民營企業家十八大感言感悟

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1海洋時代（開篇暨葡萄牙、西班牙）　　15世紀，歐洲最早的兩個民族國家葡萄牙和西班牙，在國家力量支持下進行航海冒險：在恩里克王子的指揮下，迪亞士、達·伽馬等葡萄牙一代代航海家們開辟了從大西洋往南繞過好望角到達印度的航線；在伊莎貝爾女王的資助下，1492年哥倫布代表西班牙抵達了美洲。

當麥哲倫完成人類第一次環球航行后，原先割裂的世界終于由地理大發現連接成一個完整的世界，世界性大國也就此誕生。

葡萄牙和西班牙在相互競爭中瓜分世界，依靠新航線和殖民掠奪建立起勢力遍布全球的殖民帝國，并在16世紀上半葉達到鼎盛時期，成為第一代世界大國。

但是，這兩個依靠掠奪迅速崛起而沒有發展工商業的帝國很快盛極而衰。

2小國大業（荷蘭） 　　　地處西北歐、面積只相當于兩個半北京的小國荷蘭，在海潮出沒的濕地和湖泊上，以捕撈鯡魚起家從事轉口貿易，他們設計了造價更為低廉的船只，依靠有利的地理位置和良好的商業信譽，逐漸從中間商變成遠洋航行的斗士。

日漸富有的荷蘭市民從貴族手里買下了城市的自治權，并建立起一個充分保障商人權利的聯省共和國。

他們成立了世界上最早的聯合股份公司——東印度公司，壟斷了當時全球貿易的一半；他們建起了世界上第一個股票交易所，資本市場就此誕生；他們率先創辦現代銀行，發明了沿用至今的信用體系。

憑借一系列現代金融和商業制度的創立，17世紀成為荷蘭的世紀。

　　　由于國土面積等天然因素，17世紀末，荷蘭逐漸失去左右世界的霸權。

但直到今天，荷蘭人的生活依然富足，荷蘭人開創的商業規則依然在影響世界。

3走向現代（英國·上） 　　　　（16—17世紀） 　　　　與歐洲大陸隔海相望的英國，在1588年與西班牙無敵艦隊的海戰中大獲全勝，就此逐步登上世界舞臺。

從中世紀走向現代社會的過程中，強有力的君主制成為關鍵的一環。

女王對海洋探險和貿易的鼓勵、開明的治國態度和處理社會矛盾的妥協手段，使這個地處邊緣的島國，迎來了早期的輝煌。

　　但是，接下來的國王查理一世卻因為堅信君權神授，違背了英國早在13世紀時由所確定的國王必須遵守法律的原則，和議會之間進行了一場為時四年的內戰，戰敗后的查理一世被宣判死刑。

最終，英國通過光榮革命，逐步建立起君主立憲制，完成了向現代社會的轉型。

　　　相對寬容的社會環境，為英國的經濟發展創造了條件，為工業革命的到來做好了準備；同時，也讓這個島國一步步走向了世界舞臺的中心位置。

4工業先聲（英國·下） 　　　（18 — 19世紀） 　　　　隨著英國殖民擴張和海外市場的成熟，商品的需求量越來越大，手工工場的生產已經不能滿足需要。

為了鼓勵發明創造，英國頒布了世界上最早的。

這一切，使得英國出現了全民熱衷于發明、生產和貿易的景象。

當牛頓發現了宇宙運行的規律后，科學的精神滲透到英國社會中；當瓦特最終以萬能蒸汽機解決了最核心的動力問題后，英國工業化開始以驚人的速度全面展開；當亞當·斯密以指出了自由競爭的市場規律后，英國人開始在本國強大工業能力的支持下，推行自由貿易，拓展全球市場。

在各種合力下，英國成為世界上第一個工業化國家。

在此期間，英國打敗了強鄰法國，成為全球第一大殖民帝國。

19世紀中后期開始，殖民地日益成為英帝國的負擔，而自由市場經濟的弊端也逐漸顯現，英國的發展開始減慢，最終喪失了世界霸主的地位。

5激情歲月（法國） 　　　　17世紀時，國王路易十四在法國建立起歐洲大陸最強大的絕對王權，并籍此將法國的經濟、文化、軍事力量都帶到了歷史上的第一個高峰，巴黎城就在那一時期誕生。

