輪滑培訓(xùn)老師的感言

輪滑社團(tuán)的標(biāo)語

上帝忘了給我裝上翅膀 于是 我用輪滑飛翔

網(wǎng)上的：6自己的路 讓別人打車去吧

穿自己的鞋,讓別人跑起

摔不死我就練 摔不殘我就玩 只要還有右腳 我就能做后單腳

學(xué)習(xí)健美操的感想

1學(xué)習(xí)健美操心得體會(huì)一開始到現(xiàn)在，選學(xué)了兩年的健美操，從之它一無所知到逐步了解并慢慢的喜歡上它，學(xué)習(xí)健美操讓我受益匪淺，不僅鍛煉了我的身體，也增強(qiáng)了我的自信和氣質(zhì)。

健美操，讓我的大學(xué)生活更具活力，更豐富多彩

最早選修健美操，不僅是是因?yàn)榱w慕健美操運(yùn)動(dòng)員那種激情四射，青春煥發(fā)的表演，也是因?yàn)橄胪ㄟ^跳健美操能讓笨拙的自己變得靈活，自信起來。

明知自己樂感不足，肢體協(xié)調(diào)能力差，但在舍友的鼓動(dòng)和自己的興趣的催促下，我還是毅然決然的選修了健美操。

第一節(jié)課，我懷著無比好奇很激動(dòng)的心情等待著老師的開課。

精神奕奕的老師在前面帶操，她先示范幾個(gè)簡單的基本動(dòng)作，但這幾個(gè)簡單動(dòng)作就已經(jīng)讓我們領(lǐng)略到健美操的動(dòng)感和美感，就已讓我們震驚和唏噓不已。

每一節(jié)，老師都在前面和著節(jié)拍，耐心地帶領(lǐng)我們學(xué)新動(dòng)作，詳細(xì)地分解動(dòng)作。

由于我第一次接觸健美操，樂感不強(qiáng)，肢體協(xié)調(diào)能力和柔韌性不高，所以在第一節(jié)課時(shí)，我感覺特別的吃力，學(xué)習(xí)新動(dòng)作總是有些手忙腳亂，動(dòng)作很不協(xié)調(diào)，也不是很到位，做下一節(jié)動(dòng)作時(shí)就忘了上一節(jié)的動(dòng)作，感覺自己特笨拙，特僵硬。

很多次，我都有些害怕自己趕不上大家，學(xué)不好，都有些灰心喪氣的了。

但是在老師多次的鼓勵(lì)和朋友們的幫助下，我對健美操的恐懼感逐漸減少了，并堅(jiān)信自己一定可以學(xué)好，跳出動(dòng)感，優(yōu)美，完整的健美操。

隨著時(shí)間的推移，通過每周兩節(jié)的健美操，我逐漸對健美操熟悉，了解了。

健美操是藝術(shù)與完美的結(jié)合，在動(dòng)感中煥發(fā)青春的朝氣，在強(qiáng)健中不乏柔韌與唯美。

健美操的動(dòng)作靈活多變，有簡有繁，時(shí)快時(shí)慢，節(jié)奏分明，小關(guān)......

我們輪滑協(xié)會(huì)要開新生動(dòng)員大會(huì) 我發(fā)言了該說點(diǎn)什么啊

【第1句】：介紹輪滑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，講訴輪滑的發(fā)展史；

【第2句】：介紹輪滑協(xié)會(huì)在學(xué)校的發(fā)展史以及規(guī)模影響力之類的；

【第3句】：介紹下輪滑協(xié)會(huì)平時(shí)的訓(xùn)練，活動(dòng)時(shí)間；

【第4句】：介紹輪滑協(xié)會(huì)現(xiàn)行成員以及教練啥的；

【第5句】：介紹下輪滑裝備:準(zhǔn)備好一雙休閑鞋作為反面教材，低端中端高端輪滑鞋各一雙，講鞋時(shí)要把鞋的輪子，軸承，內(nèi)膽之類的拆開詳細(xì)介紹，至于價(jià)格之類的最后提（盡量少提），還有就是護(hù)具之類的（女生建議全套，男生護(hù)掌）；

【第6句】：如果你們是提供團(tuán)購鞋的話要記住先把訂鞋的事放在散會(huì)前登記完；7最后一點(diǎn)氣氛要活躍幽默一些，還要注意維持會(huì)場的秩序安靜以確保大家都在聽你講。

好了，差不多就這些了。

祝你成功

二年級假期總結(jié)怎么寫

暑假是小學(xué)生一年中時(shí)間最長的假期,金秋九月,我們又迎來了新學(xué)期,現(xiàn)將開學(xué)情況總結(jié)如下.

【第1句】：開學(xué)報(bào)到情況全班59人56人按時(shí)報(bào)到.

