教師個人職業生涯感言
教師職業生涯感悟隨筆
教師職業生涯感悟隨筆 教師生涯就像一個生動的故事，一個輝煌的夢想，一首抒情的歌。
小編收集了教師職業生涯感悟隨筆，歡迎閱讀。
教師職業生涯感悟隨筆
【一】 在這個忙碌的社會里，每個人都在扮演著不同的角色。
現在，我的角色是一名站在三尺講臺傳道授業的老師。
我一直堅信著我能扮演好我現有的角色，并為之而努力。
還記得在新教師培訓會的時候，我深深的記住了一句話:“我們要做到有希望，不抱怨!”作為一個新老師，沒有太多的教學經驗，也沒有很好的管理模式，只有太多的東西要我去學習、研究，但值得慶幸的是我有著良好的心態和對工作滿滿的熱情與激情。
不知不覺中，教書的日子已過了一個月，雖然時間不是很長，但是在這短短的時間里，我做到了不抱怨，同時深深體驗到學生們給我的感受與感動，同事們給我的幫助與寶貴經驗。
這些所有的一切都值得我從一開始就用心的記錄下來，待到以后慢慢仔細體會、回味。
我寫不出多么華麗的篇章，只有簡單而樸實的語言來寫下我的隨筆感悟。
教師職業生涯感悟隨筆
【二】 很多時候，我們總是習慣于固守在自己劃下的圓圈內，圖一個安全舒適的空間，站在這個心理的舒適區，自我滿足。
而《讓我們擁有從容智慧的教學生涯》一書則幫我打破了這個圓圈，引領我去發現圓圈之外更美的世界。
“教育要有一點浪漫的氣息，每天讀浪漫的小說，學生除了考試，應該還有一些浪漫的事。
”特級教師趙群筠老師在書中如是寫道。
“浪漫”一個多么美
學習《職業生涯規劃》的心得體會
《老子》說：“太不知有，親而譽之。
其次，畏之。
其次，侮之。
功遂，百姓皆謂：我自然。
”這句話的意思是：最好的統治者，人們不知道有他的存在；其次一等，人民親近并贊美他；再次一等，人民害怕他；最次一等，人民輕侮他。
功業成功、事情順遂，百姓們都說：“我們本來就是這樣的啊。
”老百姓的一句話一下點中了老子的要害，“我自然”，說的就是無為而治，但這“無為”并不是不作為，不是無所作為。
以進行企業管理為例，就是說領導者讓員工在潛移默化中做了正確的事。
在企業管理中，既不能私心自用、胡作非為，又不可對員工聽之任之、放任自流。
作為一名管理者，做到無為而治，是管理的最高境界。
但是做到這點又談何容易，這需要我們在職業生涯中不斷地充實自我，改變自我，通過不斷進步來適應工作的新需求。
這里說的是“能”，也就是作為管理者應當具有的“職業能力”。
大學生職業生涯人物訪談心得
這次訪談讓我感到自己是那么的無知，對社會上的種種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。
這促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動力，牢記面臨的種種困難。
在把專業知識學好的前提下，在當今社會英語也很重要，學校就是學習的環境，即使問很幼稚的問題也會得到朋友或老師的耐心解答，多學知識只會有益而不會有害，生活也會變得充實。
首先就是我的專業知識，這不僅僅是我對自己的要求，在暑假的這些日子里，見到了已經為人父母的同學，也接觸了其他院校的學生，也曾坐下來和鄉里鄉親聊家常，他們對我的期望是那般的高，讓我的良心時時顫動，他們那羨慕的眼神讓我久久難忘。
他們走后我的心還是久久不能平靜，我甚至開始不敢看電視，不敢發短信，不再嗑瓜子，我感覺那是閑人做的事，而我應該是是在忙碌，那樣才能讓我的良心平靜，才能使我感到充實。
、學校為了讓我們及時了解社會就業現狀，從而及早規劃人生，積極為未來的事業做準備，為我們開設了職業發展與就業指導課程。
。
然而，作為學生，我們生活在一個相對獨立且簡單的環境。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會之外。
社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。
為了進一步了解社會，獲取關于未來工作行業的現實且專業的信息，我特別采訪了從事銷售行業的李先生。
通過和他的談話，我改變了一些舊有錯誤觀點，對未來職業有了新的認識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規劃。
通過與李先生的談話，我意識到： （一）要重視和精通自己的專業知識。
要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。
而且我們要勤動手，多多培養我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自己的優勢和成功渠道。
（二）要學好英語。
面對想在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。
我們必須虛心學習發達國家的成功經驗，積極與世界接軌，而這一切都無一可以離開語言工具——英語。
因此英語是我們將來立足本行業的必需品。
此外，如果想尋求更深的發展，成功的職業人給我們的建議是：“那就學好英語吧。
” （三）要多學會做人的方法并多花一些心思經營自己的人際關系網絡。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。
學會做人是我們大學生必修的一門課程。
如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發展非常不利。
所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。
（四）要擺正心態，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業的發展前景。
心態決定成敗，細節鑄就輝煌。
