度。
【第3句】： 哨音響后，追捕者開始抓逃走者。
各人只準用腳貼腳的步伐去步行。
【第4句】： 逃走者疲乏后，可以跑到其中一組的前面。
后面那人就變位逃走者。
【第5句】： 被抓到的人，就變為追捕者。
進行：
【第1句】： 隨著游戲的進行，圓圈可能會越來越小，應注意隨意把圈擴大。
【第2句】： 組長必須判定先插進隊伍或先被追捕碰到。
三十七． 下閘目的：歡樂時光時間：5~10分鐘材料：音樂內容：
【第1句】： 先找4個人，2人一組，雙手互拱做成2個隧道，其他的人手搭肩構成一輪火車。
【第2句】： 隨著音樂快慢，火車穿梭在隧道中。
音樂一停，隧道下閘，被圈住的人，即退出行列。
【第3句】： 人多的時候，可多做幾個隧道。
【第4句】： 可由組長彈吉他或唱歌來代替播音樂。
三十八． 變形蟲賽跑目的：群體合作時間：15~20分鐘材料：數條繩子內容：
【第1句】： 8至10人一組。
【第2句】： 組員互相靠緊站著，舉起雙手，用繩子圍著組員們的腰間綁緊。
【第3句】： 畫好起點和終點，進行一次變形蟲賽跑，最快到達終點的組別獲勝。
變化：
【第1句】： 設一個簡單的障礙賽，例如：全組人要繞著椅子走幾圈。
【第2句】： 若要增加難度，各組選一位指揮，其余人閉上眼睛，由指揮帶領完成障礙賽。
【第3句】： 為免尷尬，可男女分組。
三十九． 心靈捕手目的：體會與人親近的經驗，訓練簡潔表達自己的感受時間：30~40分鐘內容：
【第1句】： 每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。
【第2句】： 每組6人，分享以下問題：A． 你與陌生人接觸時有何感受
B． 遲到進入會場有何感受
C． 聽到團友或組員用溫柔的聲調呼喚自己的名字時，有何感受
D． 與家人爭執而勉強從命時，你有何感受
E． 與同事\\\/上司爭執而勉強從命時，你有何感受
F． 有人與你談論信仰，你堅持“自己的意見”，事后你有何感受
四十． 疊疊樂目的：合作性時間：20~30分鐘材料：舊報紙、雞蛋或小球內容：
【第1句】： 組員分為2組。
每組派發一些報紙及雞蛋。
【第2句】： 限時5~10分鐘，將報紙用任何方法疊高，然后把雞蛋放在最頂部。
【第3句】： 能夠在最短時間疊得最高者得勝。
四十一． 集體創作目的：合作性、創作性時間：20~30分鐘材料：筆、紙或黑板內容：
【第1句】： 把組員分成數組。
【第2句】： 組長指定一個畫題，如人、狗、魚。
各組輪流在紙或黑板上作畫，每人只能畫一筆。
【第3句】： 畫得最完全、最好就獲勝。
四十二． 吸豆竟走目的：體會合作的重要性時間：20~30分鐘材料：空碗、吸管、比吸管直徑大的豆內容：
【第1句】： 組員分成兩隊，各成單行縱隊，站在線的后面。
【第2句】： 在起點上各擺一只空碗；在對面的終點上也各放一只碗，碗內盛有與各隊人數等量的豆子。
【第3句】： 游戲開始，第一人拿著吸管跑到對面終點，用吸管吸起一粒豆子，跑回來放在起點空碗內，若途中豆落地要重新吸起再跑。
【第4句】： 然后交第二人繼續。
如此類推。
先跑完的一隊得勝。
四十三． 心靈不打結目的：令大家更融洽時間：15~20分鐘材料：每人一條長短相同的粗繩內容：
【第1句】： 口令發出后，各人任意將繩索打3個結。
【第2句】： 待另一口令發出后，各人與左邊的人互換繩索解結，最快解開3個結者得勝。
四十四． 穿針引線目的：合作默契時間：30~40分鐘材料：細孔針、線內容：
【第1句】： 男女2人一組。
也可視情況作變動。
【第2句】： 男組員各離一尺站在室內一邊同一線上，各人手中有一根線。
【第3句】： 女組員站在室內另一邊同一線上，手中各有一針。
【第4句】： 各人將左手放在背后。
男組員跑向同伴，盡快把線穿入針眼內，連針帶線跑回原位，最先回到原位的一組得勝。
四十五． 誰為大目的：打破隔膜，投入小組時間：20~30分鐘材料：撲克牌，橡皮圈內容：
【第1句】： 人數5人或以上為佳。
每人一張牌，將點數亮出放于額頭前，用橡皮圈綁好，各人只能看到別人額頭牌之點數，不能偷看自己手上的牌，估計自己會輸者，可在這時認輸，收牌；或可以向小點數的人挑戰，一起放出牌，看誰的牌點數大。
【第2句】： 其他人各想一種方法，懲罰輸者。
【第3句】： 最小點數為輸，最大點數者可懲罰輸者。
四十六． 同心圓目的：摒除隔膜，互相信任時間：30~40分鐘:內容：
【第1句】： 認真解釋游戲目的，培養氣氛。
【第2句】： 各人圍圈站立，肩膀貼肩膀，臉向圈內。
各人前后腳站穩，雙手向前，準備向前推的動作。