【第2句】：認(rèn)真檢查了同學(xué)們的暑假作業(yè)總結(jié)如下：暑假作業(yè)按要求進(jìn)行了星級評定.優(yōu)秀的同學(xué)有鐘瑾芝,左頌然,關(guān)宸希

【第3句】：在這個(gè)愉快的暑假中,同學(xué)們與書為友,走進(jìn)書籍,品味知識,本班平均每人的閱讀量超過了500頁,許多同學(xué)學(xué)會(huì)了做家務(wù),做手工,做科學(xué)實(shí).在讀書中成長,在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),這使得同學(xué)們的假期生活有滋有味.

【第4句】：學(xué)生在假期參加了各種體育項(xiàng)目培訓(xùn)班,有的參加輪滑班、有的參加了游泳班、有的參加羽毛球訓(xùn)練班.學(xué)生在參加體育鍛煉中增強(qiáng)了體質(zhì),效果顯著.

【第5句】：讀萬卷書行萬里路,有的同學(xué)隨父母外出旅游、有的同學(xué)參加了夏令營活動(dòng)有的同學(xué)以日記的形式記錄著自己每天的活動(dòng),有的同學(xué)則在興趣班中享受著另一番樂趣……暑假生活充實(shí)而愉快.新學(xué)期開始了.老師期待全班同學(xué)有新的進(jìn)步和收獲.

如何建立班級集體榮譽(yù)感

學(xué)生的集體榮譽(yù)感是指學(xué)生自覺意識到作為集體一員的尊嚴(yán)和榮耀，從而更加熱愛集體、珍惜集體的榮譽(yù)，并能推動(dòng)學(xué)生積極向上的一種情感。

有了集體榮譽(yù)感，學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感，就會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力，也為學(xué)生全面發(fā)展、健康成長、走向并適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

因此，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級建設(shè)和學(xué)生成長過程中的重要內(nèi)容。

但小學(xué)生年齡尚小，對集體榮譽(yù)感這個(gè)概念的理解并不是很深，加上現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家有家人護(hù)著、寵著，有的逐漸養(yǎng)成了“自我為中心”的不良習(xí)慣，缺乏“集體”的概念，更談不上集體榮譽(yù)感，在班集體中，甚至出現(xiàn)為個(gè)人小事鬧意見、打架、罵人、不遵守學(xué)校規(guī)章制度等危害集體利益的行為，這些都是缺乏集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)。

那么如何培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感呢

一、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)知集體榮譽(yù)感 每個(gè)學(xué)生都來自不同家庭，具有不同的個(gè)性特點(diǎn)。

如何使他們?nèi)谌爰w，讓他們感受到自身存在的價(jià)值、認(rèn)識到自己是集體中不可缺少的一部分是十分重要的。

作為教師，我們應(yīng)給予正確的引導(dǎo)，在讓學(xué)生認(rèn)識自我的同時(shí)，增強(qiáng)其對集體的認(rèn)同感，感受自己是集體一員的重要。

要讓學(xué)生正確認(rèn)識自己與集體的關(guān)系，認(rèn)識到班集體的榮譽(yù)要靠班集體所有成員的自覺維護(hù)和共同創(chuàng)造。

要使每個(gè)學(xué)生懂得：集體的活動(dòng)，沒有自己的參加，這個(gè)集體并不完整；集體的榮譽(yù)，要靠大家共同創(chuàng)造，個(gè)人再有能耐，離開集體也就無所作為。

就象舞臺上主角的表演，沒有配角、樂隊(duì)和舞臺工作人員的配合，就達(dá)不到預(yù)期的效果，排球場上的主攻手，沒有一傳、二傳、副攻手的配合，就打不出漂亮的球……從而促使學(xué)生自覺地把自已融于集體中。

我在工作中，一是引導(dǎo)學(xué)生寫周記，這是學(xué)生進(jìn)行自我教育的極好形式，它可以解剖自己，分析自己，也只有分析、認(rèn)識、評價(jià)自己，才能有效地改造自已，達(dá)到學(xué)生自我教育的目的；二是讓學(xué)生進(jìn)行自我鑒定，自己總結(jié)，這是培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識自己，從而正確地評價(jià)自己并進(jìn)行自我教育的重要手段。

在學(xué)生的總結(jié)中，既有優(yōu)點(diǎn)又有不足，還有今后的努力方向，在評價(jià)自己的同時(shí)，還評價(jià)他人，通過別人對自己的評價(jià)，提高自我認(rèn)識，理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

二、開展有益活動(dòng)，樹立班集體榮譽(yù)感 要積極組織學(xué)生多參加各種集體活動(dòng)，集體活動(dòng)是富于教育力和感染力的課堂，學(xué)生從中能夠受到教育、得到啟發(fā)、得到激勵(lì)，不斷增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

通過各種班會(huì)以及班級內(nèi)部、班級之間的評比活動(dòng)，讓學(xué)生能夠?yàn)榘嗉w的成績、進(jìn)步而高興，為班集體的困難、挫折而著急，感覺到集體的一切與自己息息相關(guān)。

【第1句】：利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行班集體教育。

主題班會(huì)的開展是班級管理工作的一個(gè)重點(diǎn)，它能有效地增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

