忙碌一年感言

在班里一年后的感想

今天用一句自嘲的話“我再也不想聽李帥寶在大家面前說話，他是那樣的討厭”回顧這一年。

現在還是記得開學時的我，一個人靠自己的口才，使不少人認識我，甚至是跑到別的學院去說，現在覺得那時很歷害…還記得當初自己競選班長時的演講，很精彩，而這一切都將會隨著大一的結束而深深埋藏，我不會再想起。

可能到最后結束時，我也不會再說什么了，我不知道該如何說服自己站在別人面前講話，盡管自己膽子很大…總覺得這一年來我盡心了，雖然忙碌點累點，但我對的起中文二班…盡管對不起每個人和自己，不過快完成了自己對這個班的承諾…一年來自己學了不少東西，其實最重要的還是敢于追求，責任心，不過自己還是愛發脾氣，和舍友吵，不過我敢說從來是為了一個班，沒有考慮我自己。

所以難免會得罪人，我只希望別人可以涼解，中文二班遲到，曠課人是最歷害的。

甚至我逃課是最多的。

每次都有學姐說我們，不過這個班確是最給力的班，他們是不乖，不過這樣才有活力，我從來覺得中文二班是最棒的。

我也說過盡管大家選擇的發展方式不同，但我相信都會成功的。

這也是我們所追求的。

我會默默的為大家加油的。

其實一年來想感謝的人很多，因為有大家的支持，才使這個班變的很團結，呵呵，曾經說過我不和二班女生說話，讓我一個班長這樣做，很難，最后還是選擇了沒事時不說話，所以當我不再干班長時，我還是希望和每個人都搞好關系，我不知道可不可以，但我會努力的去做…這可能就是這一年來最不好受的吧

上大二了，自己可以歇歇，這個班的榮譽是大家的，有啥不好的算我的。

好的。

我不想再說啥了。

不想回憶…(

感慨“一年過去了”的句子有哪些

形容一過去的說說

【篇一：形容又過去的說說】花落定，時光踏下輕盈的足跡，昔日的美麗悠然長去。

下面是(\\\/)為大家整理的感慨一年又過去的句子，歡迎欣賞~感慨一年又過去的句子

【第1句】：明日復明日，明日何其多!日日待明日，萬事成蹉跎。

世人皆被明日累，春去秋來老將至。

晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。

百年明日有幾何?

【第2句】：時間一直流，一直流，不會停下來等著我覺悟，悔改。

日子怎么翻，我就怎么過。

頹廢似乎成了某種自豪。

我厭惡著，鄙視著這樣無趣的我，無聊的人生。

總該學點什么啊。

【第3句】：時間流逝了，匆匆的流逝了。

走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。

日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，卻只留下一條傷痕?