路易十四對文化藝術的喜好培育了國民對思想文化的推崇，席卷了整個歐洲的啟蒙思想在法國得到了普遍傳播。

　　　　啟蒙思想打破了歐洲中世紀的神學枷鎖，開啟了理性的大門，而法國社會一直無法解決的三個等級之間的矛盾卻愈演愈烈。

1789年，法國大革命爆發，頒布。

　　　　但是，歐洲各君主國的絞殺使法國出現了極端事件和長期動蕩。

這時，拿破侖一世以大革命之子的形象出現，用征服歐洲的方式再次將法國帶向巔峰。

　　　　然而，武力擴張并不能長久維持大國地位。

直到二戰之后，法國才在戴高樂獨立自主發展道路的帶領下，恢復了往日的光榮。

6帝國春秋(德國) 　　　當歐洲各國紛紛建立民族國家之際，歐洲大陸中部的一片國土始終處于四分五裂的狀態。

對分裂有著痛苦記憶的德意志人在思索中呼喚著一個統一的國家。

通過不懈努力，經濟學家弗里德里希·李斯特提出的通過經濟統一實現政治統一的方式得以實施，關稅同盟的建立使貿易壁壘被打破，德意志經濟快速發展。

　　　鐵血宰相俾斯麥則在歐洲列強環伺的夾縫中求生存，在外交上作足準備后，最終以三場對外的戰爭，在1871年完成了德國統一。

　　　第一步是1864年初挑起對丹麥的戰爭。

把屬丹麥的石勒蘇益格-荷爾施泰因兩公國（居民多數為德意志人）并入德國。

　　　第二步是1866年挑起對奧地利的普奧戰爭。

1866年7月3日在薩多瓦戰役中，普魯士獲得決定性的勝利。

根據1866年8月的布拉格和約，奧地利退出德意志聯邦，普魯士兼并了荷爾施泰因以及戰爭中站在奧方的幾個德意志聯邦諸侯國，統一了德意志的北部和中部，建立起在普魯士領導下的北德意志聯邦。

