關(guān)于被父母責(zé)罵的感言

殺戮都市的角色簡(jiǎn)介

光陰似箭,歲月如梭’’暑假的快樂(lè)生活總是邁著無(wú)聲無(wú)息的腳步漸漸遠(yuǎn)去了!那段快樂(lè)時(shí)光已成為永久的回憶,閑暇之時(shí),回想起那記憶猶新的一幕幕,總是忍不住笑起來(lái).笑那無(wú)故的開心,笑那無(wú)聊的舉動(dòng)…… .　　暑假的每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動(dòng)不是一片刻的流動(dòng)，而是永久的存留.每天早上驚醒我的不是刺耳的鬧鐘聲,不是媽媽的催促聲,那明媚的陽(yáng)光充當(dāng)了這一切.這樣的早上,使我心情愉快;這樣的早上,使我做事自覺(jué);這樣的早上,使我聽話伶俐.我相信,這是我睡得最舒適的一夜.精神好了!做事自然也就專心了,那樣比平時(shí)的效率將會(huì)高出許多.這樣的假期我們依然懂得如何充實(shí)自己,讓每一天都不亞于學(xué)校生活的收獲與快樂(lè).相信這樣可以使暑假五彩繽紛,甚至學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西.自顧自玩耍,不用擔(dān)心父母責(zé)罵,但仍會(huì)照顧自己,這是自立;自顧自學(xué)習(xí),不用父母提醒,這是自學(xué).我們懂得的這一切是大自然的第一堂課. 　漫長(zhǎng)的暑假給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與輕松，幸福的太陽(yáng)照射著我們每一個(gè)快樂(lè)的人。

就這樣快樂(lè)又像夢(mèng)游般似的暑假，讓快樂(lè)與輕松流遍每一天.相信這一段時(shí)間的休息,可以使我們以更好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí).

作文：我心中的那一道陽(yáng)光

我心中的一抹綠綠,一個(gè)清新、活潑的顏色.當(dāng)你看到它時(shí),心中會(huì)泛起一縷縷清絲,這清絲應(yīng)是與生命、自然的共鳴.春,是綠的舞臺(tái),小家伙會(huì)發(fā)揮自己最美的舞姿獻(xiàn)上一支優(yōu)美的舞蹈.從發(fā)芽到成長(zhǎng),從成長(zhǎng)到成熟,從成熟到深沉,他一步步加深色彩,一步步舞出綠的真諦,直到老去……雖那時(shí)它的外衣已被“老”捋去,但它的心仍是嫩綠,仍存快樂(lè).這是植物的一生,也是我所追求的一生.一個(gè)永遠(yuǎn)藏有生機(jī)與快樂(lè)的生命,如果是這樣,你的生命就永遠(yuǎn)有機(jī)遇!舞出生命的第一章.那時(shí)還是個(gè)孩子,童真無(wú)邪的孩子.因?yàn)樘煺婵蓯?ài)常掛在臉上,所以看似沒(méi)有煩惱.正在那時(shí)那抹綠已在我心中扎下了實(shí)根.記得很清楚,小時(shí)的我酷愛(ài)綠色植被,有時(shí)頑皮地到墻根拔起那草兒深深扎入地表的根.直至因此被父母責(zé)罵,才靜下來(lái)思忖,心中才開始為這抹“綠”傷痛.這抹“綠”記載著一個(gè)生命的歷程,而我卻毫不知情,并不知那只是小草還未舞出生命的第一章,當(dāng)然我也一樣.童年的我并不知“綠”的真痛,只有慢慢走下去.親臨“綠”的第二章.十三歲的天空在我的心中并不是蔚藍(lán),而是翠綠.這時(shí)我才悟出“綠”的含義；是追求,是生機(jī),是快樂(lè),是完美!每天都在這抹綠下生活,才會(huì)使我愈戰(zhàn)愈勇.與自己戰(zhàn),與自己比,在自己身上尋找什么是快樂(lè),什么是追求.這時(shí)的我深深感觸到內(nèi)心的渴望是多么重要.“綠”就是心中存在的,它集取著我生命的燃料 ——永存生機(jī),不斷追求,保有快樂(lè),走向完善.它們使我的生命升溫,走向另一片更加廣闊,美麗的天地.是草原?是海洋?是田野?只問(wèn)“心之所向”.親臨“綠”第二章,感悟人生那抹“綠”.夢(mèng)遠(yuǎn)方的下一章.不知再過(guò)多久,“綠”的真諦在我內(nèi)心中又會(huì)產(chǎn)生變化,我相信無(wú)論怎樣改變,我的人生之路都會(huì)向前向前.夢(mèng)遠(yuǎn)方,是一片汪洋大海,坎坷波折盡在其中,我的背后只要還存有那抹綠,我堅(jiān)信自己會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去.我的心永遠(yuǎn)是嫩綠,即使失敗,我也會(huì)抱著追求與生機(jī)重新站起,會(huì)屢敗慮起,永不言放棄.這是那抹綠給我的力量,一股超越生命幅度的力量!夢(mèng)遠(yuǎn)方的下一章,向前向前.尾聲.我生命中的一抹綠,追求,生機(jī),快樂(lè)與完美,擁伴我生.即使外在美已逝去,內(nèi)在綠仍存.