班會(huì)應(yīng)該是有目的、有意義、有特色的。

可是很多班主任在進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)并沒有認(rèn)真?zhèn)湔n，而是想到哪里講到哪里，班會(huì)課成了名副其實(shí)的空架子，講不到學(xué)生的心里，學(xué)生產(chǎn)生不了共鳴。

我在一次關(guān)于“增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感”的班會(huì)課上是這樣做的：首先在舉行主題班會(huì)之前我讓學(xué)生們討論“我們班一連兩個(gè)周獲得流動(dòng)紅旗”的主要原因是什么，想一想班上同學(xué)做的哪些事破壞了班集體的榮譽(yù)。

其次，在黑板上寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴，引發(fā)學(xué)生對本次班會(huì)的討論，及時(shí)地對學(xué)生的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評、點(diǎn)撥。

于是，大家紛紛發(fā)言，談自己怎樣愛自己的班集體，談怎樣為班集體爭榮譽(yù)、爭光，談怎樣搞好學(xué)習(xí)，學(xué)校每周每級一面“流動(dòng)紅旗”的爭奪也成為學(xué)生們討論的熱點(diǎn)。

當(dāng)事先準(zhǔn)備好的歌曲《眾人劃槳開大船》在教室響起的時(shí)候，班內(nèi)氣氛十分空前高漲，同學(xué)們的決心和信心十足。

通過這次班會(huì)，全班同學(xué)都受到了感染和教育，既充分理解感受了集體榮譽(yù)感，又明白了如何去做才不能給班集體丟臉、贏得榮譽(yù)。

【第2句】：適時(shí)地展示自己，教育學(xué)生。

人人都有“愛聽好話”的心理需要，這對小學(xué)生尤為重要。

開學(xué)伊始，我的目光就被這樣一個(gè)小男孩吸引住了，他上課總喜歡左顧右盼精力不集中，放學(xué)走路隊(duì)喜歡說話，課間做眼保健操和體操時(shí)松松散散，時(shí)不時(shí)地就被檢查的同學(xué)扣了分。

但他在我提倡的“用家中的一朵花凈化我們的教室”活動(dòng)中積極踴躍，很快就贏得媽媽的同意從自己的家中抱來一盆吊蘭，班級里的礦泉水總是他及時(shí)更換。

面對這樣一個(gè)學(xué)生，我和他談了幾次，但效果并不明顯。

就在我感到無從下手的時(shí)候，學(xué)校組織了一個(gè)“家長委員會(huì)”的活動(dòng)，我和他的媽媽進(jìn)行了一次詳談，了解了很多信息：在學(xué)校有很多不良表現(xiàn)的他居然可以三個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的繪畫，為了學(xué)輪滑，大雪天摔七八跤也不放棄。

于是，我又找機(jī)會(huì)和他探討繪畫的技巧，讓他充分把自己的所學(xué)展示出來，我及時(shí)、得體的夸獎(jiǎng)他，同時(shí)也說了好多畫水彩畫要注意的問題，當(dāng)我讓他把自己的畫帶來要貼在班級中的“豐收園”上時(shí)候，他已經(jīng)是眉飛色舞了。

我及時(shí)地的對他進(jìn)行班集體榮譽(yù)感的教育，和他探討什么是班集體；告訴他這幅畫不僅僅能贏得本班同學(xué)的好評，更會(huì)得到其它班級老師、同學(xué)的稱贊，他為我們班增了光；還告訴他在哪些方面只要認(rèn)真、努力的去做也同樣可以為班級增光。

從這以后，他以一個(gè)嶄新的面貌出現(xiàn)在同學(xué)們面前，因?yàn)樗懒藨?yīng)該做什么，怎樣做。

【第3句】：充分利用評價(jià)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生。

寓教于樂，才能為孩子所接受。

這個(gè)道理大家都知道，但是在進(jìn)行班級工作時(shí)，很多班主任認(rèn)為學(xué)生越來越難管了，實(shí)際上只是學(xué)生對你的管理方式存在一種不接受的心理。

首先我利用學(xué)校整個(gè)大的評價(jià)機(jī)制的氛圍 ，在班里設(shè)立了“手可摘星辰”評比欄，每個(gè)學(xué)生的照片貼在評比欄中，作業(yè)字跡端正、桌面潔凈、上課認(rèn)真聽講、積極回答問題、積極參加集體活動(dòng)、尊敬師長、文明禮貌、自覺清掃和維護(hù)清潔衛(wèi)生、自覺認(rèn)真地做“兩操”等等，每次都可以獲得“小果子”，積攢到十顆，就可以獲得一顆星星，直接貼在自己的照片周圍，在學(xué)期末評選出“星級少年”。

這樣學(xué)生每天都可以清楚地看到自己在班級中的位置，與別人的差距，從而提高積極性，爭取上進(jìn)。

在我的建議下，我們評比了班級之最，幾乎每個(gè)人都從文學(xué)藝術(shù)的角度，健康娛樂地找到每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)，形象、生動(dòng)、樂趣。

