大手拉小手文明一起走活動感言

大手拉小手 文明一起走 順口溜

校園文明標語 　　

【第1句】：跟著文明走，快樂手牽手。

【第2句】：禮儀體現細節，文明展現素質。

【第3句】：書卷之香飄校園，文明之魂留心中。

【第4句】：禮貌誠信，為人之本。

【第5句】：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

【第6句】：展禮儀豐采，做文明學生。

【第7句】：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

【第8句】：文明是彼此溝通的橋梁。

【第9句】：克服不良習慣，養成文明行為。

【第10句】：學道德建設綱要，揚文明行為新風。

【第11句】：樹禮儀形象，展名校風采。

【第12句】：認認真真做事，踏踏實實做人。

【第13句】：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

【第14句】：有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。

【第15句】：文明之風吹暖書香校園；和諧之雨滋潤莘莘學子。

【第16句】：文明之語我來講；禮儀之星我來當。

【第17句】：與禮儀牽手；和文明同行

【第18句】：奉獻一份愛心；收獲一份喜悅。

【第19句】：讓文明成為你我的名片

【第20句】：創造一份文明；收獲一份溫馨

文明得體，從我做起

【第21句】：文明禮儀，從我做起。

【第22句】：不學禮，無以立。

【第23句】：禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。

【第24句】：文明是快樂的源泉。

【第25句】：關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

【第26句】：學校是學習之所，文明是成功之本。

【第27句】：加強思想道德教育，弘揚中華傳統美德。

【第28句】：惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。

【第29句】：知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

【第30句】：微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

【第31句】：花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園

【第32句】：播種文明，收獲溫馨。

【第33句】：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

【第34句】：美是文明，美是智慧，美是奉獻。

【第35句】：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

【第36句】：禮貌是人類文明共處的金鑰匙。

【第37句】：走路輕輕，安靜溫馨。

【第38句】：尊重你我他，快樂靠大家。

【第39句】：禮貌伴我行，天天好心情。

【第40句】：對老師尊重一點，對同學寬容一點，學習也會好一點。

【第41句】：校園是我家，美化靠大家。

【第42句】：講文明，重禮儀。

【第43句】：點點頭，微微笑，文明禮貌真需要。

【第44句】：講文明語，做文明事，當文明人。

【第45句】：微笑是開啟心靈的鑰匙，文明是人類進步的源泉。

【第46句】：笑是我們的語言，文明是我們的信念。

【第47句】：微笑浮在臉上，真誠在我心中。

【第48句】：禮儀之道永時尚，時尚達人我來做。

【第49句】：輕輕地來，緩緩地走。

【第50句】：文明天天講，新風日日樹。

【第51句】：建書香校園，造溫馨學堂。

大手拉小手，文明一起走這篇作文的開頭怎么寫

大手拉小手，文明一起走走在大街上，我們時常看到馬路上，草地上，小河里會有一些垃圾，這些垃圾五花八門，有塑料袋，飲料瓶，吃過東西的包裝袋等等。

在清潔工打掃過以后，有的人珍惜他們的勞動，認為扔礽垃圾也沒什么大不了，反正有人為他們打掃。

還有一部分人覺得垃圾桶離自己太遠，懶得跑那么遠，就隨手一仍，就不管了。

其實垃圾桶遠嗎

不就是十幾米的距離嗎

城市的環境光靠清潔員是不行的，主要還是靠我們每個人的努力，只有大家努力攜手保護環境，我們的城市才會更加美好。

文明，不僅是環境，還有人與人之間的關系，每天見到認識的親戚、朋友、老師、同學，哪怕是互不相識的陌生人，我們要以笑容去面對，發自內心的說一聲“您好”，別人也會真誠的說一聲“您好”，聽到別人的慰問，自己心里也會非常開心的。