【第4句】：天生活在忙碌中想把你留住，卻又不知道自己在做什么。

你仍然走拉，沒有一絲猶豫。

秒針一點一點地走著，一周過去了，一個月過去了，一年過去了!我好像什么也沒做!只好無奈的=地嘆息著。

望著窗外那霏霏的小雨，想得到一絲安慰。

【第5句】：每一分，每一秒，那汩汩流動著的，不僅僅是你身體里的血液，也是你存活的生命源泉時間。

聽，一絲絲抽盡，緩慢卻又急促，帶著你，由青春步入衰老。

【第6句】：時光在不經意中流逝，翻開舊日的筆記，字里行間充滿著情深意境的交錯。

仿佛回到了那曾經經歷過的風風雨雨，坎坎坷坷中去，舊時的回憶依舊，只是少了幾分憂郁，幾分繁華，多了幾分滄桑。

【第7句】：時光在流逝，從不停歇;萬物在更新，而我們在成長。

歲月是那

一天忙碌結束，有什么感言.不滿 來發泄吧

第百十一回　鄧士載智取姜伯約　諸葛誕義討司馬昭

一篇感想

一篇感想 在熱鬧非凡的城市里，具有落花生精神，默默無聞工作的還有我的同事們——城市地下管線施工者。

他們大部分時間忙碌在人來車往的都市中，與污水、泥漿、管道、鉆桿打交道。

很少有人注意他們，因為施工現場內的他們，不僅沒有華麗的外表，很多時候甚至還是滿身泥水，滿臉灰塵。

但他們的辛勤工作，保證了城市地下管線的暢通，為都市人在水、電、熱、通訊等方面生活的正常進行提供了保障。

市政管線項目施工不分季節，不像一些地質勘探項目，天冷了就會收工回基地，天暖才開工，有很長的休整時間。

無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，只要有任務，就有他們忙碌的身影。

夏天，烈日當頭，曬就一張張黝黑的臉龐。

與他們做伴的除了酷熱和污水，還有嗅覺靈敏、無孔不入的蚊子。

我原來認為蚊子晚上活動頻繁，去了工地才知道，只要有人，它們白天也一樣活躍。

雖然穿著厚厚的工作服，每人兜里都裝著風油精，那也擋不住成群蚊子的進攻。

冬日，北風凜冽，冰天雪地中，他們一樣揮汗如雨。

惡劣的施工環境下，磨煉出了一支技術精、管理強的管線施工隊伍。

有辛勤的付出，就有豐碩的成果，管線施工公司近幾年連創佳績，在京津冀地區的市政管線施工領域中，打造了“天元”品牌。

市政管線施工雖然有“短、平、快”的特點，但有時項目多，而且一般市政項目工期要求很緊，我們的設備和人員經常是從一處場地直接轉到另一處場地，中間沒有休整的時間，雖然大多數項目施工現場離家不過百余公里，但有些項目經理忙起來兩三個月回不了家的情況也很多，偶爾見他們回單位辦事也是匆匆忙忙。

單位同事小郭結婚了，大家一直說什么時候一起聚聚，為他慶祝一下。

現在幾個月過去了，分公司的區區二十人還沒有找到能聚在一起的機會。

有一次碰到大車司機楊師傅的女兒，她說很久沒見過爸爸了。

看到孩子說話時委屈的樣子，我不禁有些難過。

一年三百六十五日，他們長期奔波在野外施工的現場，默默奉獻在自己的崗位上，無怨無悔。

落花生最可貴的品質是從不肆意炫耀，而是將果實深埋土中。

它不擇地勢而生，與蓬草為伴；它從不包裝自己，即使開了淡黃的花兒，也只會羞澀地把它埋入土中，成為累累果實。

這不正是我們那些辛勤工作在施工一線同事們的寫照嗎

忙碌一個月最后一天的感觸

總算結束啦，這個月的忙碌，新的一個月又要開始了，還要繼續忙碌

我就是忙碌的命

幫忙寫一篇校慶30周年感想

1在國慶六十年的歡呼聲下，我校即將迎來她六十周年的華誕，真可謂普天同慶啊

煙雨瓢渺路遙遙，經過六十年的歷程，從邯鄲學步，到現在的豐功偉績，湖南商學院已經成為一個值得學生愛戴的學校。

不算太短的時光，凝聚了幾代人的情感，在這段滄桑的歲月里，它不隨滄桑的巨變而暗淡，也不因世事的變遷而失色，它記載著商學院一路走來的辛酸和淚水，也鑲嵌著商學院的燦爛星光。

