技能比賽之后的感言

怎樣寫發言稿

發言稿就是講話稿，就是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的稿子。

就像我們作文提示中所舉的那些例子：競選演講稿、獲獎感言、聯歡會講話、慰問敬老院老人發言等，這些都屬于常用的發言稿。

其實，我們小學生中常見的發言稿還有很多，比如，家長會上發言稿、學習座談會上介紹經驗發言、國旗下講話稿、入隊儀式上的新老隊員代表發言稿等。

這些都是我們小學生生活中常見的發言稿。

一般演講稿的格式包括稱謂、開場白、正文、結尾幾部分。

稱謂，一般是指你對演講對象的稱呼，如：同志們，同學們等，前面可以加“敬愛的”等修飾詞。

開場白是講演稿中非常重要的部分。

好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。

常用的開場白有點明主題、交待背景、提出問題等。

無論哪種開場白，目的都是使聽眾即刻了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇講演的主體。

主體必需有重點、有層次、有中心語句。

講演主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對照、逐層深入。

由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾是演講內容的收束。

它起著深化主題的作用。

結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。

歸納法是概括一篇講演的中心思想，總結強調主要見解；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思索；反問法是以問句引發聽眾思索和對演講者見解的認同。

此外，講演稿的結尾也可以用感激、展望、鼓舞等語句作結，使講演能自然收束，給人留下深刻印象。

大多數講演稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。

一篇講演稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。

在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作講演稿時一定要突出主題、觀點鮮明。

主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。

材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、非常少有人知道的。

因為講演一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。

因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想情況、文化程度、職業情況如何，他們所關心的問題是什么，等等。

寫發言稿有哪些注意事項呢

老師從發言稿的內容、語言、禮節、情感四個方面跟小朋友們談一談自己的看法。

內容充實，條理清楚，重點突出。

不管什么樣的發言稿，最忌諱的就是空話連篇、廢話連篇。

講話人在臺上說了半天，聽話人在下面聽不明白他要講什么。

這樣的發言當然是最糟糕的啦

因此，寫發言稿必須要注意的就是內容充實，條理清楚,重點突出。

雖然說不同的發言稿對講話的內容有不同的要求，但是它們有著一個共同的特點，那就是講話的內容要真實，要有具體的事例，要有理有據。

最忌諱說假話、說空話、說廢話。

什么是發言的條理呢

條理，就是你發言的順序。

即，先說什么，后說什么。

條理清楚，就是說你講話時的思路要非常清楚，一層意思，一層意思地講。

不要東扯葫蘆西扯瓜，語無倫次。

重點突出，就是在發言時確定詳說什么、略說什么。

當然，這要根據具體的情境需要而定。

這也是初學寫發言稿的小朋友們的難點之所在。

比如說，我們要寫競選演說稿。

那么競選什么職位，競選的理由，競選的優勢，（甚至你也可以說你自己的不足以表示自己的誠實,怎樣改進這些小缺點以表示自己的上進）競選成功后的“施政綱要”，競選失敗后的打算等，都是你可以寫的內容，其中“競選的優勢”和“施政綱要”是演講稿的重點。

但是，你要寫一個慰問敬老院爺爺奶奶的講話稿，你又應該怎樣來寫呢

它就與競選演講完全不一樣了，你一定要圍繞場合和主題來講話。

競選演講稿的目的是為了在選舉中獲勝，當然就要把“自己的優勢”和“施政綱要”當作重點來講。

慰問敬老院的爺爺奶奶的發言目的是慰問他們，所以要把“怎樣慰問他們”當作重點來寫。

老師認為可以從這幾方面來寫這個發言稿：稱呼語、慰問語、開場白一定要親切，一定要讓爺爺奶奶有一種自己的親人來了的感覺。

主要內容圍繞著“講故事”來做文章。

講老人家最喜歡聽的故事，像很有教育意義的童話故事，幽默故事等。

也可以通過查找資料，講關于老年人怎樣鍛煉健康、怎樣講究飲食、怎樣參與文藝活動的建議等。

總之，工夫不負有心人，只要你想到你這次去慰問他們想要達到什么目的，你就會想出什么樣的辦法，你就會寫出什么樣的發言稿。

通過這兩個例子，我相信小朋友們對根據具體場合，具體情境來確定發言稿的內容應該不再陌生了吧

另外，我們現實生活中，還有很多即興發言的場合。

即興發言時，你得很快地理順自己的思路，很快地擬好一個講話的提綱，確定講話的重點，打好腹稿，條理清楚地發言。

語言幽默，簡潔明快。

如果說“內容充實，條理清楚，重點突出”是發言稿的靈魂的話，那么“幽默簡潔”的語言是發言稿成功的保證。

大家還記得這個單元學的四篇文章嗎

那個反應敏捷的楊氏9歲之子，那個能說會道，能言善辯的晏子，劇本《半截蠟燭》里面那個機智冷靜的小姑娘，笑掉大牙的相聲《打電話》，這些人物的幽默簡潔的語言，是他們在不同場合講話成功的關鍵。