即慰問了別人，也得到了別人的問候。

如果，每天我們都以這種方式來面對生活、面對所有的人，那你的生活會變得更加美好，會得到更多人的關心。

如果世上每一個人都能這樣做，那世界就會變得更加和諧，沒有戰爭。

其實，真誠對人，這也是種文明。

是種交際文明。

不說臟話、不亂踩草坪、多植樹、不隨地吐痰等等，這些都是文明。

能做到這些，你就是一個文明人。

文明，從我做起

小手拉大手文明一起走作文100字

為了提高學生創建衛生文明城市意識，東石中心小學認真組織開展“小手拉大手，創衛一起走”主題活動，把“創衛”知識帶進課堂。

近日，學校通過升旗儀式、文化長廊、班隊會等形式，廣泛進行深入宣傳，號召中小學生從愛護學校、學校周邊、家庭環境衛生做起，為創衛做貢獻；設立創衛小監督員，對校園內外亂扔垃圾、不愛護環境衛生的行為進行監督和教育糾正。

同時，發放《致學生家長一封信》將文明和諧的理念傳播到家庭、社區，倡議家長學習文明守則，改正不良衛生習慣，號召家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不衛生的習慣，積極參與到創衛活動中去，以自己的實際行動為家鄉增光添彩。

　　 通過本次活動讓學生樹立創衛意識，從小養成良好的衛生和行為習慣，并通過“小手拉大手”，讓學生影響家長，進而讓創衛和健康理念深入到家庭中。

小手拉大手文明齊步走有什么心得體會

小手拉大手，文明齊步走梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。

我卻在這里要大聲說：少年文明，國家昌盛。

在一個國家中個人是主體。

對于個人來說什么最重要呢

我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

　　在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。

例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習次序。

相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習就一定是良好的、有序的。

我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習氛圍，創設出優良的學習氣氛。

讓我們爭做校園的文明小天使吧

　　我們的家鄉武漢要申報文明城市，這不僅是武漢市民的一件大事，也是我們小學生的一件大事。

我們不僅要把文化知識的學習放在首位，還要重視社會公德的培養，文明習慣的養成，這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