　　　第三步是1870年的普法戰爭。

1870年7月19日，在俾斯麥的挑動下，法國向德國宣戰。

拿破侖三世吹噓說，這只是一次“到柏林的軍事散步”。

但他碰到的已不是昔日的普魯士，而是一個比較強大的、堅決反對分裂的德意志民族。

1870年9月2日，德軍在色當戰役取得對法國的決定性勝利，生俘了拿破侖三世。

至此，統一南德的障礙已除，德國的民族戰爭的任務已經完成。

俾斯麥驅兵直入巴黎。

1871年1月18日在凡爾賽宮宣告了德國的統一，成立了德意志帝國。

俾斯麥也同時出任德意志帝國的宰相。

他遵循歐洲大國的均衡原則，為德國帶了寶貴的和平發展空間。

　　　一直以來高度重視教育、科技的德意志，迅速站在了的前沿，用30多年的時間超過英國，成為歐洲第一、世界第二大經濟強國。

但是，隨后德國卻很快成為兩次世界大戰的策源地。

二戰后，德國再次分裂。

通過對戰爭的深刻反省，德國最終以和平的方式完成了國家的再次統一（1990年10月3日0時）。

7百年維新（日本） 　　　150多年前，在四艘美國黑船的脅迫下，長期閉關鎖國的島國日本選擇了不戰而開國。

外部壓力成為國家內部變革的動力，黑船來航15年后的1868年，明治維新正式開始。

在“求知識于世界”的維新綱領指導下，日本派出由政府高官組成的巖倉使節團到歐美各國考察。

此后，日本開始了國家工業化：大久保利通以拿來主義的方式推進殖產興業、文明開化，開辦大量官營工廠，并大力扶持民營企業。

日本現代企業之父澀澤榮一棄官經商的傳奇經歷成為那個時代的主角。

大久保的繼任者伊藤博文則順應國內自由民權運動的呼聲，制定了鞏固維新成果的日本第一部憲法。

但是，同時寫進的天皇制埋下了日本軍國主義抬頭的隱患。

原子彈爆炸的蘑菇云結束了日本軍國主義的迷夢。

二戰后的日本，以為基礎，在美國扶持下，經濟迅速發展。

在1968年，即明治維新百年之際，成為當時僅次于美國和蘇聯的世界經濟強國。

現在，日本已經超過德國，成為了世界上經濟第三強的國家。

8尋道圖強（沙俄） 　　　　1697年，俄國沙皇彼得一世前往歐洲各國游歷和學習。

歸來后，他用強硬手段推行了一場社會變革。

從穿衣、吃飯，到科學教育、商業活動、軍隊建設，彼得用野蠻的方式推進了俄羅斯的文明進程，他甚至親自審訊反對改革的太子。

在打敗了強敵瑞典之后，彼得下令建造起一個面向歐洲的新首都圣彼得堡。

　　　　繼承彼得改革的女皇引進歐洲的啟蒙思想，重視教育，并試圖起草法律，但改革無法觸動農奴制。

女皇的業績最終只能表現在領土擴張上，在18世紀后期，俄羅斯成為地跨歐亞美的大國，并成為歐洲事務中的重要角色。

　　　　但是，農奴制使俄羅斯很快在經濟、技術領域落后于完成了工業化的英法等國。

在戰爭—革命—改革的多次反復中，這個在傳統和現代之間徘徊的民族，逐漸形成了自己的思考能力。

等一批俄羅斯知識分子希望能夠找到一條自己的道路。

正是在這樣的思考中，俄羅斯逐漸創造了屬于自己的獨特文明。

9風云新途（蘇聯） 　　　1917年，蘇維埃政權在十月革命后誕生。

在探索從未有人實踐過的社會主義道路時，列寧根據實際情況的需要，及時將戰時共產主義政策調整為新經濟政策，保護了農民，也吸引了哈默、福特等外國投資者。

蘇聯經濟逐漸復蘇。

列寧去世后，在面臨封鎖和戰爭威脅的國際環境下，斯大林決定加快工業化進程，開始實施計劃經濟，優先發展重工業。

隨著兩個五年計劃的完成，蘇聯一躍成為工業強國，令當時正處于經濟危機中的歐美各國驚嘆不已。

工業化成就的光芒掩蓋了蘇聯高度集中的指令性計劃經濟模式的弊端。

而很快到來的二戰檢驗了這一工業化成果。

蘇聯新工業區的威力和蘇聯人民的巨大犧牲，使它贏得了戰爭的勝利，也贏得了一個負責任的大國應有的地位。

作為一次前無古人的偉大實踐，蘇聯為全人類提供了前無古人的經驗和思考。

今天，俄羅斯人正在為民族復興而努力，這個民族的未來值得期待。

10新國新夢（美國·上） 　　　　（17世紀—19世紀） 　　　1620年，五月花號載著一百多名英國清教徒來到北美大陸。

遵照登陸前簽訂的《五月花號公約》，清教徒開始了在新大陸上自治管理的生活。

100多年后，由于英帝國強行增收印花稅，殖民地獨立戰爭爆發，1776年，北美13個英殖民地宣布成立美利堅合眾國，并在1787年制定了對美國發展影響深遠的成文憲法，建立起中央政府。