在這個信息高速發達的社會，加強學習，博學多才，知識面寬廣，視野開闊又是寫出幽默風趣，簡潔高效的發言稿的保證。

小朋友們一定要從小樹立時間和效率觀念，說話做事一定要干凈利索，千萬不要婆婆媽媽，以免帶來浪費自己口舌，浪費聽眾時間的后果。

注意場合，講究禮節。

中國被稱為禮儀之邦。

發言稿中一定要注意禮貌用語。

注意語體色彩。

現場發言時，還要注意行為禮貌。

比如說，儀表端莊，帶稿講話，講話前先敬禮，講話時不走神，講話完畢敬禮問好，請求聽眾的批評建議等。

這些禮節都是發言時所必須的。

情感真實，尊重觀眾。

小朋友，你有沒有參加深圳龍崗園山的陽光少年培訓呢

如果你參加過的話，你一定會對“責任感訓練”活動留有深刻的印象吧

你的眼淚為什么不自覺的往外涌呢

因為你的“領袖”冒著倒下的危險奔跑在跑道上的事跡觸動了你的情感，這種真實的情感讓你無法控制自己的眼淚。

可以說，那是一個非常成功的游戲，那是一場非常成功的演講。

因為，你的爸爸媽媽，你的老師，你眼前的“領袖”，他們為你承當的責任太多了，太真實了，所以現場所有的你們都受了教育，都引起了感情共鳴。

有一次，學校舉行教師師德師風演講比賽。

一個青年教師在演講時，胡編亂造了一大堆的幫助特困學生、美化自己形象的故事，還表演得跟真人真事一樣——又擦鼻涕，又掉眼淚，還騙取了不知情的評委的勝任，拿了一等獎的第一名。

作為聽眾的知情的老師們，雖然沒有當面揭穿他的“丑行”，但是一直把這件事情當作生活中的笑料。

聽了這兩個故事后，你明白了發言時真情實感的重要性了吧。

小朋友，現在知道怎樣寫發言稿了嗎

別看老師說了這么多，概括起來就是兩個重點、一個難點。

兩個重點是：掌握發言稿的一般格式。

記住發言稿的注意事項。

一個難點：弄懂根據具體情境、具體場合來確定發言稿的內容。

最后還要說上一句的是，一定要爭取在各種場合鍛煉自己的發言能力，鍛煉多了，你自然而然地就越來越會發言，越來越會寫發言稿了

個人標兵資料怎么寫

你參考一下 尊敬的學院領導: 我叫劉彪,是石河子大學首批計算機科學與技術專業03級的國_防_生.,現將我在大學學習和生活各方面的表現匯報如下． 2003年的9月，懷著一顆熱誠激動的心，我來到了美麗的戈壁明珠—－石河子，并在這開始了自己向往已久的大學生活。

剛來大學，我便感到石河子大學濃厚的學習氛圍，這也激勵了自己立志以后要學一番實在的本領。

在外求學,最不適應的是從高中時的被呵護轉變成獨立學習和生活.在學習上,我學會了不斷調整自己的計劃以適應越來越明顯的自學過程.雖然有時遇到問題會毫無頭緒,但通過向師哥和師姐們請教和自己的努力,最終在大一一年兩次期末考試中取得了不錯的成績，獲得了校級專業的一等獎學金。

因為有了較好的開局，在大二、大三學年里，對學習任務有了更高的要求，我對于計算機專業的方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學習上，讓我更加倍努力學習，并且取得了比較滿意的效果。

先后獲國家獎學金一次，國家助學金一次，并在每個學期均獲專業一等或者二等獎學金。

在當時的團委宣傳中心的工作期間，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。

所以，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。

一年下來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。

敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成了工作。

同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能，為宣傳工作做出了自己的貢獻。

此外，我還通過了大學以及學院的團班干部培訓學習和考核。

為了自己的綜合素質的提高，我嚴格要求自己，積極參加大學、學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質，不斷在政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。