我們不僅自己要做一個文明的小學生，還要帶動父母做一名文明的武漢市民，還要幫助所在社區成為一個文明的社區。

　文明的城市創造幸福的市民，文明的市民創建幸福的城市。

不管是孝德、禮儀、交通安全還是環境建設，都是創文的關鍵。

一個小小的舉動就能體現你是不是一個文明的人;一句小小的話語就能體現你自身的素質;一個小小的微笑就能體現你的性格為人。

《小手拉大手，創文在你我》讓我明白了文明是把金鑰匙，它能開啟幸福之城的大門，那里充滿陽光，充滿笑聲，充滿幸福。

其實，它就是我們的文明生活。

要想讓生活充滿文明，今天，我們就要從小事做起，禮貌待人，保護環境，注意安全，讓小手拉著大手，共同創建文明城市。

　往事如煙。

一晃，昔日的草房不見了蹤影，取而代之的是有窗有簾的瓦房；那些破舊不堪的家當也不翼而飛了，取而代之的是式樣新穎的家具。

變了，一切都變了，我們周邊的環境變好了，現在我們生活在溫飽的年代里，因此自然地就追求文明了

　　從全市進行城管革命開始，我第一次深刻地感受到了環衛工人的辛苦。

炎熱的夏天，那些無私奉獻的“城市管理員”頂著烈日，將垃圾送回屬于它們真正的家，或許是因為工作的關系，我至今從未見過一位環衛工人隨手扔一片紙、吐一口痰。

而到了酷寒的冬天，這些值得尊敬的“城市管理員”迎著刺骨的寒風，掃起垃圾，倒入垃圾桶里。

他們就這樣日復一日、年復一年。

　　人們啊

您們曾想過嗎

因為您們的不經意地丟了一張紙，會給環衛工人帶來了多大的工作壓力呀；因為您們的隨心所欲吐了一口痰，影響了多少人的健康啊

我想試問一下您們：難道您們不希望生活在一個空氣清新的環境里嗎

“希望，當然也愿意。

”這時每個人的回答，那為什么行動卻不能證明呢

這個問題值得每個人深思。

或許還是傅雷說的好啊：人總得常常強迫自己，不強迫就解決不了問題。

那為何國外的人就能做到不吐不扔的壞慣呢

因為他們的素質比我們高，這是我們不得承認的一點

　　當你徜徉在新加坡的大道上時，我敢保證你絕不敢亂吐扔。

因為一個小小的不經意的動作，就會付出沉重的代價，因此殘酷的懲罰把中國人給囚禁了，而回到了中國，又回到了老樣子。

當你漫步在新加坡的街道上時，你會因為你是一個中國人而感到羞愧的。

因為在街道兩旁豎著牌子，上面寫著“請不要隨手亂扔垃圾。

”你認為這是被翻譯出來的嗎

錯，這本來就是用漢語寫得，是為了提示中國人，因為外國人從來不會做這么不文明的動作。

　　自從“城管文明”開始后，環衛工人的工作量并沒有減少，這好像只是一個表面的空話，影響不了人們。

但我想說的是：人們啊

無論如何要克制，以健康為重。

“這是傅雷給他兒子傅聰的警告，現在就讓它成為每個中國人的座右銘吧

我相信會有用的。

　　人，一撇一捺，我相信它是具有榮辱感的，存在著羞愧之心的。

我曾經就很喜歡丟垃圾的，但現在我也學會了把垃圾送回家。

既然都是人，我能夠做到，那么世界上的每個人都可以做到。

　　從現在起，讓我們手牽手、肩并肩，邁向文明的年代里，做一個文明的人，讓外國人瞧得起咱們中國人

小手拉大手 文明一起走致家長的一封信

小手拉大手 一起走親愛爸.媽媽： 在同一片藍天下，我們有著共同的：讓佛山更文讓生活更幸福

第一，口不說臟話粗話，不隨地吐痰手不亂扔雜物，不損壞公物；腳不亂穿亂行，不踩踏花草。

第二，從今天起，積極參與從我做起。

學校是我們共同的家園，建設文明校園需要大家的積極參與和共同努力。

我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為我們的校園增添光彩。

我們要主動參與，從我做起，從今天做起，從身邊的每一點一滴做起。

第三、積極參與，從我做起。

首先要知曉創建，關心創建，融入創建，不斷增強主人翁意識，提高參與創文的自覺性和主動性，努力形成“人人想，人人干，人人創”的良好氛圍，爭做文明師生。

情牽大家，共創文明。

手手相牽，帶動家庭、學校和社會齊心共創，形成全民講禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正身邊人的不文明舉止，提高創文的知曉率、參與率和支持率，為創文齊喝彩，為創文齊出力，為創文添光彩

小手拉大手,文明一起走 （征文）

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。

團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。

在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。

雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿

靠的是什么

是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。

所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。

不容易呀

這就是團結合作的力量

以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。

讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。

聽到這消息后，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元．．．．．．有的同學甚至捐了100元

雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。

我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平

也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂

讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。

這種感知時常在我的心中靜靜的流淌…… 作為新一代的中學生，我們更應該在呼吁共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。

古人云：，；不張，國及滅亡。

，是非、善惡、美丑的界限不能混淆，否則社會就和諧不起來。

爺爺提出的“”精辟地闡述了的深刻內涵，汲取了時代的精華，引領了時代的風尚，而“”是和的完美結合。

我們青少年是祖國的未來，是時代的精英，是祖國的希望。

而“”卻為我們樹立指明了方向并為我們青少年的成長提出了艱巨的任務。

自從學校組織我們學習了“八榮八恥”之后，我常常想，；當一個人終身以八榮八恥為鏡子的時候，就明白自己更多些，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高