我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，更是想為所在公司創造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網”，成為公司的負擔。
在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。
正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學出來的畢業生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。
我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的。
”還有，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態，應該盡量多地去接觸行業最新的發展概況，并做好充分的準備，待畢業時，積極投身就業大潮之中。
（五）要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自己的實踐中去獲取。
而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。
實踐出真知，這是千古以來不變的真理。
再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業的失望等。
如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。
你會發現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。
你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。
而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業知識，練你的勇氣等。
不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。
這就是實踐的魅力所在
（六）要積極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力。
“常求于人有利于人，少求于人有利于己。
”九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。
一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。
人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。
比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。
我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。
而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發展軌跡。
而且經過這樣有意識的培養，我們不僅獨立決策、執行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。
此次生涯人物訪談，作為一種獲取職業信息的有效渠道，幫助我了解了的真實的社會就業現狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標準，核心素質要求，晉升路徑以及工作者應具心態，等新穎信息。
這些信息讓我意識到了找到好工作所需具備的能力，有助于我及時制訂合理的學習計劃。
從而為將來的競爭與就業墊好基石。
每個人都滿懷憧憬，希望在較短的時間就能找到適合自己、服務社會的理想工作。
這就要求我們要了解社會現狀，尊重客觀規律，擇業前要對自身素質進行一次徹底的了解和評價，對自己的專業特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對自己將來的事業發展有一個確切的定位。
同時，也要根據社會對人才的基本要求塑造自己。
這樣，才能使自己在人才市場中有的放矢，在競爭中處于不敗之地
感悟大學職業生涯規劃課
大學生職業規劃課課后感想新聞與傳播學院 肖鶴 20084000137不久前，我們開了職業規劃課，時間不長，課程也不多。
但這門看似簡單的課程，卻意義重大，可以說事關今后我們的未來，容不得馬虎。
學習這門課后，真的很有感想，在這里，也大概的說一些自己的感想。
在學這門課前，對職業生涯的理解就是一個人的工作的經歷。
在學習和查找資料后，才對職業生涯有了個新的認識。
職業生涯，是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。
簡單的說，職業生涯就是一個人終生的工作經歷。
一般可以認為，職業生涯開始于工作前的職業學習和培訓，終止于退休。
在學習這門課后，我覺得，一個人的職業生涯，跟他個人的職業生涯規劃有著密切關系。
就我現在認為，職業生涯規劃可以說是一個復雜的，系統的，擁有壓力和挑戰、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設想。
下面，我要就我這么個認識，說說我的看法，也是我學習這門課程后的感想。
在我們的職業生涯中，不僅要有對工作的規劃，也要有對生活的規劃，因為職業活動也是一種生活，所以職業生涯規劃中不能缺少生活規劃。
而說到生活規劃，卻又不是個簡單的事。
一般來說，我們的生活會受到工作、職業的的影響，所以職業生涯規劃中生活得那一部分，得參照職業來規劃。
這一部分規劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。