先后從積極分子不斷提高自己的覺悟，成長為現在的預備黨員。

在2005年，我榮幸的成為為石河子大學選拔的首批國_防_生中的一員。

從那一刻起，我感到自己身上除了普通大學生的責任外，還有份更加清楚和重大的軍人的神圣責任。

在選拔之后，我并沒有因為成為國防生而放松學習，而是更加努力的去學習和研究。

先后參加IT&AT全國技能大賽和ACM國際大學生程序設計競賽，并獲得了不錯的成績。

我還參加了由郭理老師主持的SRP大學生研究訓練計劃——在線教學輔導系統的設計開發，使我不僅在平時的學習有所發揮，更在實際技術上得到了錘煉。

做為計算機專業的國防生，我參與協助了石河子大學國防生網站的規劃和建設工作，并在完成后擔任國_防_生網絡組組長，負責維護和后備軍官選拔培訓辦公室及國_防_生有關的網絡和計算機的維護工作，并獲得了相關領導的好評。

因此，在今年10月1日舉行的以“榮譽、責任、紀律、做合格的國防生”為主題的演講比賽中獲第三名。

我愛好廣泛，尤其衷情文藝以及體育，因此我也積極參加了大學和學院組織開展的各項活動。

大一上學年參加了大學一二·九大合唱院團演出。

在由我院主辦的“文字錄入大賽”中我也取得了不俗成績。

在大學評估期間，我院發起的爭做文明星級宿舍的活動中，我和幾位舍友一起用日常的生活用品整理和裝飾宿舍，獲得了“三星級宿舍”的殊榮。

這三年中感覺自己最大的變化還是思想認識上的提高.高中時學習的目的就是為了上大學,可當進入大學時才發現要走的路還很長,還有很多問題等著去解決.在面臨困惑與選擇時,唯一能指導自己的便是“理性”二字.我常常會問自己什么才是最有意義的,問自己哪些事該做哪些事不該做，在這樣競爭激烈的社會中我的到底應該具備什么才能不被挫折和迷惑所束縛。

正是有了對這些問題的不斷思考，我才能時刻以一顆平常心面對學習和生活中的每一次成功和失敗，才能使自己在充滿了誘惑與迷茫的學習生活中始終能堅持自己的方向。

雖然在學期和平時的實踐活動中，我取得了一定的成績，但我仍然有很多不足的地方，例如學習上我還可以取得更好的成績而并非一次次與一等獎學金擦肩而過，在日常的班級和學生會管理活動中，有時候我表現的不夠穩重和成熟等等。

但我相信付出就會有回報，通過努力我可以克服自己的缺點和不足。

我尤其喜歡一位老師曾經送給學生的一句話：“胸懷大志、腳踏實地”，我也將按照那句話規劃好以后的學習和生活，腳踏實地的走好每一步。

請院領導監督。

申請人：劉彪 2006年10月20日 “科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，沿陡峭山路不懈攀登的人們，才有希望達到光輝的頂點”。

三年來，我一直以這句話為座佑銘，不懈努力，頑強拼博，勇往直前。

學生，以學為本。

從一入中學我就暗下決心：一定要學出個名堂來

課堂上，我專心聽講，不落下教師的一個字，積極思考問題，踴躍發言；課下，積極和同學交流，學習體會，共同探討學習的新思路、新方案，因為我知道：閉門造車，必敗無疑。

在自己不懈 努力的過程中，體會到了收獲的喜悅，真可謂苦盡甘來，我的各科成績名列前茅。

自己的成績好了，不能忘了大家，我就和班里的幾個同學商量，利用業余時間為成績較差的同學補習功課。

在幫助他人的過程中，還可以發現自己的不足，鞏固自己所學的知識，既幫助了別人，又提高了自己，可謂一舉兩得。

中學生的課業負擔較重，尤其是初三，又有升學的壓力，為了使同學們的大腦得到休息，我向班主任建議，每周拿出適當的時間開展小活動，由同學們自己組織形式活潑的“小笑話”“腦筋轉轉轉”等節目。

這樣以來，緊張的學習生活得到了有效的緩解，同學們學習的勁頭更足了。

在同學們的共同努力下，我們班的成績遙遙領先，我也被授予“學習標兵”的光榮稱號。

我所在的班級住宿生占多數，而且有的離家遠，再加上修路，回家一起趟很不容易，我就發揮自己離家近的優勢，為同學們解決一些燃眉之急。

記得那次我班的春曉同學感冒了，而且胃也不好，我就把她帶到我家，讓媽媽做可口的飯菜給她吃，她高興的說，有你這樣的同學，真好

小穎是個性格內向的女孩兒，平時特不愛說話，沒幾個朋友，我看在眼里，記在心上，一次上體育課，她的衣服不小心被掛破了，她又沒帶多余的衣服，我趕緊從家里拿來衣服讓她換上，她也頭一次向我說了心理話：她從小沒了媽媽，感到很孤獨

這更堅定了我幫助她的決心，平時家里做好吃的，我會帶給她，她病了，我會細心照顧她，天氣涼了，我會帶衣服給她……在我的幫助下，小穎的臉上終于有了笑容，看到這些，我真高興