　　　　此時，大量移民帶來了歐洲最先進的技術成果，拿過歐洲接力棒的美國，迅速完成了第一次工業革命。

美國快速發展，但制憲會議上懸而未決的奴隸制問題，最終在1860年導致了南北戰爭的發生。

林肯總統帶領北方打贏了這場維護國家統一的戰爭，中央政府也由此逐漸壯大。

在政府推動下，歷時一個多世紀的西進運動成果斐然。

　　　　此后，愛迪生將美國率先帶入電氣時代，對發明和創新的制度性保障成為這個國家源源不斷的發展動力。

　　　　1894年，美國成為世界第一大經濟強國。

這個年輕的國度已站在第二次工業革命的潮頭。

11危局新政（美國·下） 　　　（20世紀初 — 二戰結束） 　　　自由競爭，使得美國迎來了19世紀末20世紀初的黃金年代。

一大批壟斷性的大公司、大財團相繼出現，第一家托拉斯集團—洛克菲勒的標準石油公司是其中典型的代表。

但問題很快顯露：壟斷導致中小企業倒閉，機會平等喪失；社會嚴重兩極分化，勞資矛盾激化。

美國人開始反思這種經濟社會發展的模式。

1901年上任的西奧多·羅斯福總統順應進步主義的思想和社會的要求，通過反壟斷和立法保障工人權益等方式，開始了美國歷史上第一次政府干預經濟的行動。

　　　　隨后，福特生產線的誕生、電氣時代一批新技術和發明的出現以及第一次世界大戰帶來的訂單，進一步壯大了美國經濟。

1929年，波及全球資本主義國家的經濟危機來臨，美國損失慘重。

富蘭克林·羅斯福總統加大了政府管理經濟的力度，通過一系列新政措施，使美國逐步走出困境，也由此開創了看得見的手（政府）和看不見的手（市場）共同作用于經濟的混合經濟模式。

　　　　第二次世界大戰成為美國歷史新的轉折點，美國在政治、經濟、科技、軍事等方面都成為世界第一強國，并由此開始主導世界。

12大道行思（結篇） 　　　一、大國之謎 　　　　回顧500年來各個世界大國發展的歷程，討論大國崛起的關鍵性因素。

　　　　二、大國之惑 　　　　歷史上的大國依靠掠奪殖民地和武力爭霸崛起，已被證明結局并不美好；妄圖依靠戰爭打破和重建世界格局，已被證明結果事與愿違。

　　　　三、大國之路 　　　　二戰后，各國逐漸開始理智地尋找大國之路。

　　　　對于理想的大國，每個人都有自己的夢想；關于大國的話題，也許是一個永遠無法窮盡的討論。

我們不知道21世紀的變化將把大國帶向何方，但有一點是可以肯定的，建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，將是人類共同努力的方向。

談談自己對會計的感想

學習會計的心得體會會計作為經濟管理的重要組成部分，是適應社會生產的發展和管理需要而不斷發展和完善的。

在社會生產中，會計一方面對生產過程中人力、物力的消耗量及勞動產品的數量進行記錄、計算；另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動耗費，提高經濟效益。

正是因為在社會生產中人們很早就注意到提高經濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經濟數據的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經濟管理工作。

在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系，甚至有些人已經同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。

但問到我們會計是什么

我們也許會說：會計就是寫寫、算算。

通過學習，我才發現會計并不是那么簡單。

“管理活動論”者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經濟管理活動。

而“信息系統論”者則認為，會計是一個以提供財務信息為主的經濟信息系統。

從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數據處理，進而產生信息，利用這個信息達到加強經濟管理，從而實現預期目標的工作或者活動。

要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業。

人類社會生存和發展都離不開物質，并且他們最關心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產生

我是中專學護理的學生我們職業生涯規劃老師要求我們寫一篇理想開啟美好人生的演講

一、護理專業職業生涯規劃書前言在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。

對各家醫院而言，如何體現醫院“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對于每個人醫護工作者而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

作為當代大學生，尤其是作為當代的醫學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會，怎能對得起我們的醫學誓言，又承擔得起治病救人的重任。

因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。

自我評價 我是一個當代本科護理學生，家里最大的希望是成為有用之才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網。

喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時學習是“三天打漁，兩天曬網”，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。

但是有時自信不足，常常害怕別人在背后做評論。

所幸的是，有一句老話“江山易改，本性難移”，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的親人、朋友的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃以針對改正。

經常鍛煉，增強體質，為今后所從事的護理事業打好身體基礎。

內外環境分析當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。

作為新世紀的護理人員，應該要有扎實的知識基礎和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。

然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合自己發展的機遇與空間環境，準確把握自己的奮斗目標。

四、未來人生職業規劃目標與行動計劃 根據自己所學專業，在未來應該會向護理事業發展。

圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：

【第1句】：2008-2009年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

（具體規劃見后）。

【第2句】：2009-2012年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

主要完成內容：（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。

英語四、六級爭取考好，開始接觸和熟悉工作環境。

（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如跑步、打羽毛球等。

【第3句】：2012-2022年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量。

五、調整與評估計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。

然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

其實每一個人都有理想、信念、追求、抱負；若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

二、護理專業學生職業生涯規劃（一）本人的基本簡歷略（二）本人的家庭經濟狀況本人的家庭為中下等經濟水平。

母親在小學當教師，父親在林業部門工作，月收入均在一千元左右。

（三）本人的職業傾向本人職業傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。

雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是最直接的服務于社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。