有激勵(lì)的，有警世的，還把內(nèi)容出在黑板報(bào)上，記在大事本上。

通過這些活動(dòng)，使同學(xué)間的友誼加深了，班級凝聚力增強(qiáng)了。

學(xué)生的班集體榮譽(yù)感的養(yǎng)成不是一蹴而就的，而是需要逐步培養(yǎng)的。

良好的集體榮譽(yù)感是一種無形且有效的約束力量，它會(huì)使每一位學(xué)生感到，做了損害集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，促使他們?yōu)榫S護(hù)集體利益，服從集體需要，去努力彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)。

同時(shí)，良好的集體榮譽(yù)感又是一種巨大的激勵(lì)力量。

誰能為集體爭光，誰就會(huì)得到同學(xué)們的尊敬和愛戴，促使每一個(gè)班級成員自覺地為維護(hù)和爭取集體榮譽(yù)，不怕困難，不計(jì)個(gè)人得失而奮發(fā)努力，并以能為集體出力，爭光而感到由衷的喜悅和自豪。

它培養(yǎng)了學(xué)生積極向上、熱情、自信的優(yōu)良品格，促使學(xué)生的思想向健康的方向發(fā)展。

所以，人只有在兒童時(shí)期就樹立強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感、懂得為集體爭光，長大后才能為國家、為社會(huì)爭榮譽(yù)。

家長讀書的體會(huì)

家長讀書的體會(huì)心得一：家長與孩子一起讀書的心得體會(huì)與兒子一起參加讀書會(huì)，一直以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪兒子一起讀書。

假期來了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書，感受非常好

兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。

他曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。

”呵呵

你瞧瞧孩子，他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。

這個(gè)寒假，我們一起閱讀了全7冊、、等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢。

每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。

兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。

同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

通過假期和孩子一起讀書的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。

希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。

更好的引導(dǎo)他探索知識世界的奧妙

心得二：家長——好的教育才有好的結(jié)果孩子就像一棵樹上的果子，果子看上去很好的時(shí)候，大家都感覺很不錯(cuò)，很欣慰；果子若不好，那么，單純關(guān)注孩子是不會(huì)有多大改變的，要關(guān)注這棵大樹，給很好的肥料，適當(dāng)?shù)亟o，該修正就修正……才會(huì)產(chǎn)生好果子；如果是樹的問題，絕不要讓果子單獨(dú)承擔(dān)。

那么這棵大樹應(yīng)當(dāng)扎根在哪里呢

那就是家庭教育。

從上學(xué)期開始，長征幼兒園就開始了家庭教育的各項(xiàng)活動(dòng)。

有很多的父母親已經(jīng)有意識地關(guān)注孩子在6歲之前的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，特別是加強(qiáng)自身的合理且科學(xué)的家庭教育意識。

我是其中的一個(gè)渴望的家長，雖然我因孩子的到來專門進(jìn)行過心理學(xué)的初步的專業(yè)培訓(xùn)，也了解一些兒童心理形成的心理規(guī)律。

但依然覺得的效果，更大程度取決于家庭教育的適當(dāng)與否，而且兒童成長是不可逆的過程，所以，不免有一些膽戰(zhàn)心驚。

我們的一群年齡相近的媽媽們會(huì)經(jīng)常互通信息：如了解一些書或培訓(xùn)班或孩子最近的動(dòng)向。

但這也是不成體系的育兒信息，很高興能參加學(xué)校組織的家庭教育志愿者活動(dòng)，從中了解了更加系統(tǒng)的信息。

6歲前，孩子的變化日日換新，好多時(shí)候，都有些感覺應(yīng)接不暇了，這是就是拿起書來得好時(shí)間，讀讀里面的案例，和孩子的父親聊聊孩子的動(dòng)向以及統(tǒng)一我們的立場，不僅能夠形成自己的家庭的核心價(jià)值，也能加深家人間的情意。

在家里時(shí)，孩子除了和我們協(xié)商規(guī)則，盡力遵守規(guī)則或做不到時(shí)坦白或表達(dá)歉疚外，很難鉆空子。

他就能把自己的注意力轉(zhuǎn)移到他應(yīng)該關(guān)注的游戲和生活實(shí)踐中，使自己在日常生活和家人交流中得到自身的成長。

以下是我們目前在交流中的一些足跡：首先是關(guān)于玩的時(shí)間限制。

以前放假或者上學(xué)期間，到了晚上的時(shí)候，他都要求要到樓下找小朋友玩，有時(shí)騎車，有時(shí)滑輪滑，有時(shí)就是在一起玩玩具，或者捉迷藏等等。

我們一般都在樓下陪著他，問他要不要喝水或者小便什么的。

慢慢地我們發(fā)現(xiàn)我們偶爾不在，大一些的伙伴會(huì)把他照顧的很好，他們能制定并盡量遵守屬于他們自己的規(guī)則，后來我們就更加放心地把他們放到伙伴中，他們在一起是玩得很盡興，而且他自己渴了也會(huì)想辦法回家來喝，或者提前要求我買一些水給他。