請看這一串光輝的名字：周恩來，他一生服務人民，。

孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要誠實。

在學習中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。

他認為這才是對待學習的正確態度。

，為了大部隊的行動，堅守紀律，強忍著烈火燒身直到犧牲。

雷鋒，一雙襪子補了又補，卻寄錢救濟戰友的家人。

這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學會做人，做一個對社會負責，對祖國人民有貢獻的人。

以為榮，以見利忘義為恥。

這只是“八榮八恥”其中之一，可這僅僅的十四個字卻讓我回憶起了往事，還記得有一次單元考試，由于考得成績不理想，我心里十分難過，正不知怎么處理的時候，誰知老師卻讓把卷拿回家，請家長簽字，這著實讓我慌了起來。

回到家，我的寫著作業，生怕爸爸發現了那張卷子。

這可怎么辦呢

突然一個大膽的想法在我的頭腦中靈光一閃，想出一個主意----自己冒名簽字，可是，這違反了，是一件不光彩的事，可我不想遭到爸爸的批評，也不想讓他失望，于是我找來了以前爸爸簽字的卷子，一筆一畫的描了起來，蒙騙了爸爸和老師，那一段日子我也曾竊喜過，也曾為自己的過失愧疚過，每一天都像有一個無形的鞭子在鞭噬著我的心，我為我的不誠實而后悔，可是終究沒有勇氣向父母和老師承認錯誤。

自從學校開展了學習“八榮八恥”的活動后，使我深刻的懂得了誠信的重要性，想一想列寧的誠實，為了一個小小的花瓶而勇于承認自己的錯誤；我國的偉大領導人之一的信守承諾，只因答應了孩子們的一個小小的承諾，而冒雨前去看忘那些孩子們；還有與我們朝夕相處的老師，為了不讓我們拉一節課，打著點滴來堅持工作，這一例例、一幕幕無不體現了誠信的重要。

由此看來誠信乃人之根本，無論人的地位如何，無論人的年長與否，都要以誠待人。

這就告訴我們，做人要明白其榮譽，知道其恥辱。

同學們，我們是民族的未來，從小就應該樹立愛國主義、和的觀念，要明辨是非、知榮辱、辨善惡、鑒美丑，自覺做到“知榮而行，知恥而止”。

“，”。

從身邊的點點滴滴做起，多給增光添彩，做一名健康快樂的陽光少年!PS：兩篇結合一下，懂的吧。

大手拉小手，文明齊步走為題的作文

我參加了“小手拉大手，環保一起走”垃圾分類活動，我非常開心

7月1日上午，彭知凡媽媽帶領我們五名參加活動的同學到富麗山莊小區里進行這次活動。

我們先認識了一些物品，如：廢紙、塑料、金屬、布料等都是可回收物品；在自然條件下易分解的垃圾，如：果皮、剩飯、花草樹葉等都是不可回收物品。

接著，我們在小區的人行道、草坪上撿垃圾。

我看見人行道上有一個易拉罐，就急忙跑過去把它撿了起來，心想：“易拉罐是金屬做的，我把它扔進可回收垃圾桶吧。

”就這樣大概撿了半個多小時，我們五名同學都按要求做得很好，許多爺爺奶奶都表揚了我們，我們可開心了

經過這次的活動，讓我知道了我們不能隨地亂扔垃圾，而且還要把垃圾分類放，這樣才能讓環境更美好，讓空氣更清新

學校“小手拉大手 文明一起走”致家長一分信。

家長意見:怎么寫

親愛的爸爸.媽媽：一片藍天我們有著共同的愿望：讓佛山更文明，讓生活更幸福

，口不說臟話粗話，不隨地吐痰手不亂扔雜物，不損壞公物；腳不亂穿亂行，不踩踏花草。

第二，從今天起，積極參與從我做起。

學校是我們共同的家園，建設文明校園需要大家的積極參與和共同努力。

我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為我們的校園增添光彩。

我們要主動參與，從我做起，從今天做起，從身邊的每一點一滴做起。

第三、積極參與，從我做起。

首先要知曉創建，關心創建，融入創建，不斷增強主人翁意識，提高參與創文的自覺性和主動性，努力形成“人人想，人人干，人人創”的良好氛圍，爭做文明師生。