就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業生涯規劃，不亞于完成一件大的工程項目。
同時，重要的是，職業生涯規劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。
所以，我覺得職業生涯規劃，它是復雜的。
以上，是我個人對職業生涯規劃的看法。
聽過書記的課后，及課后查找資料，我覺得職業生涯規劃對個人來說，應該有以下幾個作用：一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價。
二、幫助確定職業發展目標，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業路線，正確制定自己的職業發展目標。
三、有助于幫助抓住重點，職業生涯規劃能讓我們區分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性。
四、能讓我們努力奮斗，很多時候，當規劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。
所以，職業生涯規劃，有助于我們為目標而努力奮斗。
五、有助于個人潛能的發揮，當我們擁有一個規劃后，就會把主要精力放在實現規劃的努力上。
這個時候，我們會逐漸發揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發揮出來。
我們的職業生涯規劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。
我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。
我們的職業生涯規劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。
只有我們善于對未來規劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發揮自我管理的主動性，充分開發自身潛能，取得事業的成功。
學習了就業指導課后，了解到了職業生涯規劃和它對我們的重要性，我也想想該為自己的職業生涯規劃。
但是，實際上，我只能想，我不敢現在就在書面上做我的職業生涯規劃，因為這必須要慎重，我要盡可能多了解現在的現狀，不管是社會還是自我。
有時修改某些東西比重新再去做它更困難，我覺得，與其做好一份職業生涯規劃，而后發現問題再去改，還不如在做之前考慮好，想全面點，然后再去認真的規劃。
我覺得，我們上這堂課，還是晚了點，再早點就好了。
但上了總比沒上好，至少，我現在已經有感觸了。
雖然說對這個明白的不是很多，但我清楚，我現在就要為職業生涯規劃作準備了，以前沒有這個意識，現在必須要有，也同時要拿出行動來。
學習職業生涯規劃心得體會1000字以上
大學的第一節《職業規,老師先讓同學們玩游戲,己的未來創業規劃書上簽下其他同學字和畫下自己未來的名片,提高了整個課堂效率,讓我們開始對未來的職業生涯有了些想法,讓我們也對大學生職業生涯規劃這一門課程有了初步了解。
學習這門課程讓我們明白在做職業定位前,必須先自我探索職業性格和職業興趣,因為不同的人有不同的性格興趣,不同的職業也需要不同的興趣特征,發現自我天生的激勵機制,找到與個人興趣相匹配的職業。
《職業生涯規劃》這門課也讓我明白成功的前提是先給自己設定目標,給自己繪制職業生涯藍圖。
在大學期間,我們需要強化專業知識的學習,打好扎實的基礎;需要注重核心能力的培養,在課堂外充電,在社團中鍛煉,在實踐中成長,在培訓中強化。
在畢業后的前幾年和后幾年我們都還需要不斷地再學習,不斷充實自己,不斷在實踐中磨練自己,朝著目標一步步邁進。
在實現目標過程中,我們必然會遇到許多困難,但我們不能因此氣餒,輕易放棄。
一個人解決問題的能力與其一生的成就有著密切關系,所以我們需要不斷提高自己解決問題的能力,需要積極面對問題,主動承擔責任,用目標來激勵自己,培養正確的思維方式,養成經常思考的習慣。
當今的時代是一個挑戰和機遇并存的時代,機遇總是垂青于有準備的人,一個善于規劃自己的人,總能把握自己的命運。
對自己的未來我們需要做好規劃,做個有準備的人,朝著目標一步步邁進,實習成功。
求一篇，聽職業生涯規劃課的收獲與體會
職業生涯規劃課的收獲與體會 作為邁入大學生活的學生來講，一開始，大學、社會對我來說都是很陌生的，甚至有時候覺得它們距離自己是那么的遙遠。
當前的大學生活除了孤獨，就是對大量課余時間無法利用的茫然，整天過著一種教室——宿舍兩點一線的生活，沒有對自己未來的職業生涯做一個整體的規劃。
甚至沒有正確的審視自己，審視自己的專業。
而經過這幾堂職業生涯規劃課的學習，在老師們的講解和指引下，我開始慢慢地撥開眼前的團團迷霧，瞭望自己的未來，開始重新認識自我和自己所選擇的專業，甚至也開始構畫自己未來的職業藍圖。
我想在職業生涯中我的收獲和體會是頗多的。
首先，讓我學會了怎樣確立自己的職業發展目標。
當然自己的興趣、特長應該是第一位的。
只有在自己所擅長的，并且所熱愛的工作崗位上，才會全身心地投入，發揮自己的火熱。
同時職業的選擇也必須考慮自己的性格，性格文靜可適合一些安靜，要求認真、細心的工作；而性格較開朗的可選擇環境比較開放、活動性較強的工作。
當然，確立自己的職業發展目標，自己所學專業也是考慮的核心問題，只有學以致用，才有可能使自己在工作中游刃有余，所以我將自己的職業目標放在我所鐘愛的經濟領域。
其次，促使我更加努力地工作學習。
職業目標的日漸清晰，使我對自己有了一個更明確的定位，一旦確立了自己的職業目標后，就會朝著這個目標奮進，更積極地學習，不斷充實自我，使自己更多地具備職業目標對我要求的知識和能力。
職業生涯課程也有利于我們把握現階段學習和工作的重點。
