金字塔感言閱讀
讀金字塔頂上的蝸牛感想100字
今天老師給我們講了一個非常有趣的故事，叫《蝸牛的奇跡》，一只雄鷹在高高的金字塔頂看到了一只小小的蝸牛，很奇怪，就問蝸牛是誰把它叼到塔頂的。
可那只小蝸牛自豪地說：“是我自己爬上來的。
”一只小小的蝸牛，爬得那么慢，怎么可能爬到高高的金字塔頂
小朋友們，你們相信嗎
原來那只小蝸牛堅持每天向上爬，每天進步一點點，哪怕是再慢，日積月累它也創造了令人驚訝的奇跡。
聽完這個故事，我深深地被那只小蝸牛吸引住了，想想自己真是太不應該。
那天的數學我才考了64分，因為怕媽媽打，就偷偷模仿媽媽的筆跡簽了名，把試卷藏在了書包最底層，進了學校還要騙老師。
假如我也學那只小蝸牛，心里認定一個目標，然后不懈地努力，怎么可能沒有進步呢
隱瞞自己的缺點，反而會使自己更差勁。
想到這里，我暗暗下定決心。
從明天開始我上課會認真聽講，不懂就問，作業及時完成，爭取在下一個調研中取得好成績。
另外，我明天到學校后會主動向老師承認自己的錯誤。
老師肯定會原諒我的。
（ 豪杰，有錯就改就是好孩子，好好學習，加油
相信你也一定會象那只小蝸牛創造令人驚訝的奇跡 ）
急求：福克納寫的《日本素描》卡夫卡寫的《旅途札記》夏多布里昂寫的《金字塔感言》
旅途札記 一家人有段時間沒出門去轉轉。
初二，一家子終于統一思想，丟下所有的繁雜，只帶一顆透明的心情上路。
目的地：黃山。
車子開出百里，就有了故事發生，主角----妻子。
幾段花絮，雖然不能登什么大雅之堂，但或許能撥君一笑，目的自然達到。
（一） 本來不太暈車的她，不知道何故，一打上車就雙眼緊閉，隨便你如何逗她，就是默不作聲，好象是座泥菩薩。
車到安徽涇縣，因為修路，路面變得顛簸。
忽然，她好像從睡夢中驚醒，大喊一聲“我不行了。
。
。
。
。
。
”說時遲，那時快，她表現出少有的敏捷。
幾乎是在同時完成了搖窗、起身、探頭、傾瀉，一氣呵成、。
問題是在她做這些動作的同時，還有意外之舉。
就在她撅著屁股，把腦袋探出窗外“嗷”“嗷”大吐苦水的時候。
幾聲勢大力沉，帶有濃濃餿味的惡屁，在我的臉旁炸開。
可以毫不夸張的說，當時我的眼鏡薄薄罩罩上一層云霧。
要是沒有那么渾濁的味道，我真的以為進入了了呢。
就這一下子，她清醒了許多。
我卻在她的毒瓦斯的“熏陶”下，神志恍惚了半天。
夸張點說，我是在半昏迷的狀態下“忽悠”到黃山的。
（二） 從住在山角下起，我們就和錢過不去了，大把大把地往外掏錢喲，好像我們成了富翁似的，那個時候你想節約也不成。
每次要消費的時候，好像有只無形的手就直接地往你的口袋里掏，招呼都不用打，主動著呢。
住宿：三張“老人頭” 晚餐：一張“老人頭” 第二天門票加索道：四張“老人頭” 到了山上住宿：七張“老人頭”（住不住隨便你，后面多少位睜著饑渴的、布滿血絲的眼睛盯著俺呢。
什么叫，資源緊缺，在這里可是鮮活、生動的教材也）。
還有。
。
。
。
。
。
算了咱也不報什么流水帳了，好歹咱也節約了二筆開支，也讓咱心理平衡一下。
第一筆，咱沾上人民教師一點光，門票減半。
可憐的女兒、老婆因為沒帶工作證、學生證，就享受不到這些優待（為這事兩個人被我好好數落了好一陣子。
誰叫他們平時老是嫌我這嫌我那的，機會難得呀）。
就是為這個，使我對安徽人民懷有好感和深深的謝意呢。
是呀，再苦不能苦孩子；再窮不能窮教育，舍得像咱傾斜，不就是對辛勤園丁勞動的肯定嘛。
第二筆，當我們全家腦子里裝滿了黃山的拷貝，拖著疲憊的身子下山后，我們悄悄地潛回到旅館停車場。
先是假裝漫不經心是來打聽住宿的，，瞅準了四下下無人，我手一招，三個人同時如同撲向車門。
我的老爺車今天特別爭氣，一腳就著火，發動了車子便跑。
前后用時不到二十秒。
那個神速勁兒，快趕上了“海豹”突擊隊了。
就這一下子，至少節約了十塊八塊的停車費吧。
轉眼之間，車已沖出黃山大門。
我正為自己的指揮才能，為節約的停車費，美孜孜的時候。
突然女兒叫到：“爸，我們好象少拿一個包呀
” “什么包
” “裝黃山紀念品的那個包