2010高考作文素材

[2010高考作文素材]標(biāo)簽：語(yǔ)文素材\\\/作文\\\/高考\\\/備考著名學(xué)者余秋雨先生給予趙本山及其小品藝術(shù)以極高的評(píng)價(jià)：好多藝術(shù)家都是由民間產(chǎn)生，趙本山是個(gè)大藝術(shù)家，2010高考作文素材。

趙本山現(xiàn)象處于一個(gè)非常宏大的接受狀態(tài)，全國(guó)幾億人、長(zhǎng)達(dá)十余年地需要和喜歡趙本山小品，如果漠視這一點(diǎn)的話，就是對(duì)審美現(xiàn)實(shí)的拒絕。

現(xiàn)在很難找到連續(xù)多年受到這么多人歡迎的演員了。

趙本山為中國(guó)人那么長(zhǎng)時(shí)間地接受，構(gòu)成了中國(guó)人當(dāng)代的心理審美史，經(jīng)受住了人民的考驗(yàn)。

【第37句】：信義兄弟2010年2月10號(hào)，在北京當(dāng)包工頭的湖北省武漢市黃陂區(qū)泡桐鎮(zhèn)人孫水林，為趕在年前把工錢發(fā)到農(nóng)民工手上，返鄉(xiāng)途中遭遇車禍，一家五口身亡。

在天津的弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，來(lái)不及處理哥哥的后事，便趕在臘月二十九返鄉(xiāng)，將

【第33句】：6萬(wàn)元工錢送到60余位農(nóng)民工的手中。

完成此事后，孫東林回到哥哥孫水林的遺體前動(dòng)情地說(shuō)：哥，家里人都來(lái)了，他們都來(lái)看你來(lái)了；哥，你在年前趕回家，要發(fā)給工人們的工錢，我都替你全部發(fā)了；哥，你放心，你帶的一幫農(nóng)民工兄弟，我會(huì)帶著他們繼續(xù)干；哥，你立下的規(guī)矩不會(huì)變，只要跟著我干的農(nóng)民工，我決不會(huì)拖欠他們一分工錢；哥，你放心地走吧，我會(huì)加倍盡孝照顧好爸媽；哥，你的女兒就是我的女兒，我會(huì)把她撫養(yǎng)成人并會(huì)讓她做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

2010年3月2號(hào)，在孫水林追悼會(huì)結(jié)束后，工友們說(shuō)：水林哥不在了，在天津，還有他生前沒(méi)有完成的工程，我們會(huì)把工程繼續(xù)完成，這也是一種信義。

2010年3月熱點(diǎn)素材和話題

【第38句】：周洋感謝門事件在剛剛結(jié)束的冬奧運(yùn)動(dòng)會(huì)上，孫琳琳被淘汰、王蒙被判罰犯規(guī)出局，女子短道速滑1500米決賽中國(guó)隊(duì)只剩下周洋一人。

絕對(duì)的孤軍奮戰(zhàn)，周洋身旁站著的是三位韓國(guó)名將，還有四名強(qiáng)勁對(duì)手的夾擊，但笑傲群雄的是周洋，她勇奪冠軍。

當(dāng)記者讓發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)，她表示應(yīng)該感謝父母。

然而，2010年3月15日，體育總局的于副局長(zhǎng)對(duì)周洋的獲獎(jiǎng)感言提出批評(píng)，強(qiáng)調(diào)必須先感謝國(guó)家，然后才能感謝父母，順序不能變。

此言一出，輿論嘩然，并迅速形成挺周派挺于派…

【第39句】：溫家寶總理：讓人民生活得更幸福、更有尊嚴(yán)春回大地，萬(wàn)象更新。

2010年3月5日，十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議在人民大會(huì)堂舉行開幕式，聽取和審議國(guó)務(wù)院總理溫家寶關(guān)于政府工作的報(bào)告。

在報(bào)告結(jié)尾部分，溫家寶總理說(shuō)，我們所做的一切，都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧。

贏得了長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。

其實(shí)，尊嚴(yán)，可以說(shuō)是一個(gè)同人類文明一樣古老的話題；在當(dāng)今世界，人們奮斗所爭(zhēng)取的一切，都與他們的尊嚴(yán)有關(guān)。

【第40句】：低碳生活生活時(shí)尚話題一：2010年3月28日，《楚天都市報(bào)》攜手武漢植物園走進(jìn)社區(qū)，尋找低碳達(dá)人，一走進(jìn)夏漢華阿姨的家，馬上被沙發(fā)、桌椅上精巧床墊、毛毯吸引住了，這些質(zhì)感柔軟舒適，式樣新潮的物件都是廢舊毛線織成的。