一份耕耘，一份收獲，每次“五好生”的評選，我的票數總是遙遙領先，這使我想起一句話：當你無心收獲時，你獲得的卻是整個秋天

張登中學 陳娜你參考一下吧

高中學體育能考什么樣大學

尊敬的領導、各位佳賓、各位評委、女士們、先生們、小朋友家好

首先十分主辦單位“中國少兒文化管理學會”給我這個發言機會。

我們且來自遙遠的西部歌舞之鄉號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術學校參賽隊。

我是領隊姜平。

經過這幾天的培訓與緊張的賽事，由“中國少兒文化管理協會”主辦的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。

在這次比賽中，我們得到了主辦單位“中國少兒文化管理學會”及陳愛蓮舞蹈學校的大力支持，在此我謹代表新疆克拉瑪依雙語藝術學校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學校為我們會務期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。

同時也向認真負責的工作人員和持有公平、公正，具有時代眼光的專家評委們表示感謝

　　我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術、文學、肢體語言和表演的綜合性藝術。

一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。

雖然我們的孩子還未達到一個專業舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。

在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術展現形式等方面無不滲透著指導老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認為孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。

　　今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演，創造出一個又一個好成績，從而充分展現出了教師們的智慧和孩子們強烈的表現欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優，盡職盡則，任勞任愿的精神；在這一天里，我看到了塌實有序的工作人員嚴謹的工作態度，為此次大賽提供了強有力的賽況保障；在這一天里，我看到技術精湛的藝術家們與評委們認真、專業、公正、公平的評價與耐心細致地總評；每一個賽場細節，無不滲透著一種精神。

那就是為舞蹈藝術教育事業做鋪路石的精神。

　　短短幾天時間，不足讓我們揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動力。

正如即將在首都北京召開的2008年奧運精神一樣，永不氣餒。

幾日的點點滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼，將近日的每一個精彩片段串成了我們最美好的回憶。

　　希望“中國少兒文化管理學會”能夠多提供此類交流活動，以便為幼兒們創建更好的展示機會，為教師們搭建藝術教育交流平臺。

衷心的希望主辦單位也能走進西部與遙遠的新疆克拉瑪依地區多交流。

　　最后祝愿大賽圓滿閉幕

　　祝愿：尊敬的各位來賓、領導、藝術專家評委們身體健康，萬事如意

　　祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平臺快快成長。

為自己的奮斗目標勇往直前，正如我們的作品《快樂的孩子們》一樣做一個追求快樂的人。

　　希望大家到新疆克拉瑪依來做客

　　我的發言完畢，謝謝大家

篇二： 3月23日我懷著緊張又興奮地心情參加了個人舞蹈項目的初賽。

到了比賽地點——天津華夏未來少兒藝術中心，看到滿大廳參賽選手和家長，我的手心都出汗了。

換好服裝，按甲乙組集合后，跟隨工作人員乘電梯來到大賽考場，抽簽選號。

事先爸爸媽媽鼓勵我重在，但我有些緊張。

抽簽完畢，參賽的選手來到指定教室賽前熱身。

我的手心里一直濕濕的，直到喊道我的選號，當音樂響起時，我找到了自信。

前52名選手了決賽，我以初賽名（初賽成績）的成績了決賽。

決賽考試。

選手們都來的很早，依舊是抽簽選號。

有過初賽的經歷，決賽我到放松了。

比賽完畢工作人員帶領回到大廳。

爸爸媽媽姥姥立刻圍問：“怎么樣

的行嗎

”，“挺好的”，聽到我的回答看到我的笑容，大家都笑了。

媽媽常說一句話，“做任何事情都要持之以恒，付出就會有回報。

”這是我次參加天津市正式的舞蹈比賽，能的成績，與多年來刻苦的訓練和老師的教導是分不開的，我非常感謝舞蹈王老師多年來對我的教導，感謝班主任李老師一直的支持與鼓勵。

今后我會努力，不驕不躁，進取，爭做一名德智體美勞發展的好學生，的成績為二年一班、為萬全道小學爭光。

英雄聯盟怎么才能達到超神的境界

體育課之心得體會素質教育的最高境界，就是要讓孩子們在快樂中全面成長。

體育課正是學生展示鮮活個性，迅速獲取成就感的大好舞臺。

為此，體育課必須讓學生在掌握動作和技能的同時也得到快樂。

然而，學習的快樂也有層次之分。

學生對體育課相對寬松的組織和對體育活動本身的原發性快樂是較低層次的；而對體育課形成自覺習慣，主動通過鍛煉身體來尋求快樂是較高層次的；只有為促進身心健康，通過意志努力，全面增強體質去從事各種鍛煉，甚至形成了以苦為樂的信念，才是體育的最高層次的快樂。