護士肩負著救死扶傷的光榮使命。

護士素質不僅與醫療護理質量有密切的關系，而且是護理學科發展的決定性要素。

所以作為一名護生我們要掌握扎實的專業技術，具備良好的素質。

將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎上爭取給病人最貼心的關懷。

在個性自我測驗中（后附表）我進一步了解了自己的性格和天賦，我覺得自己喜歡和人交流，能把問題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭論。

容易相處，通常是好的合作伙伴。

樂于助人而且不會輕易煩躁。

可能不會直接說出自己的想法。

避免對抗，努力去取悅別人。

容易合作，會尊重別人及幫助別人。

這些特點非常適合護理工作，能和病人有良好的溝通。

在測試中我比較擅長的職業是交際類和藝術類，我個人也認為我的語言表達能力是我的強項，但是在現實社會理想和實際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業。

一個人一生的不同階段會對自己有不同的希望，會追求不同的東西，所以我覺得現在的我希望是做好一名臨床護士。

　護士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務的工作，和諧的護患關系是做好護理工作的前提，因此，親和力是護士必備的素質要求，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。

然而，在臨床工作中，少數親和力差的護士，表現為表情冷漠，沉默少言，高噪門，快言快語，不修邊幅，愛沉臉等，常被病人指責為態度不好，而護士感到委屈，自己并沒做錯什么呀

護士長也鳴不平，認為護士能力強，辦事效率高，是病人太敏感，要求太高了。

由此可見親和力，是一種對他人產生的吸引力，是人與人相處時所表現的易被接納、產生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，它能拉近人與人之間的距離。

護士的親和力本質上是對病人的一種態度，一種關愛的情感表露，常表現為：外表端莊、語言親切、態度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。

親和力的高低主要取決于個人的性格特征，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。

親和力也與個人的后天修養有關，是長期修養而成的人格魅力。

親和力高被認同為人緣好，與人相處融洽。

相反，親和力低的人人際關系緊張，與人相處不和諧。

在此方面我可以相當自信的說我的親和力很好，這也是我當初選擇護士這個和特殊人群打交道的行業的原因之一，我喜歡他我才能去努力的做好他。

而護士這個行業真的讓我覺得神圣而親切。

（四）本人的職業規劃圖及職業目標時鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對自己一點規劃都沒有的話，我覺得快要落伍了一切知識日新月異的變化著，沒有目標并付之行動的話，人的一生就這樣無聊的過完了。

既然選擇了護士這份職業，就放一百個心在這職業上（除非遇到不得不另擇其路的事），規劃如下：

【第1句】：第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。

努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床護士。

【第2句】：第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業上勇攀高峰。

在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。

或許生活上并不會一帆風順，在可能的情況下發展寫作。

【第3句】：第三年：再攀事業的高峰，專心做自己的護士。

【第4句】：第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。

工作上爭取晉升。

【第5句】：第五年：穩定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。

28的年齡應該考慮結婚了，給自己個完美的家庭。

【第6句】：第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業給自己更大的發展空間。

【第7句】：第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。

【第8句】：第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。

【第9句】：第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。

工作保證穩定就好。

【第10句】：第十年：如果能當上護士長則繼續工作，如果還是護士則考慮轉行。

爭取做教師，或者從事其他職業，給自己開辟一片天空，孩子交給老人照顧。

（五）實現職業目標的努力措施夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。

在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識。

還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。

西安交通大學產業集團總裁岳華峰說：“從一個企業來講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識，心胸開闊。