夏漢華還有一絕話：將廢舊布頭做成馬甲、牛仔褲。

這些都是花一二元錢買的布頭，如今我的女兒、女婿都穿我用布頭做的衣服。

你們看，這是我用老公穿不了的毛呢褲子改的馬甲。

夏漢華開心地說(shuō)，她正在學(xué)習(xí)怎么做男裝，要給老伴親手做一件溫暖牌衣服。

話題二：2010年3月27日，隨州市廣電公司的胡定峰和王云云舉行了一場(chǎng)別致的減碳婚禮。

胡定峰帶領(lǐng)100余名車友騎著自行車迎娶新娘。

話題三：浙江省永康縣一個(gè)開照相館的人叫盧廣，他用自己的照相機(jī)記錄了我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)過(guò)程中令人痛心的不和諧畫面，引起了全中國(guó)人們的關(guān)注。

從2005年開始，這個(gè)不務(wù)正業(yè)的照相館的老板用了5年時(shí)間在全國(guó)各地拍攝《中國(guó)污染》的專題片。

五年時(shí)間，他的足跡遍布中國(guó)的污染地區(qū)。

長(zhǎng)江、珠江、淮河、松花江以及海河，觸目驚心的污染刺痛了讀者的心靈。

內(nèi)蒙古烏海地區(qū)北山村的污染，引起了國(guó)家環(huán)境保護(hù)局的注意。

政府為村民安裝了清潔的自來(lái)水。

河南愛(ài)滋病村的生存狀況，引起了所有人的關(guān)注，從而使得人們第一次認(rèn)真地開展愛(ài)滋病的防治與政府救治工作。

中國(guó)黃海沿岸有許多防毒面具的出現(xiàn)，引起了當(dāng)?shù)卣闹匾暎聪聸Q心，關(guān)閉眾多化工企業(yè)，努力恢復(fù)原來(lái)的生態(tài)面貌。

盧廣在拍攝《中國(guó)污染》專題片時(shí)，遭到各個(gè)利益集團(tuán)的阻擾和責(zé)罵，甚至是責(zé)罰。

但是他以一個(gè)中國(guó)公民的責(zé)任從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。

2009年10月，盧廣的系列作品《中國(guó)污染》獲得2009年世界尤·史斯密斯人道主義攝影大獎(jiǎng)，并獲得3萬(wàn)美元的獎(jiǎng)勵(lì)。

2010年3月20日，盧廣在北京尤倫斯當(dāng)代藝術(shù)中心報(bào)告廳做關(guān)于中國(guó)污染的報(bào)告，講述其照片后面的故事。

所有聽眾無(wú)不痛心疾首，淚流滿面。

話題四：2010年，一夜之間森女族成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。

森女又稱森林女孩、氧氣女孩，她們自然、簡(jiǎn)約、舒暢的綠色生活方式使她們成為身體力行的低碳生活推推廣者。

森女族的最初定位是指二十多歲的女孩，她們摒棄奢侈浪費(fèi)的名牌生活，身穿棉布長(zhǎng)裙，拒穿皮草，注重環(huán)保，推崇裸妝，這種猶如森林般清新宜人的大自然生活很快被更多的家庭主婦所青睞，不同年齡的女人，在生活細(xì)節(jié)上極致發(fā)揮著森女的精華，因?yàn)閻?ài)護(hù)家園、呵護(hù)地球是我們每個(gè)人的責(zé)任，作文素材《2010高考作文素材》。

美國(guó)作家麗莎·茵·普蘭特早在十多年前就寫過(guò)一本倡導(dǎo)綠色生活的書--《簡(jiǎn)單生活》，此書告訴每位讀者，享受簡(jiǎn)單自然的生活更悠閑，更健康，因?yàn)槲覀冃枰奈镔|(zhì)其實(shí)真的很少少。

溫暖的陽(yáng)光、清新的雨露、舒暢的空氣、健康的體魄，是生命中最基本的財(cái)富。

【第41句】：箴言傳播活動(dòng)2010年3月24日上午9點(diǎn)20分，隨著重慶市委常委、宣傳部長(zhǎng)何事忠點(diǎn)下按扭，發(fā)出QQ天天傳箴言活動(dòng)的第一條箴言起，QQ天天傳箴言活動(dòng)正式啟動(dòng)。

該怎樣理解傳箴言呢?何事忠在開幕式上表示，對(duì)傳箴言自己有三個(gè)箴字體會(huì)：第一個(gè)是真實(shí)的真字，即傳箴言的感情要真實(shí)。

感情不真實(shí)，寫的東西也好，傳的東西也好，都是靠不住的，很難說(shuō)他傳的是箴言，創(chuàng)作的是箴言

何事忠表示，用現(xiàn)代人賦予的意義，積極地、健康的、向上的、正義的、符合社會(huì)發(fā)展要求的只言片語(yǔ)都可以稱為箴言，所以感情要真。

第二即內(nèi)容要珍，即傳播的箴言內(nèi)容要精粹。

摒棄那些四言八句式的內(nèi)容，寫幾句順口溜，那不叫箴言，所以我就建議去我們老祖宗那里尋找。

從我們古代先賢的語(yǔ)錄里去找，古人古言、偉人偉言、名人名言中去找。

同時(shí)，在傳播上要爭(zhēng)，即爭(zhēng)取的爭(zhēng)、爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)，而且是自覺(jué)、自發(fā)地形成的，把大家的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，那我就覺(jué)得我們的傳箴言就有點(diǎn)氣勢(shì)，有點(diǎn)味道了。