因此，體育教師在教學中有一個重要的任務，就是要讓學生的快樂不斷“晉級”。

這就要求教師必須把握好教學雙邊關系中“導”的作用，在導德、導思、導法、導向之時，不忘了導趣。

例如有的同學在體育活動中興趣單一，發展不夠全面，致使體育教師就要向學生展示各種體育運動項目的魅力，啟發、吸引學生，讓學生在富有情趣的學習過程中，掌握運動技巧，體會運動的快樂，這樣才能更全面有效的訓練學生的肌體，增強運動技能的儲備，挖掘學生的身心潛能，為終身體育夯實基礎。

體育課的快樂，往往因人而異。

例如有的孩子喜歡輕松歡快的肌體游戲，體會著與同伴之間的默契配合，斗智斗勇的喜悅；有的學生喜歡競爭激烈的球類比賽，感受著大汗淋漓、精疲力竭之后的歡暢；有的喜歡在個人項目中一顯身手，有的則情愿做熱心的觀眾搖旗吶喊，或者甘心鞍前馬后地服務。

因此，體育課應尊重學生的個性特征，讓學生有一定的時間支配權，項目選擇權，以利于培養學生的個性，實現自我。

事實上，教師不可能保證每一個學生對教學內容都感興趣，這時，教師切忌過多地使用行政命令，讓學生的言行“強行入軌”，而應開動腦筋，尋求教學的契機，興趣的突破口。

體育教學之快樂，應該是雙向的。

在讓學生快樂學習的過程中，教師也應是快樂的、輕松的，這樣的課堂教學，才能使師生關系和諧融洽，師生情去相互感染，使教學氣氛熱烈而又理智。

如果教師的課上得很累，很死板，那么，這樣的課絕不能算是好課。

須知，在給學生“松綁”之際，便是自己的教育思想得到自由快樂之時。

小學一年級勞動感言30字

我們多做一些力所能及的家務活,對我們也是有好處的：

【第1句】：懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的.從小參加家務勞動,不但能掌握一定的,而且會養成勤勞的作用.一旦走向社會,這些技能和作風,就會在集體生活中表現出來,受到大家歡迎.

【第2句】：同學們在家務勞動中,經歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力.

【第3句】：學做家務,可以學到許多書本上學不到的知識.家庭是個小社會,家庭生活的內容涉及到各種知識.許多同學的小發明、小創造,大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發而產生的.

【第4句】：緊張的學習之余,做一點家務,正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能,而且有利增強體質促進健康.

【第5句】：一個人家務勞動的能力強,生活技能也高,獨立生活能力就強,從而對生活充滿自信心,能獨立面對各種困難. 同學們：我們從小就要養成愛勞動的好習慣.久而久之,你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣,還陶冶了你的性情,你的人生價值也得到了體現.我們從現在就開始學習吧!因為不管科學有多發達,到了什么時代,勞動永遠都是人類生存的最基本的技能.沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!

宇航員劉洋簡介

劉洋，女，漢族，河南省林州市人，中共黨員，學士學位。

1978年10月6日出生，1997年8月入伍，2001年5月入黨，現為中國人民解放軍航天員大隊四級航天員，少校軍銜。

曾任空軍某飛行大隊副大隊長，安全飛行1680小時，被評為空軍二級飛行員。

2010年5月正式成為我國第二批航天員。

經過兩年多的航天員訓練，完成了基礎理論、航天專業技術、飛行程序與任務模擬等各類各科訓練任務，以優異成績通過航天員專業技術綜合考核。

2012年3月，入選神舟九號任務飛行乘組。

2012年6月16日神舟九號順利升空，劉洋成為第一位飛天的中國女航天員。

對小學孩子的期望和愿景怎么寫

對于小學的孩子，對他的期望和愿景不能太高，新優勢公司建議你可參考一下最近比較火的奧巴馬的開學演說。

嗨，大家好

你們今天過得怎么樣

我現在和阿林頓郡高中的學生們在一起，全國各地也有從幼兒園到高三的眾多學生們通過電視關注這里，我很高興你們能共同分享這一時刻。

我知道，對你們中的許多人來說，今天是開學的第一天，你們中的有一些剛剛進入幼兒園或升上初高中，對你們來說，這是在新學校的第一天，因此，假如你們感到有些緊張，那也是很正常的。