” 想起來了，就是在下山途中，好不容易經過討價還價買來的，準備分發給大家的禮品（那可值不老少的錢呢）。
我準是在停車場，用手搭著涼棚假裝欣賞身后的“天都峰”實際像特務似的觀察周圍環境之時。
把包擱在青石凳上。
結果在匆匆撤退的慌忙之中忘記拿了。
媽呀
(三) 上山一日，雨、雪、霧、風交加。
整個景區籠罩在寒霧之中，真有點“霧鎖千仞峰無奇，人未擦肩聲先急”霧里看花的感覺。
我們像無頭蒼蠅似的，從西海到北海，再登始信峰，除了霧還是霧，再不就是夾雜著似雪非雪般，利刀似的寒風。
要不有幸見到絕壁處“斷蓬飛葉落黃沙，只有霧松花”難得一見的霧松，稍微給失望的心靈以安慰外，我想象不出黃山美在哪里，雖然我已經不止一次攀登黃山。
就這樣被無情無意的大自然玩耍了一整天，留給我們的是：凍僵手腳、流淌不盡的鼻涕，還有遺憾與失望。
晚上躺在賓館里，雖然有暖暖的空調，嘩嘩的熱水，柔軟的“席夢絲”。
然而，透心涼的寒霧久久揮之不去。
但愿老天爺開眼 別說，老天爺真是開眼，而且是開了法眼。
次日起身，把頭探出窗外，太陽雖然 尚未出動，但碧空如洗、蒼松滴翠、云蒸霞蔚，盡顯黃山的嫵媚。
觀日出的人們唧唧喳喳仿佛急著趕集似的，好不熱鬧，完全沒了昨天的陰霾。
我們連早飯都沒來得及吃，匆匆跟隨著人流往獅子嶺進發，據講這一塊地方是欣賞朝霞最佳之處。
不一會兒便到了“曙光亭”此乃獅子峰的尾部。
但見千峰羅列，怪石林立。
“”“團魚曬陽”“靈龜探海”“”“”“豬八戒吃西瓜”亦真亦假、惟妙惟肖。
似仙境、似畫卷。
正當我們目不暇接之時，透過始信諸峰的剪影，遠方飄浮著的灰蒙蒙的厚重的云突然被鑲上了一道金邊，慢慢地金邊在擴大，由遠及進，染紅了我們頭頂上悠閑的云絮，云朵仿佛燃燒了起來。
“騰”地一下，一輪紅日從遙遠的地平線上越上了云端。
殺那間，天亮了藍了，云白了輕了，人也醒了有精神頭了。
一瞬間便完成了白晝與黑夜的交替，完成了生與死的新陳代謝。
真快
一家子余興未絕，置豎立“游人止步”的警示牌于不顧，如蟊賊般翻柵欄而過，直奔獅子峰之巔而去（為保護黃山自然景觀不至游人太多而受影響，所以實行景點輪休制，獅子峰已經封山多年）。
當我們氣喘喘吁吁、撥開稀疏的荊棘，展現在我們面前的竟是這樣一幅美掄美換的畫卷：只見云海翻滾，群峰仿佛是大海中的島嶼，忽隱忽顯。
又仿佛是浩瀚大海上趕潮的小舟，你追我趕；獅子峰則像一艘不沉的“泰坦尼克號”巨輪，劈波斬浪，行駛在浩淼的云海中，云霧在腳下練帛千匹，縈回游弋，撞擊著寥廓鐵甲，浪花飛濺，激蕩有聲。
好一個“天耶
云耶
水耶
真耶
幻耶
吾不得而知矣
” 身臨其境，深感天宇之曠然，歷史之漫長，人類之渺小，心胸之狹窄，生命之多變。
難聚易散，喜短悲長。
。
。
。
。
。
。
感慨歸感慨，享受當享受。
女兒和我跳到一塊探出峭壁的石頭上，也顧不得腳下就是萬丈深淵，仿佛這樣可以和大自然更接近些，收盡眼中的美景更多些。
自然我也不想讓老婆錯過這樣好的機會了，便極力鼓動妻子膽子更大些，步子更快些。
你別說老婆還真的被我們高漲的情緒感染，顫巍巍伸出手，說時遲那時快，我一把抓住她的膀子（聲明一下：她可是穿著厚厚的羽絨服）。
一使勁，就在這個當口，一聲誰也聽不懂的，充滿悲慘、凄厲的、撕心裂肺“嚎叫”響徹整個山谷 “哎喲
不得缺了。
。
。
。
。
。
” 就這一聲竟把我和女兒定身法似的，定在原地足足有一分十五秒之久，魂魄早已離開自己的身軀，徘徊于黑黝黝的怪石、慘白的云霧之間，許久不愿回返。
你說在這樣的時刻，這樣的地點，下臨千丈深淵，四周又毫無遮擋，本來就又點泛怵的心里，被這個突如其來的、莫名其妙的、誰也弄不懂意思“絕望之聲”驚嚇，怎么能夠不毛骨悚然
就在我們定格、驚呆之時，妻子又來了一句： “哎喲
你快丟手呀，你抓住我的肉了呀。
缺德
” 哦
原來如此，本想抓住她的膀子，卻只抓到她的厚厚羽絨服和羽絨服里的一點點皮肉，你說她能不鬼哭狼嚎么。
就為了這個，你也不能把一句完整的句子，如此簡化，簡化到誰也弄不明白的地步呀。
譬如：“不得缺。