我們非常看重年輕人的創造性，光有文憑還不行，創造性思維非常重要。

具備“T”型知識結構的年輕人是最受企業歡迎的人才。

另外，組織能力、社會活動能力也是企業非常看重的素質。

所以我要學的東西還有很多。

作為護士這個特殊的行業，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。

在學習之余，給自己找個醫院實地觀察和學習，很多臨床經驗使我們在書本上學不到的。

“錢是用知識換來的，知識比錢更重要，擁有青春和知識比擁有奔馳更重要”這句話是中南大學83屆學子、中國杰出青年企業家、湖南省首位榮獲全國五一勞動獎章的民營企業家——三一重工董事長梁穩根先生在母校以“成功之路——創新與創業”為主題，共敘師生情誼，對話大學生創新創業之路大會上說的。

我們正是擁有知識和青春的時候，所以我們就應該把握現在為自己的未來努力。

對于工作后的我們，更應該發揮自己長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老護士學習臨床經驗，護士是個要不停學習的職業所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。

現代社會對人的能力提出了較高的要求。

現代社會要求人具有很強的能力。

包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創造能力，等等。

也就是說對人的能力的要求呈現出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。

所以現在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。

所以我們在專業上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業知識也要樣樣通。

這樣才能適應社會的發展而不被淘汰。

另外家庭是我們都離不開的環境，尤其對于女人，家庭永遠是最大的牽掛，而沒有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭。

家庭是這個社會的組成元素，只有一個個的家庭才構成了我們的社會。

總而言之我們應該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰

三、護士的職業生涯規劃書范文時間：（2008年－2022年，24歲至34歲）美好愿望：工作進程順利，家庭美好幸福職業方向：臨床護士總體目標：完成碩士、博士的學習，進入三甲以上醫院踏實完成近十年的臨床護理工作，認真積累并總結工作經驗，為成為一名成功的護理教育者累積經驗，努力盡早成為護理教育者。

已進行情況：讀完本科二．社會環境規劃和職業分析

【第1句】：社會一般環境：中國政治穩定，經濟持續發展。

在全球衛生事業發展迅速的形勢下，中國衛生事業也在突飛猛進的發展，所以我國高素質的醫學人才也層層輩出。

【第2句】：衛生職業特殊社會環境：由于中國的衛生事業的發展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫學人才，特別是臨床經驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。

中國衛生事業的發展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業的認識提出了切實的要求與任務。

三．行業環境分析行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。

王竑锜是哪里人

竑锜　　●個人介紹 王竑锜吉林省著名的民營企業家、慈善家、教育家。

　　他是一個農民的兒子，有著為求學，他睡過牛棚；他曾是一名軍人，這使他練就了堅毅的性格和吃苦耐勞的精神；他曾是一名青年干部，可謂仕途無量，而當他毅然選擇下海，并承諾“把創業的艱辛留給自己，把成功的喜悅奉獻給黎民百姓”，追求了多少年的他，終于找到了人生更高的目標，并在以后的創業和奉獻中廣播愛的種子，飽嘗著覺悟人生的快樂。

　　●榮譽稱號 　　1998年被市委市政府評為長春市特等勞動模范； 　　1999年被省委省政府評為吉林省勞動模范； 　　2005年度被評為感動吉林八大人物； 　　現任：中國人民解放軍航空大學德育教授； 　　吉林大學、東北師大客座教授； 　　石家莊鐵道學院名譽院長； 　　長春市實驗中學德育校長； 　　長春市玉琨扶貧大市場有限責任公司董事長； 　　長春市玉琨實驗學校法人； 　　玉琨幼兒園法人； 　　●慈善事業 　　◇1994年12月先后5次為特困職工送大米85噸； 　　◇1994年年底至今，無嘗資助清華大學、北京大學、吉林大學、東北師范大學等多所院校560多名特困大學生完成學業； 　　◇1995年興辦免費書法美術學校，800名學生畢業，每年捐資35萬元； 　　◇1996年為家鄉建一所面積為2000平方米的小學校，捐資

【第38句】：6萬元； 　　◇1997年成立扶貧市場，為下崗職工就業創造條件，安排2000余人就業； 　　◇為吉林省松原市修建文明村捐資56萬元，修路、水塔、上自來水； 　　◇2003年8月份創辦了公益性國學玉琨幼兒園，收費標準80元\\\/月，每年補貼50萬元； 　　◇2007年5月份創辦了公益性中華國學經典學校—長春市玉琨實驗學校，收食宿費200元\\\/月，每年補貼60萬元。