他們在一起玩的時(shí)候，有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)到樓道里面或者某個(gè)小朋友的家里面，有些小朋友就會(huì)先回家，征求父母的意見再?zèng)Q定去或不去，他看到了以后，也會(huì)在轉(zhuǎn)移之前先跟我們我們說一聲，讓我們知道他在哪里，以免著急。

其次是關(guān)于睡午覺的困擾。

一到暑假，孩子的白天的規(guī)律就被打破，早上在家睡很晚才起床，中午在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。

我因?yàn)樾睦锢舷胫X可以讓他下午有精力好好玩，我也可以在他睡覺的期間干點(diǎn)家務(wù)活，所以，總想強(qiáng)迫他睡覺。

后來他慢慢覺得睡覺是我讓他做的，因?yàn)椴凰蜁?huì)被媽媽揍屁股，所以，他好多時(shí)候就有些故意不睡的意思……當(dāng)然，我也因此找到理由懲罰了他，但彼此因睡覺的事都不太開心。

有一次他問我：“媽媽，我要是不睡覺，上天還是愛我的，還是會(huì)讓我長個(gè)兒的，對嗎

不睡覺也沒有關(guān)系對嗎

”我當(dāng)時(shí)覺得，他的行為的確很多小朋友身上都存在，但是我的行為和我的初衷已經(jīng)離得太遠(yuǎn)了。

是的，不睡覺也可以，睡覺本是他自己的事，他已經(jīng)做了選擇，與其生氣地懲罰他，不如尊重他的選擇，讓他高興且自由地選擇自己的成長方式，當(dāng)然，所產(chǎn)生的一切，無論是有利的還是不利的，他也要學(xué)著承受。

孩子可以選擇自己的輔導(dǎo)班，也必須要做自己分內(nèi)的事：比如放學(xué)時(shí)老師交代他的第二天的事，他自己的生理需求（喝水，大小便等），他的愿望與想法……，他都必須學(xué)著回到家第一時(shí)間去告知我們或自己動(dòng)手做或自己選擇。

4歲那年的暑假，很多孩子已經(jīng)在學(xué)輪滑，我詢問他的打算，他那時(shí)覺得和小朋友呆在一起就可以了，沒必要去學(xué)，我就沒有為他報(bào)名。

今年暑假，在我家樓下有很多小朋友在一起玩，他們都是騎著兩輪車或者滑著輪滑來參加他們自己的游戲。

孩子一下意識到自己的需求了，強(qiáng)烈要求去掉自行車的小輪子，經(jīng)過兩天的滑行，他不僅學(xué)會(huì)了車，而且還鼓勵(lì)著還沒有學(xué)會(huì)兩輪車的小朋友們學(xué)著騎他的車，因?yàn)樗能嚢膊蝗菀姿印?/p>

同時(shí)自己要求將零花錢用來學(xué)輪滑，當(dāng)?shù)玫揭浑p舊的輪滑鞋時(shí)，他每天都自己練習(xí)，摔倒了自己又爬起來……。

買了屬于自己的輪滑鞋，進(jìn)到輪滑班進(jìn)行專門的訓(xùn)練后，他學(xué)得一絲不茍，只要教練教的什么動(dòng)作，他都會(huì)認(rèn)真地按要求去做，我完全不用著急地在旁邊提醒他該怎么做，那一刻，他是累且自由的，我也是自由的，那一刻，我看到的不僅是他的技術(shù)的進(jìn)步，我還看到了最重要的：他學(xué)著選擇，學(xué)著為自己的選擇去嘗試。

這不就是我期待他達(dá)到的狀態(tài)嗎

適當(dāng)而有步驟的放手，選擇相信他，我收獲的比我預(yù)期的還多一點(diǎn)。

心得三：家長2010年，孩子小學(xué)四年級又一個(gè)學(xué)期馬上就要過去，在這學(xué)期，孩子學(xué)到了很多的知識，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進(jìn)步太大了，這正是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍的結(jié)果。

如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識到讀書對寫作的重要性，要在寫作中用上平時(shí)讀書中學(xué)到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍，經(jīng)常和孩子聊天，在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當(dāng)買些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活，不要讓孩子感到讀書的枯燥無味，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導(dǎo)他們怎樣去理解書中的內(nèi)容，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨(dú)立寫作的能力。

為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，特意結(jié)合孩子的特點(diǎn)布置一個(gè)書房，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。

培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗(yàn)，也是對我們做家長的考驗(yàn)，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。

在讀書中遇到問題提出疑問時(shí)做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時(shí)要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會(huì)更深刻。

通過這四年間陪孩子的讀書。

讓我這個(gè)做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強(qiáng)，真正體會(huì)到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義，把孩子帶進(jìn)了書的海洋。

心得四：家長人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一。

“，書中自有黃金屋”。

“多讀書，讀好書，長大后才有好的前途，有好的出路。

”這是兒時(shí)家長和老師對我們的勉勵(lì)，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子。