從自己今后的目標中，找尋自己現階段所必須把握住的東西，有重點地學習，提高自己的素質和能力。
同時，這門課程讓我重新開始重視社會發展的趨勢、考慮社會對各類人才的需求，甚至對每個人才所應具備的各項能力的要求。
使我的職業規劃能更為貼近現實社會的實際需求，具有現實的可能性和可行性。
讓我們深刻地理解了職業生涯規劃的內涵以及它對于我們未來生活的重大意義，也使我對職業有了進一步地了解，解開了我原來對職業諸多的偏見和迷團。
聽完他的兩堂課，現在仍有一種意猶未盡的感覺。
在總體上，我覺得職業生涯規劃課十分貼近我們大學生的生活，具有很大的現實指導意義，讓我受益匪淺。
我是中專學護理的學生我們職業生涯規劃老師要求我們寫一篇理想開啟美好人生的演講
一、護理專業職業生涯規劃書前言在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。
對各家醫院而言，如何體現醫院“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對于每個人醫護工作者而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
作為當代大學生，尤其是作為當代的醫學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會，怎能對得起我們的醫學誓言，又承擔得起治病救人的重任。
因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。
自我評價 我是一個當代本科護理學生，家里最大的希望是成為有用之才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網。
喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時學習是“三天打漁，兩天曬網”，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。
但是有時自信不足，常常害怕別人在背后做評論。
所幸的是，有一句老話“江山易改，本性難移”，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的親人、朋友的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃以針對改正。
經常鍛煉，增強體質，為今后所從事的護理事業打好身體基礎。
內外環境分析當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。
作為新世紀的護理人員，應該要有扎實的知識基礎和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。
然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合自己發展的機遇與空間環境，準確把握自己的奮斗目標。
四、未來人生職業規劃目標與行動計劃 根據自己所學專業，在未來應該會向護理事業發展。
圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：
【第1句】：2008-2009年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。
（具體規劃見后）。
【第2句】：2009-2012年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
主要完成內容：（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。
英語四、六級爭取考好，開始接觸和熟悉工作環境。
（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如跑步、打羽毛球等。
【第3句】：2012-2022年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量。
五、調整與評估計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。
然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
其實每一個人都有理想、信念、追求、抱負；若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。
二、護理專業學生職業生涯規劃（一）本人的基本簡歷略（二）本人的家庭經濟狀況本人的家庭為中下等經濟水平。
母親在小學當教師，父親在林業部門工作，月收入均在一千元左右。
（三）本人的職業傾向本人職業傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。
雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是最直接的服務于社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。
護士肩負著救死扶傷的光榮使命。
護士素質不僅與醫療護理質量有密切的關系，而且是護理學科發展的決定性要素。
所以作為一名護生我們要掌握扎實的專業技術，具備良好的素質。
將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎上爭取給病人最貼心的關懷。
在個性自我測驗中（后附表）我進一步了解了自己的性格和天賦，我覺得自己喜歡和人交流，能把問題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭論。