　　十余年來，為慈善事業捐款1800余萬元。

　　●個人評價： 　　我是一位農民的兒子，深深地熱愛我的祖國和勤勞善良的人民，把創業的艱辛永遠地留給自己，把成功的喜悅永遠地奉獻給黎民百姓，自己永遠在艱辛中飽償人生 的快樂，全心全意地為覺悟人生的事業奉獻終生，這是一生的追求。

市場發展到一定階段，一定要將盈余的相當一部分利潤存入扶貧教育基金，資助教育、改善教育、完善教育體制，培育出一代代圣賢的子孫，在有生之年要健全各種道德、法律機制，將市場無償地奉獻給造福人民、覺悟人民的偉大事業，以此回報祖宗的傳承之恩，父母的生育之恩，老師的培育之恩，友人的鞭策之恩、圣賢的開化之恩，祖國的養育之恩和天地萬物的承載之恩，永遠生活在感恩的世界里。

　　●媒體評價： 　　在沒有內衣穿的時候，他就立志扶貧；在企業剛起步的時候，他資助了貧困學生；他購買了一塊地皮，建起了扶貧市場，3年里免攤位費、水電費；他建了一座幼兒園，每年賠50多萬。

　　他堪稱富翁，卻過著平民生活；他是一介布衣，卻為政府做起扶貧工程；他是一名商人，卻四處講學宣揚著中華民族的傳統美德。

他不吸煙、不喝酒、不進大酒店，但捐資行善卻動輒幾萬；他每餐只吃一飯、一菜，惟一一套西裝穿了三年，卻興辦起扶貧大市場和低價高質幼兒園。

他就是王竑锜，我省民營企業家、慈善家、教育家、省勞動模范、長春市特等勞動模范。

　　-------華商網-新文化報 　　“懷著一顆感恩的心，我決定以后再也不與母親斗嘴吵架。

懷著一顆熱愛母親的心我決定以后再也不會煩母親嘮叨，而是從心底接納這一個個愛心小天使，不讓它們流向遠方。

”這是吉大附中的一名學生在聽完王竑锜的報告后寫的，從1994年開始，王竑锜開始免費為各學校學生、家長做報告，他用自己的經歷和實際行動去做報告，用他的話說，他是用自己的真心去感化每一名學生。

十幾年來，他的足跡遍布在城市、鄉村、學校、礦山、軍營、醫院、幼兒園、孤兒學校等地。

在他的辦公桌上，整齊地擺放著聽完他報告后的學生寫的感言，他正一份一份的閱讀，然后認真的回復著，字里行間，記者看到的是，他用心血去澆灌孩子們的心靈，而孩子們也在報告中開始頓悟，懂得了愛與被愛，懂得了做人的道理。

實習生入職手續

上周，我非常榮幸的學習觀看了大國崛起的紀錄片，在整個學習觀看的過程中，全面的學習了中國共產黨自建黨以來，是如何不斷完善自己，體現自身的先進性，在不同的歷史時期出色的完成自己的歷史使命，帶領全中國人民走出壓迫，自己當家作主人，一直到今天在逐步過上小康生活。

中國共產黨之所以能夠有如此巨大成績，在進入社會主義初期階段的今天，依然是中國不可動搖的執政黨，歸功于多方面原因。

這是我這次黨史學習的重大收獲。

我現在是黨員，成為一名優秀黨員是我的崇高理想，因為必須深刻學習一個合格共產黨員應該如何保持先進性。

我中國共產黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造與建設年代以及近二十年來的改革開放的年代，涌現出無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性。

在建設的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅持黨的優良的傳統作風，具有十分重要的意義，因為我們黨是一個執政黨。