因?yàn)榧覄?wù)和工作的繁忙，給自已讀書的時(shí)間越來越少，時(shí)間如梭，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的和擴(kuò)充她的知識面，在學(xué)校和老師的“親子讀書”倡儀下，我和孩子一起拿起了書本，在書的海洋里吸收著書籍帶來的精髓和清新。

我為女兒買來了我小時(shí)候最喜歡看的還有《三百六十五夜故事》。

為了讓她能從故事中學(xué)到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》；為了孩子在寫日記和小作文的時(shí)候能得心應(yīng)手，我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小。

通過這次讀書活動(dòng)，孩子雖然才上二年級，但平時(shí)說話和寫日記的優(yōu)美詞語和語言組織能力有相當(dāng)大的提高，這給她以后融入社會(huì)能和別人很好的溝通有很大的幫助。

親子讀書活動(dòng)是個(gè)很好的建議，我們再忙也要從百忙中抽出時(shí)間陪孩子一直把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個(gè)好的將來影響是無窮的。

心得五：家長讀書心得體會(huì)書籍是人類進(jìn)步的階梯。

一個(gè)不愛讀書的人他的精神生活是乏味的，一個(gè)沒有藏書的家庭這個(gè)家是沒有品味的，業(yè)余生活中陪孩子讀書是一件快樂的事情。

孩子小理解能力有限，這就需要家長陪孩子讀書，在家長的指導(dǎo)下，在業(yè)余時(shí)間大量閱讀謁上書，以此增加孩子讀書的興趣，培養(yǎng)閱讀能力，發(fā)展孩子的個(gè)性和特長。

陪孩子讀《童話、寓言故事》讓孩子明白每一個(gè)故事都是人們用心編織的夢，也許是美好的，也許是殘酷的，但都是不容錯(cuò)過的精彩。

輕輕說一聲“芝麻，開門”夢想國度里走出了癡情的美人魚，穿著水晶鞋的灰姑娘，還有吃不到葡萄就說葡萄酸的狐貍……萬物都開口說話，愛與智慧之光在他們身上閃耀，每一個(gè)故事都是童年的一個(gè)美夢，活潑、純真是永遠(yuǎn)的特色，在這里讓孩子的夢想裝上絢麗的雙翼盡情飛翔。

陪孩子讀《十萬個(gè)為什么》讓孩子明白了許多道理，通過讀書讓孩子開闊了視野，拓寬了思路，增強(qiáng)了讀書的興趣。

陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點(diǎn)和生活習(xí)性，讓孩子在讀作品的同時(shí)，通過語言展開想像，反復(fù)回味，找到作品中的描寫和現(xiàn)實(shí)中的聯(lián)系，達(dá)到閱讀和理解的統(tǒng)一。

讀書是快樂的，讓孩子們在知識的海洋中遨游吧，知識會(huì)改變他們自己，改變世界。

求一篇關(guān)愛自閉癥兒童的實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

你參加的實(shí)踐活動(dòng)，在網(wǎng)上征求體會(huì)文章，假不假呀

你的感受別人怎么會(huì)體會(huì)

即使你求到一稿，沒真實(shí)可言，那么你的實(shí)踐活動(dòng)豈不是很失敗

如果感到無從下筆，建議你尋求寫作技巧和文章構(gòu)思方法，有了框架，再寫就容易了，要知道吃別人嚼過的饃沒味道。

也許我的觀點(diǎn)會(huì)讓你不快，也許你自己動(dòng)手寫的東西不太理想，但你動(dòng)手做了，就會(huì)有收獲，經(jīng)常有收獲，你就會(huì)提高寫作能力，那時(shí)還用網(wǎng)上淘稿嗎

也許寫手就成了你。

祝你成功。

如何看待上“興趣班”寫發(fā)言稿

受吳老師的委托，今天和大家談一下孩子的興趣培養(yǎng)這個(gè)話題。

所謂的興趣培養(yǎng)，考了多少級、專業(yè)化達(dá)到什么程度，其實(shí)不是我關(guān)注的主要目標(biāo)，我只希望我的孩子是一個(gè)健康、善良、豐富、高貴的人。

“人遺子，金滿籯；我遺子，唯一經(jīng)。

”我沒有那文采也沒那深厚內(nèi)涵，但是我可以讓她的生活更加豐富多彩，使她在心智上真正的優(yōu)秀，從而抓住各種機(jī)會(huì)，去爭取自己的幸福和快樂。

簡單的介紹一下艾xx從小到大接受過的興趣啟蒙教育，分別是美術(shù)、舞蹈、口才、書法、輪滑、游泳、羽毛球、跆拳道、古箏、圍棋、國學(xué)、英語。

既然是興趣培養(yǎng)，最關(guān)鍵的是興趣之所在。

估計(jì)很多家長和我一樣，起初很迷茫，面對一個(gè)我們眼中很稚嫩的孩子來說，她的興趣是什么

額滴神啊，我怎么會(huì)知道。

但是，大家要知道一點(diǎn)，人類對于美的追求，往往是所有藝術(shù)的起源。

音樂、繪畫、舞蹈、體育這些才能，對一些人來說是特別的天賦，以此為專業(yè)去生活的技能，但是對大多數(shù)人來說，又是全面發(fā)展人的基本素質(zhì)，每個(gè)人都可以把它當(dāng)做自己的愛好。

