草房子描寫心情的句子

【第1句】： 草房子5句描寫心理的句子

草房子描寫心理的句子；

桑桑是個調皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網；把碗柜做成了鴿子的家，結果挨了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學。后來，當他得知自己患了絕癥時，他并沒哭，最后他的病被一名老中醫治好了；而紙月是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個欺負自己的孩子嚇得連學都不敢上；禿鶴卻是一個孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因為自己有一點缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅強，在一次演出中為學校爭了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合群了，對人的仇恨也隨之消失了；杜小康是個愛學習、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因為一次失誤，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒有去上學了，但他很想讀書，就偷偷跑到學校，偷了一個小女孩的所有課本。當他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時，主動教桑桑騎腳踏車；細馬憑借著執著的追求，終于實現了自己的夢想：在桑桑六年級的時候為媽媽造一幢大房子；秦大奶奶是一個孤單、固執、善良而單純的老人。她曾經兩次落水：第一次是為了救護一個小女孩；第二次是拼了老命去救護學校的一個大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經滄桑的靈魂居然還是那么無暇的純凈。

【第2句】： 草房子5句描寫心理的句子

草房子描寫心理的句子； 桑桑是個調皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。

他把蚊帳做成捕魚的網；把碗柜做成了鴿子的家，結果挨了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學。

后來，當他得知自己患了絕癥時，他并沒哭，最后他的病被一名老中醫治好了；而紙月是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個欺負自己的孩子嚇得連學都不敢上；禿鶴卻是一個孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因為自己有一點缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅強，在一次演出中為學校爭了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合群了，對人的仇恨也隨之消失了；杜小康是個愛學習、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因為一次失誤，他家里一落千丈。

從此，杜小康就沒有去上學了，但他很想讀書，就偷偷跑到學校，偷了一個小女孩的所有課本。當他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時，主動教桑桑騎腳踏車；細馬憑借著執著的追求，終于實現了自己的夢想：在桑桑六年級的時候為媽媽造一幢大房子；秦大奶奶是一個孤單、固執、善良而單純的老人。

她曾經兩次落水：第一次是為了救護一個小女孩；第二次是拼了老命去救護學校的一個大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經滄桑的靈魂居然還是那么無暇的純凈。

【第3句】： 《草房子》中5句描寫心理的句子

【第1句】：他覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。

【第2句】：他心里好像有種說不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦澀。 【第3句】：他忽而死死盯著那水果攪拌機，好象他自己的心在那兒攪拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一攤死水。

【第4句】：他不覺得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現在心里早就麻木了！他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧！ 【第5句】：如果你是小草，當春天來了，你悄悄破土而出，你啊可能會想泥土還不夠柔軟，假如來一場春雨，該有多好??！你于是用力得往上冒，內心想呼喊，希望身邊的春筍快些冒出來32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333431353966，幫助你松一下土，好讓你出來 擴展資料草房子故事內容： 小說的故事發生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學生活的描寫，講述了五個孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關系的糾纏和孩子們苦痛的成長歷程。 六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。

這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

【第4句】： 求關于《草房子》心理描寫的句子

桑桑是個調皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。

他把蚊帳做成捕魚的網；把碗柜做成了鴿子的家，結果挨了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學。

后來，當他得知自己患了絕癥時，他并沒哭，最后他的病被一名老中醫治好了；而紙月是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個欺負自己的孩子嚇得連學都不敢上；禿鶴卻是一個孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因為自己有一點缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅強，在一次演出中為學校爭了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合群了，對人的仇恨也隨之消失了；杜小康是個愛學習、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因為一次失誤，他家里一落千丈。

從此，杜小康就沒有去上學了，但他很想讀書，就偷偷跑到學校，偷了一個小女孩的所有課本。當他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時，主動教桑桑騎腳踏車；細馬憑借著執著的追求，終于實現了自己的夢想：62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333332643164在桑桑六年級的時候為媽媽造一幢大房子；秦大奶奶是一個孤單、固執、善良而單純的老人。

她曾經兩次落水：第一次是為了救護一個小女孩；第二次是拼了老命去救護學校的一個大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經滄桑的靈魂居然還是那么無暇的純凈。

【第5句】： 草房子中的心理描寫的句子,五句就行了

【第1句】：他覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。

2 .他心里好像有種說不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦澀。 【第3句】：他忽而死死盯著那水果攪拌機，好象他自己的心在那兒攪拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一攤死水。