【第3句】： 選一人站在圈中，閉上眼，雙手交叉胸前。
大家大聲問：“準備好沒有
”圈中人回答：“準備好啦
”（這很重要，可令氣氛更認真，他們會覺得這“崗位”很重要。
）
【第4句】： 喊完口號，中間的人把身體挺直向后跌，其他人托著他，輕輕向左或右傳遞，組長在圈外輕聲講“支持者”：“做得好
”亦要安慰中間那位：“不要怕，他們在支持你
”
【第5句】： 約一分鐘轉完，圈中人站定，張開眼向每位支持者道謝。
望三秒，點頭，微笑。
【第6句】： 換另一人站在中間，直至每個人都體會過被支持的感覺。
【第7句】： 大家坐下談論感受，氣氛變得認真和彼此信任。
四十七． 變形臉目的：增加氣氛時間：20~30分鐘材料：每人一條橡皮圈內容：
【第1句】： 組員分組，各人把橡皮圈，穿過頭，圍繞在耳和鼻下。
【第2句】： 只可用面部肌肉移動橡皮圈，若全組的橡皮圈都落到頭上便得勝。
備注：使用橡皮圈時，最好先拉松或用較大的橡皮圈。
（組長可以先試用一次）四十八． 合作無間目的：合作精神時間：30~40分鐘:材料：繩或膠紙、剪刀、報紙、橡皮圈內容：
【第1句】： 每組3人，中間的組員與左右兩人面向相反方向，排成一直線。
【第2句】： 中間的人交叉雙手，與左右兩旁的人其中一只手相互用繩或膠紙捆綁著。
3人只剩下一只左手及一只右手。
【第3句】： 3人同做以下事情：A． 用紙折一只飛機。
B． 用剪刀將紙剪一種形狀，如圓形、三角形等。
C． 用橡皮圈將報紙捆好。
D． 左、右兩人解開中間組員的鞋帶，再重新綁好。
E． 從起點跑到終點。
【第4句】： 做得又快又好的獲勝。
四十九． 點心塔目的：合作與平衡時間：20~30分鐘材料：餅干，或其他可以疊高的食品內容：
【第1句】： 每組3人一起負責疊餅干，互相協助。
【第2句】： 3分鐘內將餅干疊得最高便贏。
【第3句】： 完結后各組可一同吃完自己的餅干。
五十． 斗氣比賽目的：增加樂趣時間：15~20分鐘材料：桌子、乒乓球內容：
【第1句】： 兩人一組。
【第2句】： 把乒乓球放在桌子中間，在桌面劃記號。
【第3句】： 兩人把下巴挨在桌上，指定時間內把乒乓吹過另外一方的記號使得勝。
拓展破冰游戲“桃花朵朵開”的具體規則是什么
大家圍成圈，向左或者向右來。
培訓師就說“桃花桃花朵”隊員就問“開幾朵”培訓師然報出一個數字，比如“5”那么隊員必須快速地5個人在一起，不能多也不能少。
多了或者少了，就請他們出來表演節目。
拓展旅游的破冰游戲誰具體和我說一下是什么
破冰就是大家剛過來都不熟悉,彼此間就好像還有冰山在一樣有隔膜,通過破冰活動打破大家之間的這種拘謹和束縛,讓大家短時間內熟悉起來,在接下去的營會中就會更好的參與進來.謝謝!
哪個朋友能幫忙出個點子，用破冰游戲來分組，37個人的團隊
謝謝了
【第1句】：簡單的叫名字》成員互換名字，比如3個人，小明、小紅、小一人選個除自己名字外的其他名比如小明選小紅，小紅選小黃，小黃選小明。
其中一個人開始叫，小明叫小黃，那么小紅就必須應“哎”，小紅應完馬上要叫下一個名字（下一個名字可以還是小黃，然后小紅自己“哎”，“哎”完再叫小紅或者小明都可以——這是一個技巧）接不上的自然輸了，或者答應錯的也輸了，輸了表演節目。
這個游戲適合破冰，開場的時候活絡氣氛玩。
也適合大家不認識的時候為彼此熟悉對方名字而玩。
【第2句】：抓老鼠全部人圍一圈，大家一起說“嘰喳喳，嘰喳喳，嘰嘰嘰；嘰喳喳，嘰喳喳，嘰嘰嘰”（2次），然后為首的那個人說“X只老鼠”（隨便說一個數字，看人數而定，一般是1~10之間吧，不要太大的數，太大沒意思了），然后從這個人的右手邊開始，下面的每個人依次可以選擇說抓住了或者“跑掉了”。
喊“抓住了”的動作必須是雙手在自己胸前握拳一樣，感覺抓住了老鼠。
而“跑掉了”的動作是右手拍一下自己的腦門，感覺很懊惱。
動作要配合自己說的話，跑掉就拍頭，抓住就雙手握拳。
說“抓住了”就算1只，說“跑掉了”就不算。
比如開始的人說“3只老鼠”，那右邊第一個說，“抓住了”（1只），第二個說“跑掉了”（還是1只），第三個說“抓住了”（這里就2只了），第四個人說“抓住了”（就3只齊全了）老鼠抓齊了之后，大家一起高舉雙手，說“萬歲”。
（“大家”就是玩游戲的全部人一起，誰沒做到或者慢了就輸了）而如果大家都做對了，那么大家再一起說“嘰喳喳，嘰喳喳，嘰嘰嘰；嘰喳喳，嘰喳喳，嘰嘰嘰”，接著是最后那個說“抓到了”的人的右手邊的人又開始說“X只老鼠”，如此循環其實在這個游戲里，游戲失敗的可能就多了。
比如做錯手勢，說抓住了卻“拍頭”；比如還沒抓夠就有人開始說“萬歲”；比如夠了卻有人遲了說萬歲。