我想也會有許多畢業班的學生們正自信滿滿地準備最后一年的沖刺。

不過，我想無論你有多大、在讀哪個年級，許多人都打心底里希望現在還在放暑假，以及今天不用那么早起床。

我可以理解這份心情。

小時候，我們家在住過幾年，而我媽媽沒錢送我去其他美國孩子們上學的地方去讀書，因此她決定自己給我上課——時間是每周一到周五的凌晨4點半。

顯然，我不怎么喜歡那么早就爬起來，很多時候，我就這么在廚房的桌子前睡著了。

每當我埋怨的時候，我媽總會用同一副表情看著我說：“小鬼，你以為教你我就很輕松

” 所以，我可以理解你們中的許多人對于開學還需要時間來調整和適應，但今天我站在這里，是為了和你們談一些重要的事情。

我要和你們談一談你們每個人的教育，以及在新的學年里，你們應當做些什么。

我做過許多關于教育的講話，也常常用到“責任”這個詞。

我談到過教師們有責任激勵和啟迪你們，督促你們學習。

我談到過家長們有責任看管你們認真學習、完成作業，不要成天只會看電視或打游戲機。

我也很多次談到過政府有責任設定高標準嚴要求、協助老師和校長們的工作，改變在有些學校里學生得不到應有的學習機會的現狀。

但哪怕這一切都達到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優秀的學校，假如你們不去履行自己的責任的話，那么這一切努力都會白費。

——除非你每天準時去上學、除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。

而這就是我今天講話的主題：對于自己的教育，你們中每一個人的責任。

首先，我想談談你們對于自己有什么責任。

你們中的每一個人都會有自己擅長的東西，每一個人都是有用之材，而發現自己的才能是什么，就是你們要對自己擔起的責任。

教育給你們提供了發現自己才能的機會。

或許你能寫出優美的文字——甚至有一天能讓那些文字出現在書籍和報刊上——但假如不在英語課上經常練習寫作，你不會發現自己有這樣的天賦；或許你能成為一個發明家、創造家——甚至設計出像今天的iPhone一樣流行的產品，或研制出新的藥物與疫苗——但假如不在自然科學課程上做上幾次實驗，你不會知道自己有這樣的天賦；或許你能成為一名議員或法官，但假如你不去加入什么學生會或參加幾次辯論賽，你也不會發現自己的才能。

而且，我可以向你保證，不管你將來想要做什么，你都需要相應的教育。

——你想當名醫生、當名教師或當名警官

你想成為護士、成為建筑設計師、律師或軍人

無論你選擇哪一種職業，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢，任何工作，都需要你的汗水、訓練與學習。

不僅僅對于你們個人的未來有重要意義，你們的教育如何也會對這個國家、乃至世界的未來產生重要影響。

今天你們在學校中學習的內容，將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰時的表現。

你們需要在數理科學課程上學習的知識和技能，去治療癌癥、艾滋那樣的疾病，和解決我們面臨的能源問題與環境問題；你們需要在歷史社科課程上培養出的觀察力與判斷力，來減輕和消除無家可歸與貧困、犯罪問題和各種歧視，讓這個國家變得更加公平和自由；你們需要在各類課程中逐漸累積和發展出來的和思維，去創業和建立新的公司與企業，來制造就業機會和推動經濟的增長。

我們需要你們中的每一個人都培養和發展自己的天賦、技能和才智，來解決我們所面對的最困難的問題。

假如你不這么做——假如你放棄學習——那么你不僅是放棄了自己，也是放棄了你的國家。

當然，我明白，讀好書并不總是件容易的事。

我知道你們中的許多人在生活中面臨著各種各樣的問題，很難把精力集中在專心讀書之上。

我知道你們的感受。

我父親在我兩歲時就離開了家庭，是母親一人將我們拉扯大，有時她付不起帳單，有時我們得不到其他孩子們都有的東西，有時我會想，假如父親在該多好，有時我會感到孤獨無助，與周圍的環境格格不入。

因此我并不總是能專心學習，我做過許多自己覺得丟臉的事情，也惹出過許多不該惹的麻煩，我的生活岌岌可危，隨時可能急轉直下。

但我很幸運。

我在許多事上都得到了重來的機會，我得到了去大學讀法學院、實現自己夢想的機會。

我的妻子——現在得叫她?奧巴馬了——也有著相似的人生故事，她的父母都沒讀過大學，也沒有什么財產，但他們和她都辛勤工作，好讓她有機會去這個國家最優秀的學校讀書。

你們中有些人可能沒有這些有利條件，或許你的生活中沒有能為你提供幫助和支持的長輩，或許你的某個家長沒有工作、經濟拮據，或許你住的社區不那么安全，或許你認識一些會對你產生不良影響的朋友，等等。

但歸根結底，你的生活狀況——你的長相、出身、經濟條件、家庭氛圍——都不是疏忽學業和態度惡劣的借口，這些不是你去跟老師頂嘴、逃課、或是輟學的借口，這些不是你不好好讀書的借口。