孩子小的時(shí)候，基本都會(huì)表現(xiàn)出藝術(shù)上的某種興趣和能力，但并不意味著大家都要成為藝術(shù)家；也不是說愛跑愛跳愛運(yùn)動(dòng)就一定要成為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。

興趣是興趣，天賦是天賦，只要我們大人不去強(qiáng)行干涉，經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)和觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的真正興趣在哪里。

如果從沒有接觸過，又怎么知道喜歡不喜歡

小馬過河，總要試著走走。

艾xx接觸過這么多項(xiàng)目里，也是經(jīng)過取舍的。

她試過拉丁舞，但是不喜歡，還是要學(xué)中國舞；試過鋼琴，沒有興趣，錢雖然交了，課卻再也不要去上。

這些代價(jià)是值得付出的，至少我知道了，她不喜歡鋼琴。

畫畫她一直很喜歡，從兒童畫、線描畫、水粉畫、結(jié)構(gòu)素描、藝術(shù)賞析到現(xiàn)在的小畫家班，每節(jié)課都喜歡得不得了，一有畫畫的比賽或者活動(dòng)她也積極參加。

舞蹈也是這樣，從幼兒園一直跳到了現(xiàn)在。

但是唱歌她就不要去學(xué)，也沒有太大興趣。

所以，只要孩子有興趣，一切大人覺得對孩子是壓力的就不再是壓力，她自己學(xué)的開心，也會(huì)投入。

總比在家一直看電視強(qiáng)一些。

合理的調(diào)配好興趣班的時(shí)段，比如這個(gè)階段學(xué)習(xí)輪滑，那個(gè)暑假學(xué)習(xí)游泳，不知不覺我們發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng)。

再來講講興趣培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。

艾xx小時(shí)候開始去上培訓(xùn)班，是因?yàn)樗懽犹　?/p>

大家看到她現(xiàn)在這個(gè)樣子，很少有人會(huì)相信她當(dāng)初見到陌生人不說話，都要藏在我身后。

我媽媽有意識的帶她去各種興趣班，舞蹈、畫畫、口才，她開始去上課都要哭的，但是慢慢的，她就習(xí)慣了，特別是口才班去過后，對于在小朋友面前表演發(fā)言都不害怕了。

接觸的小朋友和老師多了，性格也逐漸活潑外向了。

這樣有針對性、有側(cè)重點(diǎn)的去引導(dǎo)孩子，有利于健全孩子的性格。

愛動(dòng)的孩子可以安排些讓他玩?zhèn)€痛快的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)也安排一些讓他靜得下心來的項(xiàng)目，做到動(dòng)靜結(jié)合；膽小的孩子就讓他參與人多、表演類的項(xiàng)目，鍛煉他的膽量；沒有耐心的孩子就安排一些心細(xì)的項(xiàng)目，比如結(jié)構(gòu)素描工筆畫、機(jī)械手工之類的。

只要家長用心，總會(huì)發(fā)現(xiàn)適合自己孩子的培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)，磨練孩子的心性。

接下來談個(gè)有趣的現(xiàn)象，“求之不得，寤寐思服。

”說的是一個(gè)人，越得不到的啥，越喜歡越想要得到。

艾xx中班時(shí)候去學(xué)鋼琴，三節(jié)課后她死活不要學(xué)了，當(dāng)時(shí)我很慶幸沒有先買鋼琴啊。

沒想到到了一年級，有一天她竟然來和我說班級里有幾個(gè)好朋友都學(xué)了古箏，她也想學(xué)。

我沒有立刻同意。

但是有意無意之間在電視里有古箏表演的時(shí)候多逗留一陣，在紹興有古箏演奏會(huì)時(shí)帶她去看，“不經(jīng)意的”說說中國古典樂器的音色優(yōu)美、演奏的優(yōu)雅。

她的心像貓爪撓過一樣，經(jīng)常提起想學(xué)古箏。

這樣狀況一直到了二年級，在她一再要求下，我總算點(diǎn)頭同意了。

我提了兩個(gè)條件，一堅(jiān)持主動(dòng)練習(xí)、二處理好寫作業(yè)的合理時(shí)間。

這兩點(diǎn)她都同意后，開始學(xué)古箏。

從這段時(shí)間看來，她喜歡自己選擇的這種樂器，愿意彈，特別是現(xiàn)在可以彈出簡單曲子之后，全家人都很開心，她自己也覺得很有成就感。

有時(shí)候等一等、不要急，孩子長大的過程他自己會(huì)發(fā)現(xiàn)喜歡的興趣，支持他、鼓勵(lì)他，會(huì)有更好的效果。

有心的家長可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，艾xx學(xué)過的興趣班中，有很多體育項(xiàng)目。