在這段滄桑的歲月里，她在不斷地拼搏，不斷地進步，培育了許許多多的有激情、有理想、有抱負的年輕人，讓他們利用自己學到的知識走上社會，走向成功。

著名作家老舍曾在一篇文章中寫道：“一所學校或者正象一個人，她的特色總多少與她所在的地方有些關系”。

一方水土養一方人。

諸葛八卦村秉承先祖諸葛亮遺訓———“淡泊明志，寧靜致遠”，民風淳樸好學，尊師重教蔚然成風。

“生斯邦者，聞其風，汲其流，得其一緒則足以卓然自樹立”，借用梁啟超先生的話，我感覺商學院的辦學宗旨與之血脈相連、息息相通。

從母校走出去的學生，師友感情深厚，多誠實為人，踏實做事，在各行各業各顯神通。

　湖南商學院是一所以經濟學、管理學為主，涵蓋經、管、法、文、理、工等學科的多科性省屬全日制普通本科高等院校，是教育部本科教學工作水平評估優秀高校。

2008年，成為湖南省新增碩士學位授予權立項建設單位。

學校遵循厚德、博學、精明、自強 的校訓，以育人為本，以教學為中心，堅持培養基礎扎實、綜合素質高、實踐能力強，具有市場意識和創新精神的應用型高級專門人才。

面向30個省、直轄市、自治區招生，培養了7萬余各類專門人才，近年來年度就業率一直穩定在94%以上，為地方經濟建設和社會發展作出了應有的貢獻。

學校對外交流日益廣泛，已與荷蘭、愛爾蘭、美國、加拿大、澳大利亞、英國等國家的20多所大學和科研機構建立了合作辦學和校際交流關系。

在這校慶之際，我們當然會有一感想，一是對學校的思索，另外是對自已的反省。

展觀過去六十年的成績，我們對學校的成就無可厚非。

雖然學校面積與其它學校相比，規模小了點，不過學校有一個很強的師資力量。

有教職工1040人，其中，正、副高職稱教師356人，具有博士學位的教師70人，享受國務院政府特殊津貼的專家8人，新世紀百千萬人才工程國家級人選2人，教育部新世紀優秀人才支持計劃人選3人，湖南省121人才工程人選13人。

現設有16個教學院（部）、31個本科專業、26個科研機構以及教育部首批批準成立的獨立學院--北津學院。

有省級重點學科1個，省級重點建設學科3個；教育部高等學校第一類特色專業建設點1個，省級重點專業5個，省級特色專業9個；國家級精品課程2門，省級精品課程6門；省級優秀教學實習基地6個，省級教學團隊3個，教育部2007年度人才培養模式創新實驗區建設項目1個。

普通全日制在校本科學生16000余人。

尊師重教方能育人，學校只有緊緊抓住教育，才能有成就。

譚嗣同在《瀏陽算學館增訂章程》中說到“為學莫重于尊師”。

教師是人類文明的傳承者。

尊重教師是重視教育的必然要求,是社會文明進步的重要標志,是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的具體體現。

我們要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚,把廣大教師的積極性、主動性、創造性更好地發揮出來。

有關部門要滿腔熱情關心教師,保障教師的政治地位、社會地位、職業地位,維護教師合法權益,努力改善教師的工作、學習、生活條件,為教師教書育人創造良好環境。

隨著經濟發展要不斷提高教師待遇,依法保障教師收入水平,完善教師醫療、養老、住房等社會保障。

第二就是，學生對自已的思考。

一個人能夠愛國也能夠愛校，在校慶來臨的時候，我們不應該把自已置之度外，而是以更好的面貌迎接校慶。

也只有愛校了，才能有熱情的心去學習，去迎接挑戰。

我們每個人，除了與生俱有的家園之外，學校可以說是我們的另一個成長園地，因為我們除節假日之外，更多的時間都將在校園度過，這樣的大家庭很珍貴，因為它是不屬于個人的，是需要我們大家共同營造，共同關注愛護的大家園，我們從這里成長，在不遠的將來，我們這群學子，也將會從這里飛向希望的藍天，飛向自己理想的彼岸。

因此，我們更應該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學校，更應該以一種求知感恩的面貌和心態去尊愛為我們人生導航的老師們，在今天這樣一個競爭非常激烈的社會，唯有學校，是邁向知識經濟發展的第一課堂，是開發心靈，促進知識升華的第一步伐． 如果說，校園是學子們的另一個天堂，那么，學校里的老師們，就是天堂里指引心靈的天使，一個好的老師就如同點亮幼小心靈的明燈，讓我們受用終身，讓校園分外輝煌．因此，我們說尊師愛校，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質的體現，更是我們回報感恩的根源。