你的未來，并不取決于你現在的生活有多好或多壞。

沒有人為你編排好你的命運，在美國，你的命運由你自己書寫，你的未來由你自己掌握。

而在這片土地上的每個地方，千千萬萬和你一樣的年輕人正是這樣在書寫著自己的命運。

例如羅馬市的賈斯敏?佩雷茲（Jazmin Perez）。

剛進學校時，她根本不會說英語，她住的地方幾乎沒人上過大學，她的父母也沒有受過高等教育，但她努力學習，取得了優異的成績，靠獎學金進入了，如今正在攻讀的博士學位。

我還想起了加利福尼亞州洛斯拉圖斯市的安多尼?舒爾茲（Andoni Schultz），他從三歲起就開始與腦癌病魔做斗爭，他熬過了一次次治療與手術——其中一次影響了他的記憶，因此他得花出比常人多幾百個小時的時間來完成學業，但他從不曾落下自己的功課。

這個秋天，他要開始在大學讀書了。

又比如在我的家鄉，伊利諾斯州芝加哥市，身為孤兒的香特爾?史蒂夫（Shantell Steve）換過多次收養家庭，從小在治安很差的地區長大，但她努力爭取到了在當地保健站工作的機會、發起了一個讓青少年遠離犯罪團伙的項目，很快，她也將以優異的成績從中學畢業，去大學深造。

賈斯敏、安多尼和香特爾與你們并沒有什么不同。

和你們一樣，他們也在生活中遭遇各種各樣的困難與問題，但他們拒絕放棄，他們選擇為自己的教育擔起責任、給自己定下奮斗的目標。

我希望你們中的每一個人，都能做得到這些。

因此，在今天，我號召你們每一個人都為自己的教育定下一個目標——并在之后，盡自己的一切努力去實現它。

你的目標可以很簡單，像是完成作業、認真聽講或每天閱讀——或許你打算參加一些課外活動，或在社區做些志愿工作；或許你決定為那些因為長相或出身等等原因而受嘲弄或欺負的孩子做主、維護他們的權益，因為你和我一樣，認為每個孩子都應該能有一個安全的學習環境；或許你認為該學著更好的照顧自己，來為將來的學習做準備……當然，除此之外，我希望你們都多多洗手、感到身體不舒服的時候要多在家休息，免得大家在秋冬感冒高發季節都得流感。

不管你決定做什么，我都希望你能堅持到底，希望你能真的下定決心。

我知道有些時候，電視上播放的節目會讓你產生這樣那樣的錯覺，似乎你不需要付出多大的努力就能腰纏萬貫、功成名就——你會認為只要會唱rap、會打籃球或參加個什么真人秀節目就能坐享其成，但現實是，你幾乎沒有可能走上其中任何一條道路。

因為，成功是件難事。

你不可能對要讀的每門課程都興趣盎然，你不可能和每名帶課教師都相處順利，你也不可能每次都遇上看起來和現實生活有關的作業。

而且，并不是每件事，你都能在頭一次嘗試時獲得成功。

但那沒有關系。

因為在這個世界上，最最成功的人們往往也經歷過最多的失敗。

J.K.羅琳的第一本《哈利?波特》被出版商拒絕了十二次才最終出版；邁克爾?喬丹上高中時被學校的籃球隊刷了下來，在他的職業生涯里，他輸了幾百場比賽、投失過幾千次射籃，知道他是怎么說的嗎

“我一生不停地失敗、失敗再失敗，這就是我現在成功的原因。

” 他們的成功，源于他們明白人不能讓失敗左右自己——而是要從中吸取經驗。

從失敗中，你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變；假如你惹了什么麻煩，那并不說明你就是個搗蛋貴，而是在提醒你，在將來要對自己有更嚴格的要求；假如你考了個低分，那并不說明你就比別人笨，而是在告訴你，自己得在學習上花更多的時間。

沒有哪一個人一生出來就擅長做什么事情的，只有努力才能培養出技能。

任何人都不是在第一次接觸一項體育運動時就成為校隊的代表，任何人都不是在第一次唱一首歌時就找準每一個音，一切都需要熟能生巧。

對于學業也是一樣，你或許要反復運算才能解出一道數學題的正確答案，你或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思，你或許得把論文改上好幾次才能符合提交的標準。