……但是，執政黨也不是很容易當的。

執了政，黨的責任就加重了，共產黨員的責任就加重了，我們領導干部的責任就加重了。

因此我們共產黨員都要根植于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。

我覺得黨員的先進性教育活動是個大的廣闊的全方位的活動。

做合格黨員它是任何黨員都應該也必須積極參加和學習的，但是，作為學生黨員的我們，又與社會上的一些其他黨員在身份上和所處的環境上是有明顯的不同的。

學生黨員應有我們自己的特點和我們對先進性的自己的獨到的看法和做法。

我是一名剛畢了業的黨員，從學生時代剛過來，深感學生黨員應該做到些什么以及如何處理一些關系。

如何做一名優秀的合格黨員，學生黨員與一般同學的關系。

學生黨員應體現出與一般同學的不同。

學生黨員除了應該必須堅持在班里或系里的工作起到帶頭作用外，還應該在一些行為舉動上堅持自己的認為正確的事情。

我覺得和同學一起說侮辱我們領導人的話、打牌、上通宵等是我們黨員萬萬不可以的。

我覺得那不是和群眾緊密聯系，而是在暗淡黨員風采的一種體現。

我們能做到的是盡量去阻止他們，盡量去幫助他們，提醒他們去學習或做一些有意義的事情，他們或許當時還不能夠理解，但是當他們畢業的那一刻，他們真的會感謝我們的，這一點，作為剛畢業的我是深有體會的。

我們的“三個代表”思想，我們的體現黨員的先進性不是空洞的抽象，而是實實在在的。

我們必須嚴格要求自己和幫助我們身邊的同學來體現我們個人的魅力和黨員的風采。

我在這些方面做的很不夠，希望通過這次學習，自己能夠在以后的學習生活中盡量做到。

優秀合格黨員標準 學生黨員干部和同學的關系。

我們黨堅持全心全意和黨員是人民的公仆，這并非抽象和遙不可及的。

身為學生干部的學生黨員要不厭其煩的為同學們做事。

從學生時代剛過來，我深知很多學生黨員喜歡擺架子。

那真的沒有必要，我們是他們中的一員罷了，我們不是權力的代表，我們是是為他們服務的代表。

我個人覺得既然做一名學生干部就要做到問心無愧，通過這次教育我審視了自己的以前做學生干部的情況，覺得做的還很不夠，我們班里有幾名同學留級了還有一個同學沒有拿到學位證。

我們不能不說我們學生黨員沒有盡到義務，我們學生干部沒有盡到義務

合格黨員的基本要求 學生黨員與班級小團體的關系。

每一個班級都會有或大或小的人數不等的小團體，他們的觀念和行為往往趨于一致。

和他們關系處理的好壞會影響黨員和同學的情緒問題。

我們應正式這些小團體的存在，積極引導他們向好的方向發展，而不是上通宵的團體，玩網絡游戲的團體和留級的團體，也不要讓他們認為：黨員就了不起了

我們提倡建設和諧社會，就我們學生黨員而言，我覺得就是建立和諧的宿舍集體、班級體和系集體，保證我們每一名成員都有一個好的前途，大的施展為自己發展為社會服務的舞臺

合格的黨員 共產黨人在生活中應該做到：

【第1句】：生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業績；一比待遇，就會比出問題來。

【第2句】：非分之想不可有。

社會主義的分配原則是按勞分配，你拿了應得的報酬，晚上睡覺也安穩。

【第3句】：艱苦奮斗的作風不可丟。

要提倡艱苦樸素，勤儉節約；反對大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現象的滋生蔓延。

【第4句】：遵紀守法，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。

只有增強法制觀念，完善監督機制，才能從組織上腐化墮落的通道。

在邁向二十一世紀的新時期里，共產黨員只有把握時代的脈搏，結合實際，認真學習鄧小平理論，學習十五大文件，時刻不忘黨的性質和宗旨，才能永遠保持先進性；也只有這樣，我黨才能不辱使命，成為建設的帶頭人。

通過這次黨史的學習，讓我充分了體會到我作為一名黨員，已經正式的加入了中國共產黨，實但是要真正成為一名優秀合格的黨員還需要學習很多東西，為了這個理想，我愿意付出我的全部去爭取.以上是我在作為畢業生學習新得的一點看法和見解，也是我在黨員的先進性教育員活動的思考。

懇請組織批評指正

本文來自：論文115()原文鏈接：http:\\\/\\\/\\\/fanwen\\\/xdth\\\/xdth\\\/44

【第29句】：html