容易相處，通常是好的合作伙伴。
樂于助人而且不會輕易煩躁。
可能不會直接說出自己的想法。
避免對抗，努力去取悅別人。
容易合作，會尊重別人及幫助別人。
這些特點非常適合護理工作，能和病人有良好的溝通。
在測試中我比較擅長的職業是交際類和藝術類，我個人也認為我的語言表達能力是我的強項，但是在現實社會理想和實際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業。
一個人一生的不同階段會對自己有不同的希望，會追求不同的東西，所以我覺得現在的我希望是做好一名臨床護士。
護士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務的工作，和諧的護患關系是做好護理工作的前提，因此，親和力是護士必備的素質要求，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。
然而，在臨床工作中，少數親和力差的護士，表現為表情冷漠，沉默少言，高噪門，快言快語，不修邊幅，愛沉臉等，常被病人指責為態度不好，而護士感到委屈，自己并沒做錯什么呀
護士長也鳴不平，認為護士能力強，辦事效率高，是病人太敏感，要求太高了。
由此可見親和力，是一種對他人產生的吸引力，是人與人相處時所表現的易被接納、產生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，它能拉近人與人之間的距離。
護士的親和力本質上是對病人的一種態度，一種關愛的情感表露，常表現為：外表端莊、語言親切、態度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。
親和力的高低主要取決于個人的性格特征，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。
親和力也與個人的后天修養有關，是長期修養而成的人格魅力。
親和力高被認同為人緣好，與人相處融洽。
相反，親和力低的人人際關系緊張，與人相處不和諧。
在此方面我可以相當自信的說我的親和力很好，這也是我當初選擇護士這個和特殊人群打交道的行業的原因之一，我喜歡他我才能去努力的做好他。
而護士這個行業真的讓我覺得神圣而親切。
（四）本人的職業規劃圖及職業目標時鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對自己一點規劃都沒有的話，我覺得快要落伍了一切知識日新月異的變化著，沒有目標并付之行動的話，人的一生就這樣無聊的過完了。
既然選擇了護士這份職業，就放一百個心在這職業上（除非遇到不得不另擇其路的事），規劃如下：
【第1句】：第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。
努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床護士。
【第2句】：第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業上勇攀高峰。
在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。
或許生活上并不會一帆風順，在可能的情況下發展寫作。
【第3句】：第三年：再攀事業的高峰，專心做自己的護士。
【第4句】：第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。
工作上爭取晉升。
【第5句】：第五年：穩定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。
28的年齡應該考慮結婚了，給自己個完美的家庭。
【第6句】：第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業給自己更大的發展空間。
【第7句】：第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。
【第8句】：第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。
【第9句】：第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。
工作保證穩定就好。
【第10句】：第十年：如果能當上護士長則繼續工作，如果還是護士則考慮轉行。
爭取做教師，或者從事其他職業，給自己開辟一片天空，孩子交給老人照顧。
（五）實現職業目標的努力措施夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。
在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識。
還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。
西安交通大學產業集團總裁岳華峰說：“從一個企業來講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識，心胸開闊。
我們非常看重年輕人的創造性，光有文憑還不行，創造性思維非常重要。
具備“T”型知識結構的年輕人是最受企業歡迎的人才。
另外，組織能力、社會活動能力也是企業非常看重的素質。
所以我要學的東西還有很多。
作為護士這個特殊的行業，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。
在學習之余，給自己找個醫院實地觀察和學習，很多臨床經驗使我們在書本上學不到的。