【第42句】：重視安全，珍惜生命2010年3月28日14時(shí)30分左右，中煤集團(tuán)一建公司63處碟子溝項(xiàng)目部施工的華晉公司王家?guī)X礦北翼盤區(qū)101回風(fēng)順槽發(fā)生透水事故。

該事故暴露出的主要問(wèn)題是：未嚴(yán)格執(zhí)行《煤礦防治水規(guī)定》，掘進(jìn)工作面探放水措施不落實(shí)；勞動(dòng)組織管理混亂，為了趕工期、趕進(jìn)度，當(dāng)班安排14個(gè)掘進(jìn)隊(duì)同時(shí)作業(yè)，作業(yè)人員過(guò)度集中，且領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度不落實(shí)；施工安全措施不落實(shí)；隱患排查治理不力，特別是今年3月份以來(lái)20101工作面回風(fēng)巷多次發(fā)現(xiàn)巷道積水，但一直未能采取有效措施消除隱患。

這些不力措施，主要是安全問(wèn)題最終導(dǎo)致38人遇難。

當(dāng)今我們生活的社會(huì)，一些有關(guān)安全的事故頻頻發(fā)生：湖南湘鄉(xiāng)校園踩踏事件，8死26傷；云南官渡一中學(xué)生暴力事件，11男生暴毆1女生；福建南平砍殺學(xué)生事件，8死5傷；廣西合浦殺學(xué)生慘案，2死5傷；央視新大樓火災(zāi)事故，損失7億人民幣；山西王家?guī)X煤礦透水事故，38人遇難…一則則有關(guān)安全的事故令我們觸目驚心。

因此，怎么消除隱患、守護(hù)生命，怎么落實(shí)注重安全教育，怎么加強(qiáng)自我保護(hù)等等都應(yīng)該是我們關(guān)注的話題。

2010年4月熱點(diǎn)素材和話題

【第43句】：韓寒入圍美國(guó)《時(shí)代》周刊100位全球最具影響力人物候選人名單2010年4月3日，在美國(guó)《時(shí)代》周刊啟動(dòng)的2010年100位全球最具影響力人物評(píng)選中，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬、美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里、日本首相鳩山由紀(jì)夫、新加坡前總理李光耀、重慶市委書記薄熙來(lái)等政壇人物紛紛上榜。

但讓中國(guó)網(wǎng)民意外的是，在這個(gè)候選人名單里還發(fā)現(xiàn)了80后作家韓寒的名字。

讓人始料不及的是，甚至韓寒在影響力上竟然排到了美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的前面。

《時(shí)代》對(duì)他的簡(jiǎn)介是：中國(guó)最暢銷的作家，一個(gè)狂熱的拉力賽車手，他寫了一個(gè)超級(jí)流行的、以戲謔主流文化為樂(lè)的博客。

對(duì)此，有人為之興奮，也有人提出質(zhì)疑。

一直活在爭(zhēng)議中的韓寒再一次引發(fā)人們的關(guān)注。

【第44句】：溫總理改希望為要求2010年4月5日晚新聞聯(lián)播報(bào)導(dǎo)：4月3日至5日中，溫家寶總理趕赴貴州旱災(zāi)最嚴(yán)重的黔西南自治州與干部群眾共商抗旱救災(zāi)大計(jì)。

有這樣一段小插曲：在村口，溫總理遇到了大學(xué)生村干部崔烈菊。

她向總理介紹了村里的生產(chǎn)生活和抗旱救災(zāi)情況。

她對(duì)總理說(shuō)，最大的問(wèn)題是缺乏水利設(shè)施，有水存不住，希望總理幫助解決。

溫總理聽后笑著說(shuō)：不是希望，你應(yīng)該換個(gè)詞，是要求

【第45句】：名人歸屬地爭(zhēng)奪之戰(zhàn)素材一：2010年4月7日，《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》發(fā)表《中國(guó)名人故里爭(zhēng)奪第一戰(zhàn)：曹雪芹故里之爭(zhēng)》文章，揭示至少包括河北唐山豐潤(rùn)、遼寧遼陽(yáng)、遼寧鐵嶺解和江西南昌武陽(yáng)等四地對(duì)曹雪芹故里歸屬地展開爭(zhēng)奪。

因各地資源投入和聲勢(shì)都很浩大，堪稱中國(guó)名人故里爭(zhēng)奪第一戰(zhàn)。

所謂曹雪芹故里之戰(zhàn)，并非是在爭(zhēng)奪曹雪芹本人的出生地，而是曹雪芹五輩先祖宋代人曹世遠(yuǎn)(據(jù)說(shuō)為宋代名門望族)的祖籍地。

眾所周知，曹雪芹的出生地就是清代的江寧--現(xiàn)在的南京。

素材二：2010年3月18日，《河北青年報(bào)》報(bào)道了河北省石家莊市正定縣、河北省邢臺(tái)市臨城縣為趙云故里歸屬地展開爭(zhēng)奪。

3月12日上午，石家莊市正定縣決定將斥資修建趙云故居，奠基時(shí)間定于4月26日，規(guī)劃占地30畝。

與此同時(shí)，一份《打造趙云文化主題公園招商方案》在邢臺(tái)市臨城縣文體局形成，臨城縣將在3年到5年內(nèi)修建一座占地300畝的趙云文化主題公園。