六十年來,湖南商學院歷經滄桑，幾經周折，又不斷進步，不斷發展，數創輝煌。

從最初的不足百名學生到如今的16個學院、26個科研所，31個本科專業近16000名學生，湖南商學院辦學特色日趨明顯，辦學效益和教育質量穩步提高。

六十年來，商院的老師始終勤教善教、甘為人梯；商大的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優良的教育教學傳統屆屆相傳，出色教風學風得到了省級領導和社會的一致好評。

斗轉星移，歲月滄桑。

六十年風雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步，六十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。

六十年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，六十年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，六十年的上下求索，這里已成為長沙一顆璀璨的明珠。

回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們任重道遠。

往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。

愿商學院人能繼續植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。

成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。

在新的歲月里，在新的征程中，商院的全體師生將緊緊把握時代的主旋律，狠抓校園建設，積極推進名師工程，繼續深化課程改革，大力推進素質教育，向著更高更遠的目標邁進。

我堅信：湖南商學校的明天會更燦爛

2金秋11月，我校迎來了她的三十華誕，三十年的風雨滄桑，三十年的流金歲月，三十年的執著追求，留給我們的即使是點點滴滴，但也必是豐厚的、溫馨的、難忘的。

　　1984年的7月，我從山東大學畢業分配到原上海石化技工學校（現在的石化工業學校），給了我一個教師的定位，直至現在成為石化工業學校的教師，不知不覺中已在從教24年。

反思起來，在這么多年里我為學生做得并不多。

不過從教的二十多年里，我逐漸形成一種意識，即：學校教育的力量，在很大程度上取決于教師在學生心目中的形象，而教師在學生心目中的形象，又全部植根于教師的人格魅力和教師的學識水平與工作態度。

　　老師只有全面地了解學生、研究學生，才能有效地評價學生、管理學生和教育學生。

當然，最重要是要關心學生、愛學生。

關心學生，你就會發現：原來他們就像自己的孩子，是那樣天真可愛，是那樣值得你為他即使付出畢生的精力也無怨無悔。

當你把嚴厲的質問變成溫柔的詢問、生硬的指責變成關切的問候，師生之間的隔閡、誤會甚至是矛盾，將會在頃刻之間化為烏有。

你得到了學生的信任，學生得到了老師的溫暖，師生之間建立起了和諧的關系，你會一下子有種豁然開朗的感覺，心里輕松了，身體輕松了，你又獲得了一個學生的心，他將從此屬于你了，你會因此而獲得快樂。

　　關心學生，你就會發現：原來他們身上的缺點是可以改掉的，只要你再多一份耐心。

而耐心的源頭是關愛，沒有愛你就不會發現他、贊美他、寬容他，你就會變得冷漠、尖酸、刻薄，容不下學生一點點的失誤、錯誤，你或是大發雷霆，或是棄之不管，在給學生的身心造成傷害甚至斷送學生未來的同時，搞得自己身心疲憊，性情暴躁，這樣，你還會快樂嗎

而有了愛有了耐心，你會用心去等待，去捕捉他們身上哪怕很小的一個閃光點，然后說給他們聽，讓他們知道原來自己也很不錯，自己的明天也會很燦爛，鼓勵他們去奮斗去爭取一次成功的體驗。

課堂上我公平的對待每一個學生，我知道差生更需要老師的幫助，他們也希望獲得成功的喜悅，我會設計不同層次的問題，照顧到每一個角落。

你給了他們機會，他勢必還給你一個奇跡，這會讓你獲得快樂。

　　作為教師不僅要有淵博的文化知識，高超的教學藝術，更重要的是一個字：愛——對學生的愛，對教育事業的愛，沒有愛，就沒有教育。

用愛的理念，為學生們支撐起一片湛藍的天空，給學生們留下自由翱翔的空間，既要做他們的良師，更要做他們的益友，使教師的愛成為推動學生前進的動力。

　　回顧多年的從教歷程，我深深地感到，要做一個學生需要并喜歡的老師，必須時刻注意修養師德，以自己的一言一行去影響學生。

每天要求學生做到的，我首先做到，業余時間我認真鉆研業務，大量翻閱教育雜志，不斷給自己充電。

在耕耘中拓寬視野，在執教中提煉師藝。

我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。

可是我們有的是：對教育事業的熱愛和忠誠，將青春和生命奉獻給這一事業的信念和決心。

雖然工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業、奉獻等作為，親耳聆聽了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心于育人的感人事跡，親身感受了那為了學生真誠奉獻的博大情懷。