“錢是用知識換來的，知識比錢更重要，擁有青春和知識比擁有奔馳更重要”這句話是中南大學83屆學子、中國杰出青年企業家、湖南省首位榮獲全國五一勞動獎章的民營企業家——三一重工董事長梁穩根先生在母校以“成功之路——創新與創業”為主題，共敘師生情誼，對話大學生創新創業之路大會上說的。
我們正是擁有知識和青春的時候，所以我們就應該把握現在為自己的未來努力。
對于工作后的我們，更應該發揮自己長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老護士學習臨床經驗，護士是個要不停學習的職業所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。
現代社會對人的能力提出了較高的要求。
現代社會要求人具有很強的能力。
包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創造能力，等等。
也就是說對人的能力的要求呈現出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。
所以現在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。
所以我們在專業上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業知識也要樣樣通。
這樣才能適應社會的發展而不被淘汰。
另外家庭是我們都離不開的環境，尤其對于女人，家庭永遠是最大的牽掛，而沒有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭。
家庭是這個社會的組成元素，只有一個個的家庭才構成了我們的社會。
總而言之我們應該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰
三、護士的職業生涯規劃書范文時間：（2008年－2022年，24歲至34歲）美好愿望：工作進程順利，家庭美好幸福職業方向：臨床護士總體目標：完成碩士、博士的學習，進入三甲以上醫院踏實完成近十年的臨床護理工作，認真積累并總結工作經驗，為成為一名成功的護理教育者累積經驗，努力盡早成為護理教育者。
已進行情況：讀完本科二．社會環境規劃和職業分析
【第1句】：社會一般環境：中國政治穩定，經濟持續發展。
在全球衛生事業發展迅速的形勢下，中國衛生事業也在突飛猛進的發展，所以我國高素質的醫學人才也層層輩出。
【第2句】：衛生職業特殊社會環境：由于中國的衛生事業的發展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫學人才，特別是臨床經驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。
中國衛生事業的發展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業的認識提出了切實的要求與任務。
三．行業環境分析行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。
求一篇大一的職業生涯規劃感悟1000字，本人藥學類
職業生涯規劃書我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個夢而奮斗。
大學生職業生涯規劃,換個角度理解,就是對我們心中的那個藍圖的描繪。
我們對自己進行了職業生涯規劃設計,就是給自己的夢想插上翅膀。
遠大的理想總是建立在堅實的土地上的,青春短暫,從現在起,就力爭主動,好好規劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。
醫生是一個崇高的職業,治病救人是醫生的職責。
醫生救人小到門診,大到手術,關系到人們的生命,因此,他們總是那么專心致志,不敢有一絲疏忽大意,他們知道一個小錯就能釀成大禍。
【第1句】：就業方向:我是南開大學臨床醫學專業八年本碩博連讀,畢業后就業方向較確定。
共有三個方向:a.到醫院做醫生;b.考公務員,到衛生部門就職;c.留校或到其他大學擔任醫學專業教師。
針對我個人的情況和愿望,我更傾向于a方向。
【第2句】：醫生的前景:醫學檢驗是一門應用性強,發展迅速的應用技術學科,是醫學各科中發展最快的專業之一。
目前全國共有26個檢驗系,多個博士點和碩士點。
現在每年約有3000余名大專以上的畢業生補充到檢驗隊伍。
醫生是指受過中等醫學教育以上或具有同等能力、經國家衛生部門審查合格的負醫療責任的醫務工作者。
醫生也不再是傳統醫學中只治療和改善人們身體健康的職業,心里醫生也日益發揮著很重要的作用。
作為醫生應具備一下素質，因為醫生面臨的是疾病和生活交織的問題，需具有較強的解決問題的能力。
【第4句】：卓越的管理才能:全科醫生以病人為中心,維護患者的利益,施展了卓越的管理才能。
作為醫生應做到:①時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛;救死扶傷,實行社會主義的人道主義，②尊重病人的人格與權利③文明禮貌服務④廉潔奉公。
自覺遵紀守法,不接受患者紅包、宴請,不向患者或家屬借錢、借物;⑤不泄露病人隱私與秘密;⑥正確處理同行同事間的關系,相互學習,團結協作;
【第7句】：嚴謹求實,奮發進取,鉆研醫術,精益求精。
不斷更新知識，提高技術水平然而,現實是多變的,定出的目標、計劃,隨時都可能會遭遇問題,需要有清醒的頭腦。
其實,每個人心中都有一片山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
一個人若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。
成功,不相信眼淚;成功,不吸納更新頹廢;成功,不相信歡迎。
未來,要靠自己去打拼!