這都是很正常的。

不要害怕提問。

不要不敢向他人求助。

——我每天都在這么做。

求助并不是軟弱的表現，恰恰相反，它說明你有勇氣承認自己的不足、并愿意去學習新的知識。

所以，有不懂時，就向大人們求助吧——找個你信得過的對象，例如父母、長輩、老師、教練或輔導員——讓他們幫助你向目標前進。

你要記住，哪怕你表現不好、哪怕你失去信心、哪怕你覺得身邊的人都已經放棄了你——永遠不要自己放棄自己。

因為當你放棄自己的時候，你也放棄了自己的國家。

美國不是一個人們遭遇困難就輕易放棄的國度，在這個國家，人們堅持到底、人們加倍努力，為了他們所熱愛的國度，每一個人都盡著自己最大的努力，不會給自己留任何余地。

250年前，有一群和你們一樣的學生，他們之后奮起努力、用一場革命最終造就了這個國家；75年前，有一群和你們一樣的學生，他們之后戰勝了大蕭條、贏得了二戰；就在20年前，和你們一樣的學生們，他們后來創立了Google、Twitter和Facebook，改變了我們人與人之間溝通的方式。

因此，今天我想要問你們，你們會做出什么樣的貢獻

你們將解決什么樣的難題

你們能發現什么樣的事物

二十、五十或百年之后，假如那時的美國總統也來做一次開學演講的話，他會怎樣描述你們對這個國家所做的一切

你們的家長、你們的老師和我，每一個人都在盡最大的努力，確保你們都能得到應有的教育來回答這些問題。

例如我正在努力為你們提供更安全的教室、更多的書籍、更先進的設施與計算機。

但你們也要擔起自己的責任。

因此我要求你們在今年能夠認真起來，我要求你們盡心地去做自己著手的每一件事，我要求你們每一個人都有所成就。

請不要讓我們失望——不要讓你的家人、你的國家和你自己失望。

你們要成為我們驕傲，我知道，你們一定可以做到。

助學政策助我成才范文3000字左右

助學政策,助我成才\ 寒冷的冬季到了。

但我所感受的卻是融融暖意。

這個冬天，我收到了雪中之炭——助學金。

感受著學校、社會、國家的溫暖，冬天里的美麗陽光，暖和著我的臉龐，也溫暖著我的心靈。

\ 助學金的幫助不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質保證，讓我能夠更加安心與專心地學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國與人民的信念。

我要懷著感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮斗，勵志成才，努力成為祖國未來合格的建設者與接班人，用自己的力量為祖國、為社會、為人民做出最大的貢獻。

\ 從貧寒的家庭走出，背負著學業和家庭的雙重壓力，求學的艱辛，銘心刻骨。

然而國家的資助政策讓我不僅圓了學習夢，還讓我找到了生活前進的動力和方向

\ 其實所獲助學金對我而言，并不純粹是金錢物質鼓勵，它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的!\ 每當我對自己放松要求時，我就會想到助學金，我不能對不起那份助學金，作為當代學生，應該明確自己的歷史使命，把自己的命運前途和國家的命運前途聯系起來，國家針對學生的助學政策，充分體現了國家對人才的重視和培養，也賦予了國家對下一代的殷切希望，我們當然不能辜負國家的期望。

\ 可以說我是幸運的，雖然我出生在貧寒的家庭,但是,在這一路上有很多人在幫助我，正是這些關愛，鼓勵和支持才使得我沒有被困難擊倒，反而變得更加堅強，父母的愛讓我懂得了對父母要孝順，國家的助學政策和學校老師的關愛使我學懂得要感恩，要用自己的行動去回報，去幫助更多的人。

\ 美國前總統林肯說：每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我也能負。

責任，是一種高尚的道德品質，是一種崇高的精神境界；責任，是一種催人奮進的力量，是一種敢于擔當的使命。

作為學生，一個深受國家、社會關懷的當代學生，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦努力，學習到真本領，成為人才，服務社會，報效祖國。

\ 俗話說，滴水之恩當涌泉相報。

雖然我無法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運。

國家助學政策為我插上了理想的翅膀，使我能更順利的成才、成長。

國家的助學政策，使貧困的學子們感受到了黨和國家的關愛和人間的溫暖。

我相信他們也會像我一樣，不忘祖國的恩情。

我也相信在中國共產黨的正確領導下，我們的祖國一定會建設的更加美好，我們也會更加積極響應黨和國家的政策，爭當祖國建設的中堅力量。

\ 在社會中，有很多人是值得我們去感謝，去感激的。

感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

凡事感激。

學會感激。

感激一切使你成長的人

\ 當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。

學校這次給我們提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。

我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。

其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。

老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。

\ 助學金從表面上來看是對貧困生物質上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。

因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能。

但作為學生，第一要務當然還是學習。

助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上成長。

\ 助學金在表現出幫助別人的人的高尚品質的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。

作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。

因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。

我想：這也是助學金對于社會團結互助的偉大作用吧。

它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”，思想上助學金助我成長。

\ 人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。

也許只需一滴水，饑俄的樹苗就不在枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。