面對著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業也許擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個美麗的人生。

教學中，我也許不能把愛匯聚成海，但我會竭盡我的生命把愛的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進每個學生的心，教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。

　　進校二十年多年來，學校的變化日新月異，學生在變、教育教學理念在變，學校的教育教學在不斷改革和發展。

遠的不說，就化工專業的分析化學課程而言，近十多年以來已經歷了多輪改革。

課程的名稱由《分析化學》、《化工分析》、《基礎化學II》改為《分析實訓》，《分析化學》課程教學內容以理論教學為主，實驗課時不足理論課時的三分之一，分析實驗室空間小、儀器少，一學期只能接受約四個班級學生的實驗，能開設的實驗又少。

由于學生在校動手做實驗的機會少，故學生的動手操作能力較弱，學生畢業到了工作單位后，還需學習一段時間才能上崗操作。

為了適應二十一世紀對技術人員的要求，現在分析化學教學主要以實驗教學為主，為了滿足教學需要，分析化學實驗室也經過多次改造建設，由擴大實驗室空間、實驗室布局的改造到儀器設備的添置，目前的分析實驗室與十幾年前相比上了幾個臺階，分析實驗室一學期能接受16～18個班級的實驗。

實驗教學模式、方法也不斷改革更新，由理論、實驗分別授課，改革為理論實踐一體化教學，采用任務引領和項目教學法，教學效果也不斷提高。

做中學，極大地激發了學生的學習興趣，同時學生的動手操作能力大幅度提高。

在2006年和2007年分別選拔了3名學生，參加全國“化學檢驗工”技能比武，其他學校的選手均是分析專業的學生，只有我校選手是化工專業的學生，在強手林立比賽中，我校選手獲得了二等獎，取得了不錯的成績，這都歸功與學校的教學改革和發展。

　　作為石化工業學校的一名教師，此時此刻，一種為學校而感到自豪與驕傲的激情油然而生。

是啊，三十年啦。

三十年的風雨征程，三十年的勵精圖治，三十年榮辱與共，石化工業校園那“獨特”的魅力，還是那樣的包羅萬象，深遠而流長。

我們翹首盼望著石化工業三十周年的到來，盼望著她以更動人的面貌展現在校友面前，盼望著她歷史上新的一頁緩緩展開——無比興旺的氣象在校園的上空繚繞飛舞。

國慶賓館忙碌感言作文

金風送爽，天高云淡，在這個花果飄香的季節里，我們迎來了祖國五十九歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非常快樂。

在這里，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國

啊

黃河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多么輝煌的民族

五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。

哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長發，綿亙悠久長的山岳是你硬朗的脊梁。

你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，縱有千古，橫有八荒。

你還有很多很多。

。

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。

。

。

在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創造了燦爛的東方文明。

但是，我們不會忘記，中華民族也曾幾經滄桑、幾經痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與污辱。

我們忘不了園明園的火光，忘不了扣在每個中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，忘不了公園門口“華人與狗不得入內”的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。

大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國人民永遠也不會被壓垮。

虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。

太平天國的旗幟、戊戌變法的驚雷，義和團戰士的大刀、辛亥革命的槍聲，無一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國人民不可欺。

五四運動的吶喊，中國共產黨的成立，更似驚雷劃破夜空。

從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。

中國人民硬是用小米加步槍打出了一個燦爛的新中國，我們這個東方巨人終于又站起來了

走過56年的風風雨雨，經過54年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立于世界的東方。

中國人民正享受著從未有過的太平盛世。

中國特色社會主義的航船正劈波斬浪，昂首前行

同學們，我們中國已經很強大，但是不能忘記，我們的統一大業還沒有完成，國際反華勢力亡我之心不死，日本對我國的釣魚島垂涎三尺，更不能忘記，1999年我國使館的被炸，同胞的鮮血告訴我們：我們還不夠強大。