《如何進行職業生涯規劃》講座感想
當今的大學生都面臨著許許多多同樣的問題，例如，我畢業后該干什么。
我想做什么，我能做什么，企業要什么樣的人，我考研、考公務員，還是出國。
他們一直迷茫，不知道今后的路該如何走下去。
山東經濟學院的黃少英教授給我們講了當代大學生如何進行職業生涯規劃使我受益頗多。
黃教授在講座過程中說了幾次小型的心理測試，通過不同的人不同的性格特點，有針對性的分析了不同人適合不同的工作，所以每個人首先要對自己進行系統了解和自我評估，知道自己的性格，價值觀，能力水平。
只有認識了自己，才能對自己的職業作出正確的選擇，才能選定適合自己發展的職業生涯路線，才能對自己的職業生涯目標作出最佳抉擇。
對職業的了解同樣很重要，每個職業都有他好的一面與壞的一面，職業選擇正確與否，直接關系到人生事業的成功與失敗。
選擇正確的職業，應考慮以下幾點：性格與職業的匹配 ，興趣與職業的匹配，特長與職業的匹配，內外環境與職業相適應。
綜合考慮這些方面后理智的選擇你的職業是你走向成功之路的前提。
在此之后就是我們為之不斷努力，積累經驗，堅持不懈的過程。
沒有一個人在任何一件事情上天生就非常精通，我們可以通過自己的學習，對知識與經驗不斷的積累豐富自己，我想這樣的話無論我們涉足于哪一個領域都會取得成功，成為那一片天空的燦爛陽光。
一個人如果想實現他的目標，需要付出很多的努力，他在開始之前需要有很多的準備工作。
所以我們不能夠在面臨就業抉擇之時才去確定自己的人生目標，應該盡早做出打算，給自己定一個符合自己能力范圍內的目標。
職業生涯規劃的訓練有助于全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動性；規劃個人的職業生涯，可以使職業目標和實施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調整和掌控，能讓大學生在職業探索和發展中少走彎路，節省時間和精力；同時，職業生涯規劃還能對大學生起到內在的激勵作用，使大學生產生學習、實踐的動力，激發自己不斷為實現各階段目標和終極目標而進取。
大學生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯規劃將伴隨我們的大半生，擁有明確的職業生涯規劃才能實現完美人生。
因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。
人的成功或許就在于那一分鐘的堅持，一分鐘之后你或許就是那個成功者，但是如果那一分鐘你沒有繼續堅持而是選擇放棄，那你注定是失敗的，黃教授用實例向我們證明，沒有人天生愚笨，也沒有人注定一事無成，一個人的成功與否在于他對一件事情的熱愛程度，決定于你對目標的堅持。
每個人的潛力都是無窮的，只要你足夠自信，相信自己，并鎖定目標堅持不懈，那你就是最后的成功者。