至此，正定與臨城的趙云故里之爭(zhēng)，已由最初的口水仗逐漸演變成了旅游資源的爭(zhēng)奪。

而這種爭(zhēng)奪也令趙云故里變得撲朔迷離。

素材三：2010年4月13日，《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》發(fā)表《中國(guó)三地與吉爾吉斯坦托克馬克市爭(zhēng)奪李白故里》的文章，中國(guó)三地包括湖北安陸、四川江油、甘肅天水秦安都對(duì)李白的歸屬地展開了白熱化的爭(zhēng)奪。

圍繞李白故里之爭(zhēng)，兩國(guó)四方架起八卦迷局，讓人一頭霧水。

其中，尤其值得注意的是，江油和安陸兄弟鬩墻，官方直接出面，甚至拉開一副對(duì)簿公堂、水火不容的架勢(shì)，其背后很重要的原因是，考慮到之前兩地圍繞李白故里開發(fā)所投入的大規(guī)劃、大資本和大項(xiàng)目，使得這一爭(zhēng)奪成為兩地誰(shuí)也輸不起的戰(zhàn)斗，李白故里花落誰(shuí)家，都是牽一發(fā)而動(dòng)全身的事情。

【第46句】：杜絕英文縮寫詞維護(hù)海域純潔性近日，國(guó)家廣電總局對(duì)各廣播影視機(jī)構(gòu)下發(fā)了通知，提示各個(gè)部門，要規(guī)范使用廣播語(yǔ)言。

在非外語(yǔ)頻道，播音員主持人在口播新聞、采訪、影視記錄字幕等方面，不要使用外語(yǔ)以及外語(yǔ)縮寫詞。

這也意味著，諸如NBA(美國(guó)職業(yè)籃球賽)、GDP(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)、WTO(世界貿(mào)易組織)、CPI(消費(fèi)者物價(jià)指數(shù))等大家熟悉的英文縮寫，將被盡量避免使用。

如果特殊情況下需要使用，需要在后面加上中文解釋。

此項(xiàng)通知不僅僅針對(duì)某一領(lǐng)域的報(bào)道，而是面向體育、經(jīng)濟(jì)、文藝等各行各業(yè)。

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【征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

】

幼兒園家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫

幼兒園家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì) 首先對(duì)幼兒園舉辦本次家長(zhǎng)培訓(xùn)表示感謝，想家長(zhǎng)所想，急家長(zhǎng)所急，是幼兒園為家長(zhǎng)做的一件實(shí)事，使我們?cè)诩彝ソ逃夏軌蛴兴梃b。

作為一名教育工作者，深知家庭教育的重要性，但教師有的時(shí)候教得好自己的學(xué)生卻教不好自己的子女是常有的事。

平時(shí)我也很重視家庭教育，通過(guò)這次培訓(xùn)，我從中得出以下體會(huì)。

一、創(chuàng)造良好的家庭氛圍 。

良好的家庭氛圍，可使兒童性格活潑、開朗、大方、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)、謙遜、合群、求知好奇、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)清潔、守時(shí)守信等；不良的家庭氛圍，可使孩子膽怯、多疑自私、嫉妒、孤獨(dú)、懶惰、放任、不懂禮貌、言語(yǔ)粗俗，因?yàn)閮和谶m應(yīng)家庭環(huán)境的過(guò)程中，常以家長(zhǎng)為最親近、最直接的模仿對(duì)象，形成自己的心理定勢(shì)和性格特征，家庭氛圍的好壞是孩子心理，行為健康水平的重要相關(guān)因素。

二、努力提高自身素質(zhì)，起到榜樣作用。

家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，要為人師表。

家長(zhǎng)的師表作用與自身緊密相連。

在教育孩子過(guò)程中，父母應(yīng)該身體力行，要求孩子做到的，自己必須首先做到。

有句話說(shuō)得好:一兩的身教等值一噸的說(shuō)教。

要與孩子做朋友，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。

做父母的能夠率先示范做出榜樣，其感召力和威力所產(chǎn)生的效果是不言而喻的。

做父母的要對(duì)孩子多贊揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少責(zé)罵。

三、教孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓他學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

當(dāng)今中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程越來(lái)越快，對(duì)人才創(chuàng)新能力的要求也越來(lái)越高，而讓孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)新就必須先讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，這一點(diǎn)對(duì)于我們現(xiàn)在還相對(duì)封閉的傳統(tǒng)教育來(lái)說(shuō)尤為重要。

我看過(guò)一篇關(guān)于中國(guó)和德國(guó)家庭教育比較的文章，德國(guó)人的家庭教育觀念和方式與我們有很大的不同。

比如我們帶孩子走路時(shí)，往往不自覺(jué)地牽著孩子的手或把孩子放在自行車車座上，而在德國(guó)卻很少看到這樣的現(xiàn)象。

家長(zhǎng)總是讓孩子自己走，或者騎著小自行車跟著，孩子摔倒了也從來(lái)不扶；孩子都有單獨(dú)的房間，自己整理、安排；在日常語(yǔ)言交流上，他們總是以征詢式、開放式的語(yǔ)言和孩子交流，鼓勵(lì)孩子自由表達(dá)，自主決定。