我們做家長的心其實(shí)都一樣，孩子健康是最重要的，沒有一個(gè)好身體，什么都是浮云。

而現(xiàn)在的孩子缺少的就是運(yùn)動(dòng)。

因此，輪滑、羽毛球、跆拳道、游泳、空竹，甚至包括上個(gè)學(xué)期學(xué)校新組織的壘球。

只要有體育運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，我們?nèi)叶贾С炙⒓印?/p>

輪滑的姿勢也好，羽毛球揮桿的角度也好，空竹的動(dòng)作技巧也好，專業(yè)老師指導(dǎo)出來的，會(huì)比自己琢磨練出來的好許多。

有個(gè)好的開始，往往會(huì)事半功倍。

另外，讓孩子看到自己的進(jìn)步，她會(huì)更喜歡自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

人走在沙漠里容易迷路，因?yàn)榭晒﹨⒖嫉穆窐?biāo)太少。

而小朋友學(xué)有所得，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會(huì)的這么多本領(lǐng)可以參加學(xué)校及社會(huì)上的各種活動(dòng)，取得或多或少的成績，結(jié)識更多的朋友，她會(huì)很開心。

我們鼓勵(lì)艾xx參加舞蹈、美術(shù)、跆拳道的社會(huì)考級；參加學(xué)校及培訓(xùn)中心的各種美術(shù)比賽；參加我們公司的年會(huì)，表演口才班里學(xué)到的報(bào)菜名；參加學(xué)校各種中文、英文的故事比賽，代表學(xué)校到區(qū)里參賽；參加幼兒園畢業(yè)慶典的舞臺劇等等活動(dòng)。

正所謂：書到用時(shí)方恨少；事非經(jīng)過不知難。

正是這些經(jīng)歷，更加讓她有勇氣展現(xiàn)自己，更加喜歡學(xué)到的內(nèi)容，也意識到自己的不足，從而認(rèn)識到自己還有哪些進(jìn)步的空間。

那么興趣的培養(yǎng)，是不是錢最重要

興趣班的參加，錢是物質(zhì)支持，而最重要的還是人。

興趣班中學(xué)的內(nèi)容、老師的教學(xué)方式是否適合自己的孩子，學(xué)過之后是否有鞏固練習(xí)

是否需要調(diào)整學(xué)習(xí)的節(jié)奏

這些都需要有一個(gè)能夠持之以恒陪伴孩子的家長。

沒有一個(gè)能挑得起這幅擔(dān)子的人，就不可能有孩子的成績。

只花了錢放手不管，對孩子興趣班學(xué)的效果不聞不問，都不會(huì)有理想的成績出來。

而更有一些興趣啟蒙不用花錢，家長完全可以在日常生活中，化整為零，潤物細(xì)無聲，比如國學(xué)、英語、自然、地理、社科人文。

所以興趣培養(yǎng)取決于家長花費(fèi)的心血。

<蓮山 課件>我們的工作事業(yè)的確重要，但是與孩子的交流溝通更加重要，想要讓孩子長成自己希望的樣子，不下力氣花費(fèi)心血只砸錢是不可能如愿的。

艾xx說我們班的很多小朋友都有自己的特長：張嘉越楊志斌跑步很快，郭宇揚(yáng)劉婧跳繩很厲害，張逸沁和王澤峰乒乓球很棒，沈嫣遲嚴(yán)翊飛和張緣可畫畫很好，孫亦成張意唯英語很好，唐與涵書法很棒，周彥冰作文比賽得過獎(jiǎng)、李璐瑤參加古箏比賽也取得了名次等等。

希望我這里能夠拋磚引玉，大家多多交流。

用周國平的一段話來結(jié)束我今天的話題吧。

“現(xiàn)在做父母的似乎都有一個(gè)雄心，要親手安排好孩子的整個(gè)未來，從入學(xué)、升學(xué)到工作、出國，從買房、買車到結(jié)婚、生子，皆未雨綢繆，為之預(yù)籌資金，乃至親自上陣拼搏，覺得這樣才是盡了責(zé)任。

我想提醒你們的是：孩子的未來豈是你們決定得了的

他的未來，一半掌握在上帝手里，即他的外在遭遇，另一半掌握在他自己手里，即他應(yīng)對外在遭遇的心態(tài)和能力。

對于前一半，你們完全無能為力，只能為他祈禱。

對于后一半，你們倒是可以起很大作用的，就是給他以正確的教育，使他在心智上真正優(yōu)秀，從而既能自己去爭取幸福，又能承受人生必有的苦難。

倘若你們不在這方面下功夫，結(jié)果培養(yǎng)出了一個(gè)心智上的弱者，則我可斷定，有朝一日你們必定會(huì)發(fā)現(xiàn)，你們現(xiàn)在為他的苦心經(jīng)營全都是白費(fèi)力氣。

” 讓我們大家一起陪伴孩子共同成長吧，讓豐富多彩的興趣愛好成為孩子成長的助推器

這是我們能夠給孩子的最好禮物

謝謝大家