。
。
”要是不再來一句注解，誰搞得明白。
不過話又要說回來，誰又能在這樣的情境下，從容不迫溫溫而雅：“老公，請快松手，你拽到我的肉了，疼死我了。
” 我和女兒當場笑得直不起腰來。
老婆也在一邊為自己剛才的失態竊笑。
每每議到此事，我們總是請孩子娘解釋一下為什么用“不得缺”濃縮所有的語言；為什么當時沒想到更加精練的語句，至今也沒得到什么明確的解釋。
哈哈，有時間你們也可以問問。
求：《日本素描》《旅途札記》《孟加拉風光》《金字塔感言》《哥倫比亞紀行》《逛東陵》《雨中登泰山》
本素描》《旅途札記》《
什么是讀書心得
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，它深深地感動著我的心，買火柴的小女孩悲慘的境遇告訴我：我多幸福。
在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們。
我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
閱讀伴我成長的社會實踐活動，心得體會怎么寫
閱讀伴我成長活動心得體會書是人類進步的階梯，它指引我們走上知識的殿堂：書是人類前進的航帆，它引領我們駛向理想的彼岸;書是人類的營養品，它幫助我們獲取精神上的食糧。
讀書讓我們志存高遠，讀書讓我們心胸開闊，讀書讓我們心曠神怡，讀書讓我周游天下。
我喜歡讀書，讀書伴我成長。
讀書讓我步入知識的殿堂，讓我志存高遠。
我從司馬遷 中知道了人應有鴻鵠之志。
陳涉雖是傭耕壟上的一介草民，但正因他胸懷大志，才有了他后來揭竿而起的驚天壯舉。
我從孟子中知道了：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”的道理，懂得了一個有遠大抱負的人，不僅僅是在逆境中經歷肉體上“勞其筋骨，餓其體膚”與“順境”中不同的體驗，更要有“苦其心志”精神上歷經和“順境”中迥異的磨礪，才能增益自己的心志和才干，才能完成歷史賦予我們每一個人的責任和使命。
讀書讓我們開闊眼界，讓我們周游天下。
我沒有出過國門，也很少到過祖國各地，但是通過讀書我知道了具有著濃厚文化氣息的埃金字塔;知道了先后培養出7位美國總統、32位獲得者的著名的;知道了設計新穎獨特的法國及巴黎戰神廣場上的鏤空結構的埃菲爾鐵塔;知道了20世紀最具特色的建筑之一、也是世界著名的表演藝術中心的;知道了世界上修建時間最長、工程量最大、被稱之為“上下兩千多年，縱橫十萬余里”的。
讀書讓我更多地了解了祖國，讀書讓我放眼世界。
讀書讓我獲取營養，飽食精神上的食糧。
讀書讀到深入時，我會被書中的情節所感染，我會和作者的思想所融合，或悲或喜，或愛或恨。
我讀杜甫的“三吏”、“三別”，激起我對苦難中勞動人民的深深同情，對杜甫憂國憂民地意識深深地敬佩。
我讀李白的，同情李白仕途上遭遇艱難的處境，同時也被李白樂觀豪邁的人生態度說感染。
我讀陸游的《示兒》，感受到在生命彌留之際的一位老人的愛國情懷，和對抗金大業未果的深深遺憾。
我讀李清照的《夏日絕句》，崇尚女詩人“生當做人杰，死亦為鬼雄”的錚錚烈骨和一種所向無懼的人生姿態……讀書讓我穿越時空的隧道，讓我結識了古代詩人，與他們談心，與他們交流思想。
讀書充實了我的業余生活，讀書讓我了解了世界，讀書讓我穿越時空隧道與古人談天論道。
讀書讓我志存高遠，讀書讓我的人生充滿了積極向上的樂觀態度。
我喜歡在別人燈紅酒綠推杯換盞時，手捧鉛書聞墨香;我喜歡在別人進入夢境時，靜坐燈前聞天下。
我要一直與書為伴，讓成長的道路上永遠縈繞著縷縷書香!
有誰愿意做金字塔吧的吧主啊
金字塔吧沒人管，全亂套了，可憐的
我申請吧主失敗了十多次
親，你可以繼續申請，多發點與貼吧主題相關的貼子，多參與貼吧的交流互動。
不要怕申請失敗，申請吧主通常都是這樣的。
申請感言里把你的管理經驗寫上、比如以前擔任過的貼吧職務，每天有多少固定上網時間等。
相信你可以的，加油吧。