前進中的艱難險阻，激發著我們的豪情斗志新的千年，新的世紀，新的起點，十六大給我們吹響了進軍的新號角，億萬中國人民正向著新的目標奮進。

同學們，我們是祖國和民族的未來，我們生在一個偉大的時代。

同學們，努力吧，中華民族的偉大復興將在我們手中實現。

祖國啊，母親

請相信，我們一定不會辜負歷史的重托，新的《中華交響曲》將在我們手中演奏出更精彩更輝煌的樂章

就象李大釗期望的那樣：“讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現

讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春的火焰中再生” 國慶節作文 時值金秋，氣候宜人。

正值國慶佳節，我邀上我的好友施展，與我們全家一起去浙江海鹽放飛心情

平日里看慣了大城市里水泥森林的高聳林立，古板，呆滯。

一味的灰調子顯得有些沉悶。

而青山碧水的南北湖和錢江岸邊十里長堤，在我的腦海中日益顯得突出。

那別具韻味的鮮活，靈動的質感，讓我心馳心往。

上了A4高速公路，心情變得暢快極了。

你看：路邊的田間地頭，秋實累累；火紅的楓樹在朝陽的映照下，格外絢麗。

天藍得一塵不染，云也好象變得透明，秋陽的光輝溫柔得真讓人心顫。

呼吸著帶有泥土清香的清新空氣，感覺真的不一樣。

一個小時的車程，便到了海鹽。

放下行李，我們迫不及待地奔向海邊。

這是錢塘江的入海口，名揚天下的“地卷銀山萬馬騰”的錢江潮就從這里起源。

上次來這里我們曾玩了整整半天，抓了幾大盆的海白蝦、小螃蟹，卻也一個個成了“大花臉”、“泥腿子”，仍是興意未盡

在路上，我對施展說了很多關于抓蝦捕蟹的一些技巧，直聽得他摩拳擦掌…… 到了海邊，才發現原來現在正在漲潮，海水淹沒了整個海灘，不能抓蝦捕蟹了，我們不覺有點掃興

海里層層疊疊的浪撲向堤岸，但不見潮來。

海水并不是碧藍碧藍的，卻泛著泥沙的黃色。

在海堤上站了一會兒，我和施展走進海濱公園。

咦，那是什么東西

怎么在鵝卵石中跳來跳去的

哦，看清楚了，原來是一只螞蚱

看著那綠綠的螞蚱，我和施展不免有些手癢了

我問媽媽要了兩個塑料袋，用一個套在手上，而施展則要用他的“空手道”來捉螞蚱

我們先把它趕到草叢中，然后，施展便兩只手一齊撲了上去，沒想到那只螞蚱一跳，竟飛起來了，把我們嚇一跳。

螞蚱飛了一段路，又落在一叢草上。

我們輕輕走近那一叢草，仔細看，看見那只螞蚱落在一個草葉上。

我輕輕地用塑料袋套下去，啊，套住了

施展趕緊用手伸進去捉，捉著后放入另一個袋子中。

有了經驗的我們，開始滿地的找螞蚱，不一會，由于我們的默契配合，抓住了幾十只螞蚱。

而我和施展也找回了久違了的童心

第二天，我們驅車去南北湖景區。

南北湖山不高，但層巒疊翠，水不深，但曲折蜿蜒。

太像西湖，卻比西湖更幽靜，更有鄉村氣息。

你看，湖邊垂柳婀娜多姿，風梳理著她那美麗的長發；山上的松樹清翠欲滴，秋風吹過，松濤陣陣。

沿著湖堤，走到棧橋中央時，我抬眼向四外望去：左邊是水，右邊是水，前邊是水，后邊是水，這水碧波蕩漾，沒有一點污穢，望采納

我們就要踏進忙碌的社會讀后感言

圍繞工作性質和內容寫感想，最好是身邊某人的亮點觸動你的心靈感受。

如接待客戶時，某同事迎上去問候冷暖辛苦并遞上一杯熱水，你在旁學到了質樸的禮儀和誠摯的情義，心靈中升騰起職場的家庭般溫暖