【第4句】： 他不覺得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現在心里早就麻木了！他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧！ 【第5句】：如果你是小草，當春天來了，你悄悄破土而出，你啊可能會想泥土還不夠柔軟，假如來一場春雨，該有多好啊！你于是用力得往上冒，內心想呼喊，希望身邊的春筍快些冒出來，幫助你松一下土，好讓你出來。春筍好像在一邊著急地躥，它頂開了泥土，出頭了！你也高興地看著自己嫩嫩的身子在春筍邊輕輕地隨風搖擺。

啊，你終于出來啦！你好想高歌一曲，心里不知有多快活。

【第6句】： 草房子中的心理描寫的句子,五句就行了

【第1句】：他覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。

2 .他心里好像有種說不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦澀。

【第3句】：他忽而死死盯著那水果攪拌機，好象他自己的心在那兒攪拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一攤死水。

【第4句】： 他不覺得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現在心里早就麻木了！他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧！

【第5句】：如果你是小草，當春天來了，你悄悄破土而出，你啊可能會想泥土還不夠柔軟，假如來一場春雨，該有多好??！你于是用力得往上冒，內心想呼喊，希望身邊的春筍快些冒出來，幫助你松一下土，好讓你出來。春筍好像在一邊著急地躥，它頂開了泥土，出頭了！你也高興地看著自己嫩嫩的身子在春筍邊輕輕地隨風搖擺。啊，你終于出來啦！你好想高歌一曲，心里不知有多快活！

【第7句】： 《草房子》中描寫心理的好段加賞析

《草房子》佳句 賞析【第1句】： 眼下的夏天，是地地道道的夏天。

太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。

大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，仿佛在這種陽光下一旦呆久了，就會被燒著似的。會游泳與不會游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進了河里。

因此，河上到處是喧鬧聲。 賞析：運用擬人的修辭手法，將一切植物擬人化，生動形象的寫出天氣的干燥炎熱。

并且寫孩子們一個一個游泳與行人匆匆的走，也側面烘托出太陽的炎熱難耐。寫出了農村夏季風情的景色。

對太陽描寫的一系列動詞優美恰當，如：滾動、襲擊、露。

給文章添了文采?！镜?句】： 白鴿在天上盤旋著，當時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛著迷人的白光.這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產生了表演的欲望，在空中瀟灑而優美地展翅，滑翔或做集體性的俯沖，拔高與穿梭。

賞析：運用擬人的修辭手法，將白鴿擬人化，賦予了它一系列人的動作：俯沖，拔高與穿梭富有情趣，引人入勝。生動形象的寫出白鴿們飛翔時的形態，表達作者的喜愛之情。

【第3句】：雨根本沒有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一顆太陽已經永遠的飄逝，從此，天地間將陷入綿延無窮的黑暗。

雨大時，仿佛天河漏底，厚厚實實的雨幕，遮擋住了一切：樹木、村莊。

就只剩寫了這厚不見底的雨幕。

若是風起，這雨幕飄飄灑灑，猶如巨瀑?？諝庖惶煲惶炀o張起來。

到處在筑壩、圍堤。壩中又有壩，堤中又有堤，好像在準備隨時往后撤退。

賞析：運用比喻的修辭手法，將雨幕比作巨瀑，生動形象的寫出了雨的氣勢浩大、雄偉磅礴的景象。環境描寫也為下文細馬家被淹作鋪墊，引發讀者思考與擔憂。

渲染出緊張的氛圍，烘托出當時農村環境的惡劣?！镜?句】：夕陽正將余輝反射到天上，把站在磚堆頂上的細馬映襯了一個細長條兒。

余輝育紅磚的顏色融在一起，將細馬染成濃濃的土紅色……賞析：利用環境描寫，烘托出寂靜安適的氛圍。結尾意味深長，暗示了細馬已經懂事，已經能擔負家庭重擔，引發讀者思考。

【第5句】：微風翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾枝尚未綻開的荷花立在月色下，像幾支碩大的毛筆，黑黑的豎著。

賞析：運用比喻的修辭手法，將未綻開的荷花比作碩大的毛筆，生動形象的寫出了未綻開的荷花的挺立墨黑的模樣。烘托出一片和美安適的情景，令人感到心曠神怡。

其中“翻卷”一詞用的很好，生動傳神的寫出了微風的輕柔與微風吹拂時情態，引人入勝?！镜?句】：桑桑再往前看，朦朧的淚眼里，那個黑點已完全消失在黃昏時的風雪里……賞析：傳神的寫出了桑桑難過、后悔的心情，想挽留卻沒勇氣。

激發讀者閱讀興趣。