正是在這樣潛移默化的影響下，孩子養(yǎng)成了獨(dú)立的意識(shí)和自主的習(xí)慣，這種獨(dú)立的意識(shí)和自主的習(xí)慣也使孩子更加樂(lè)意主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去進(jìn)一步創(chuàng)新。

四、培養(yǎng)孩子的自信心、合作精神、競(jìng)爭(zhēng)能力、耐挫折能力。

未來(lái)社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，要讓孩子在新世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗

看《失孤》有感 500字

第一篇：電影觀后感　　去看的時(shí)候，已經(jīng)抱著了會(huì)被煽情的心情。

但是沒(méi)有，看完之后突然覺(jué)得心里一暖。

影片最后看著雷澤寬騎著摩托車再度啟程，畫面褪去，就想起了在春晚上唱的。

這首由自己填詞的歌，或多或少的詮釋了他對(duì)雷澤寬的理解。

　　回家的路 數(shù)一數(shù)一生多少個(gè)寒暑　　數(shù)一數(shù)起起落落的旅途 多少的笑 多少的哭　　回家的路 數(shù)一數(shù)一年三百六十五　　數(shù)一數(shù)日子有哪些勝負(fù) 又有哪些滿足　　在里，有著絲絲悲涼酸楚的訴說(shuō)，也有著掙扎吶喊的發(fā)泄，更有向天討要公理的怒泣。

劇情的推進(jìn)從雷澤寬的一個(gè)線索開始，根據(jù)網(wǎng)友的提示在泉州有一個(gè)孩子和他的兒子情況很像，今年17歲，腿上有傷疤。

一路波折雷澤寬最終來(lái)到了泉州，在這一段導(dǎo)演在敘述上略顯不足，作為自己的熒屏處女作，在影片開頭同時(shí)處理三條線索，讓觀眾難以迅速帶入，很多次疑問(wèn)誰(shuí)是誰(shuí)的孩子?另一個(gè)女的又是誰(shuí)?但是的演繹彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，看到自己苦心尋找的孩子就在眼前，雷澤寬更多是猶豫，害怕，越想得到，越怕失去。

相認(rèn)之后知道并不是自己的孩子仍堅(jiān)持讓自己回去，想做一次親子鑒定。

很難想象這對(duì)堅(jiān)持了15年的父親是怎么樣的打擊。

　　通過(guò)影像，觀眾能時(shí)時(shí)體會(huì)到主人公撕心裂肺的悲痛與煎熬，還好，這時(shí)候出現(xiàn)了。

這個(gè)4歲時(shí)被拐賣的年輕人，投出了試探雷澤寬那些欲解之謎的問(wèn)路石。

殊途同歸的遭遇，讓兩顆受傷的心如父子般開始相互依靠、相互包容，也相互給予。

　　“!!”　　“你要停下來(lái)為什么不告訴我呢?”　　這是最讓我感動(dòng)的場(chǎng)景，兩人走在路上，曾帥被街邊的小店吸引，雷澤寬發(fā)現(xiàn)身邊的曾帥不見了之后，著急的在街上尋找，那一刻雷澤寬真的害怕了，害怕再一次失去，感同身受的明白到自己的父母為什么在看到我們調(diào)皮之后，嚴(yán)厲的責(zé)罵，愛(ài)其實(shí)就是那份對(duì)你的小心翼翼。

　　在那個(gè)涼夜的街巷，曾帥在雷澤寬的懷里睡著了，雷澤寬細(xì)心地往曾帥的身上添加衣服。

此刻，曾帥的眼角滑落淚水，他看似無(wú)意地往里面翻轉(zhuǎn)了身子，把頭深深地埋進(jìn)老雷的臂彎，“相顧無(wú)言，惟有淚千行”，一個(gè)如默片般的鏡頭，看得令人心碎，也讓我頓悟電影所釋放的主題：失孤，既可以理解為失去了孩子，自己變得孤獨(dú)，更可以理解為失掉孤獨(dú)。

主人公都曾被罪惡剝奪了完整的人生，如今彼此卻在不同的生命缺口處得到了圓滿的咬合，并謹(jǐn)慎地掩埋起心照不宣的那份孤寂之困。

　　作為女導(dǎo)演，有著女性細(xì)微的觀察——在 《失孤》里，她沒(méi)有刻意去傳遞憤怒的情緒，反而極大可能地收住悲情的袋口，努力展示其“不放棄、有希望”的明亮主題。

雷澤寬用那種明知眼前不是自己兒子卻偏執(zhí)請(qǐng)求“相認(rèn)”的心酸絕望，來(lái)勸阻曾帥不要去和明知不是自己親媽的“失子母親”相見，因?yàn)殄e(cuò)位的不舍只會(huì)令當(dāng)事人最后的精神底線全然崩塌，雷澤寬不想讓受害者尚留的希望被假象侵?jǐn)_。

這是一種高級(jí)的藝術(shù)表達(dá)，也是一種理智的現(xiàn)實(shí)訴求。

害怕的不是失去，而是因?yàn)槭ザジ唷?/p>

　　回家吧 幸福　　幸福 能抱一抱父母　　說(shuō)一說(shuō) 羞澀開口的傾訴　　燈火就在 不遠(yuǎn)闌珊處　　“世上有那么多人，為什么偏偏是我?”　　這是雷澤寬最后的追問(wèn)。

　　而在我們中有大部分不是，換言之其實(shí)你已經(jīng)是很幸福中的一個(gè)。

我們能做的就是把握幸福，就像歌詞里說(shuō)的：幸福就是能抱一抱父母，說(shuō)一說(shuō) 那些羞澀開口的傾訴。

　　幸福，其實(shí)就在你不遠(yuǎn)的闌珊處。

　　第二篇：觀看《失孤》有感　　有了去年執(zhí)導(dǎo)的，拐賣孩子這個(gè)社會(huì)議題在大銀幕上重新被點(diǎn)燃起來(lái)。

《失孤》同樣如此。

這部電影和一樣，都是以主角尋找自己被拐賣的兒子為主線。

里在后半段加入了扮演的“拐子佬妻子”的視角，把拐賣孩子的社會(huì)問(wèn)題復(fù)雜化，在倫理上讓觀眾陷入一種思考的困境：被拐賣孩子的家庭固然值得同情，那么拐賣孩子的家庭，說(shuō)不定也有難言的苦衷呢?　　而到了《失孤》里，除了劉德華扮演的雷澤寬尋子的主線，也有一條副線——扮演的曾帥。

他是被拐賣的孩子，買他的家庭最終說(shuō)出了真相，而他也開始了自己尋找親生父母的旅程。

在這條副線里，故事為我們揭露了過(guò)去拐賣故事里不常見的一面：被拐賣的孩子如何尋找生父?　　電影里，曾帥對(duì)雷澤寬說(shuō)，你尋找孩子，可以大張旗鼓，到處宣揚(yáng);可我找自己的父母卻不能。

不能的原因有很多，和他一起被拐賣的同村青年，生活在一個(gè)物質(zhì)條件優(yōu)越的家庭里，他樂(lè)享其成，不愿意再去尋找自己的親生父母。

曾帥理解他的這種做法，因?yàn)槿f(wàn)一親生父母有了新的孩子，過(guò)得幸福，可能這些年來(lái)從未想過(guò)尋找他;又萬(wàn)一父母家里條件很差，要是相認(rèn)了，過(guò)得不如現(xiàn)在的生活好呢?　　血濃于水，這是個(gè)看上去無(wú)須質(zhì)疑的事實(shí)，但當(dāng)生物學(xué)上的血緣關(guān)系遭遇到眾多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題挑戰(zhàn)時(shí)，兒女和父母的“尋找”、“拋棄”、“相認(rèn)”，都成為了一個(gè)不太容易解決的棘手問(wèn)題。

　　所以，劉德華扮演的雷澤寬尋子線，在電影里被淡化。

自己的親生骨肉被奪走，十多年來(lái)穿越整個(gè)中國(guó)不停尋找，風(fēng)餐露宿，受過(guò)多少苦可想而之;但是這樣的事情在中國(guó)實(shí)在太多，每年成千上萬(wàn)被拐賣的孩子，雖然殘酷，但又不得不接受“這樣的悲慘故事是在是太常見了”這個(gè)現(xiàn)狀;再加上《親愛(ài)的》里，與張譯的那條尋子線已經(jīng)足夠凄慘，足夠真實(shí)，足夠有代表性，所以在《失孤》里，沒(méi)有對(duì)雷澤寬的15年尋子故事進(jìn)行寫實(shí)描述，只是用了幾個(gè)重點(diǎn)去點(diǎn)綴出雷澤寬在現(xiàn)實(shí)里遭遇到了種種痛苦折磨：車禍、被毆打、被警察追、被城管追、被漁民圍攻……　　雷澤寬在尋子路上挨過(guò)打，受過(guò)餓，摔過(guò)跤，上過(guò)當(dāng)，卻始終沒(méi)有放棄，是冥冥中親情的召喚，也是只有在路上，才能感受到自己是一個(gè)父親的自我救贖，曾帥則曾在找到親生父母后，困惑于養(yǎng)父和姐姐的情義，對(duì)生父的生疏，這樣彼此對(duì)照，就是影片對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。

從東方人的情感來(lái)講，身體發(fā)膚，受之父母，血脈深情，骨肉相連。

可是當(dāng)親人離散之后，怎樣面對(duì)，是像雷澤寬一樣苦苦尋覓，還是憑其自然，是一道沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的選擇題，而對(duì)于那些無(wú)法從內(nèi)心深處原諒自己弄丟了孩子的父母來(lái)說(shuō)，也許這沒(méi)有盡頭的千山萬(wàn)水，才是一種靠岸。

什么是狂躁癥

躁狂癥是一種障礙，屬于精神方面的疾病，其臨現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：一、情感高漲。

患者主觀特別愉快，自我感覺(jué)良好，整天興高采烈、得意洋洋、笑逐顏開、洋溢著歡樂(lè)的風(fēng)趣和神態(tài)，甚至感覺(jué)天空格外晴朗、周圍事物的色彩格外絢麗、自己也感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。

二、思維奔逸。

表現(xiàn)為聯(lián)想過(guò)程明顯加快、自覺(jué)思維非常敏捷、思維內(nèi)容豐富多彩、頭腦中的概念接踵而至，有時(shí)感到自己的舌頭和思想在賽跑，言語(yǔ)跟不上思維的速度。

常表現(xiàn)為言語(yǔ)增多、滔滔不絕、手舞足蹈、眉飛色舞，即使口干舌燥、聲音嘶啞，仍然要講個(gè)不停。

三、活動(dòng)增多。

表現(xiàn)為精力旺盛、興趣范圍廣泛、動(dòng)作快速敏捷、活動(dòng)明顯增多，且忍耐不住，整天忙忙碌碌，但是做任何事情常常是虎頭蛇尾、有始無(wú)終，最終一事無(wú)成。

四、軀體癥狀。

躁狂癥的患者自我感覺(jué)良好，精力充沛，很少有軀體不適的主訴，常表現(xiàn)為面色紅潤(rùn)、兩眼有神，體格檢查可以發(fā)現(xiàn)瞳孔輕度擴(kuò)大、心率加快等。

五、其他癥狀。

躁狂發(fā)作時(shí)患者的主動(dòng)和被動(dòng)注意力均有所增強(qiáng)，但不能持久，容易被周圍事物所吸引。

10篇《傅雷家書》讀后感100字

讀后(一)：　　書中“親愛(ài)的孩你走后第二天，就想寫怕你嫌煩，也就罷了。

可是沒(méi)一天不想著你，清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來(lái)覆去的睡不著，也說(shuō)不出為什么。

好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事”，體現(xiàn)了傅雷對(duì)傅聰離家的不舍但又不得不為的矛盾心理。

愛(ài)孩子，就讓他向外發(fā)展，讓他在經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨后學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，傅雷夫婦對(duì)傅聰和傅敏的愛(ài)，是那么含蓄卻又深刻。

他們沒(méi)有把他們寵成溫室里的花朵，當(dāng)傅聰遇到挫折跌倒哭泣時(shí)，傅雷并沒(méi)有心疼地把傅聰扶起來(lái)然后跟他說(shuō)“孩子，前面有困難，咱不前行了”，而是通過(guò)和風(fēng)細(xì)雨般的鼓勵(lì)讓傅聰自己爬起來(lái)，然后勇敢地向前；愛(ài)他不等于包容他的錯(cuò)誤，面對(duì)錯(cuò)誤，他鼓勵(lì)傅聰“一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。

我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的。

”；做人——不僅學(xué)會(huì)做一個(gè)有品德的人，還要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

傅雷用自己現(xiàn)身經(jīng)歷的說(shuō)法，告誡傅聰要有民族榮辱感，做一個(gè)寬容大度的人。

讀后感(二)：見字如面　　家書內(nèi)容在此不再贅述，讀者讀完自有道不清的感悟。

軍規(guī)只說(shuō)本書最后附的傅雷朱梅馥遺書，傅雷在遺書中詳細(xì)列出家中重要資產(chǎn)歸屬，委托妻弟代為處理，如補(bǔ)繳房租，遣散保姆費(fèi)，甚至他們夫妻的火葬費(fèi)

在遺書中，傅雷違心地稱兒子傅聰為“人民的叛徒”，與整本家書中其它部分，傅雷與子信中提到如何以傅聰為其驕傲，又鼓勵(lì)他在藝術(shù)上繼續(xù)進(jìn)行，知感恩，培養(yǎng)高尚的人格等——態(tài)度迥異

由此可見，遺書中這最后幾句是傅雷先生在如何極端殘酷惡劣的環(huán)境下的無(wú)可奈何之語(yǔ)，正如評(píng)論家所說(shuō)，傅雷先生的死不是絕望之死，而是有尊嚴(yán)的死。

傅雷的家書，會(huì)像一盞明燈，照亮一代又一代堅(jiān)強(qiáng)、正義和值得尊敬的父輩與子輩們。

讀后感(三)　　《傅雷家書》如一盞明燈，指引我人生前進(jìn)的方向。

于春風(fēng)得意之時(shí)，于人生失意之時(shí)，于迷茫失措之時(shí)，無(wú)論何時(shí)，讀讀此書，都能獲得釋然。

家書一例題材，本來(lái)讀起來(lái)非常親切，猶如和一個(gè)忘年交在對(duì)話，擱紙能感覺(jué)到對(duì)方的喜怒哀樂(lè)，蒼涼孤寂，得意閑愁。

《傅雷家書》流露出更多的是一位父親望子成龍的期盼和一位學(xué)者執(zhí)著的教導(dǎo)。

它是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信。

這些家書開始于1954年傅聰離家留學(xué)波蘭，終結(jié)至1966年傅雷夫婦“文革”中不堪凌辱，雙雙自盡。