論工作成長的感言

成長感言

我不要再怨天尤人，但我仍舊相信童話，我相信童話中的簡單道理也是現(xiàn)實中復雜的基源；我相信童話中的真善美只是被隱藏在了顯現(xiàn)實中的一隅

　　我要帶著我的童心長大，長大之后我還擁有我的童心

工作以來的成長感悟

我的工作經(jīng)歷及感悟我是來XXX的一名技術(shù)員，我叫張繼闊,XX年X月份大學畢業(yè)后，我來到咱們XX參加工作，到目前為止，參加工作已將近五年了，在XX這個平臺上、在各位領(lǐng)導、同事的指導幫助下，讓我從一名懵懵懂懂的大學生，逐漸成長為一名可以獨立完成基本水工環(huán)項目的技術(shù)人員。

在這些年的工作生活中，既有感動，也有啟發(fā)，更有欣喜，還有沮喪，各種感受摻雜在點滴的工作、學習和生活中，讓我成長了許多，也收獲了許多。

下面結(jié)合我自己的本職工作經(jīng)歷及生活體驗，談談我個人的認識及感想。

一、適應水工環(huán)地質(zhì)工作從校園踏入工作崗位之初，每個人可能都會經(jīng)歷這么一個緊張的適應階段，對于即將參與的各項專業(yè)工作只知皮毛，常常是有些專業(yè)知識即使課本上學過，然而初次在實際工作中遇見也是一臉茫然，在這個階段，我面臨的主要問題就是快速學習基本的專業(yè)技能、快速適應工作節(jié)奏和工作環(huán)境，讓自己早日融入自己的角色中去。

對于我們部門，最基本的專業(yè)技能包括：一些專業(yè)繪圖軟件件的學習，一些專業(yè)野外調(diào)查技術(shù)的掌握和專業(yè)儀器的操作等。

記得剛正式上班第一天，部門領(lǐng)導來了解我們的學習情況，問我有沒有學作圖軟件，而我當時在學校選修的是CAD課，可是領(lǐng)導告訴我們，MAPGIS才是我們?nèi)粘９ぷ髦斜仨氄莆盏睦L圖軟件，于是，領(lǐng)導給我分配的第一個任務就是用MAPGIS做地形圖的矢量化。

學軟件之初，覺得作圖并不難，學起來也快，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，繪圖軟件基本功能雖然簡單易學，但是要想真正做一張

成長感言怎么寫

小，我很想長大，因為長大了，以干許許多多想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸責備。

可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。

長大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。

在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。

我努力當個好孩子，可是父母說長大了，并且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。

今天我初三了，面臨的是全市統(tǒng)考，負擔很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦

我每天在擔心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣

。

放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。

課程也逐漸地繁重起來。

每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復習哪一科，是語文

還是數(shù)學

還是英語

還是…… 我多想有時間去玩會啊

去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。

每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊

可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。

我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩 2 昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。

那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。

打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。

那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。

那些是什么樹

我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢

只要它們是樹，就足夠了。

當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學習之中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。

“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。

反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。

莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎

若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。

這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。

更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。

有時，也許作業(yè)少的時候，我會稍微感覺到學習還是比較有趣的，因為學一點東西便是樂趣。

這社會無時無刻不在給我釋放壓力，我喘氣都不行，學習是必要的，不然我國五千年文化歷史將葬送在我們的手中，但是，我們不能一天都在接受知識，這是一種虐待，小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的…… 我真不想長大，小時侯多好啊，無憂無慮的

成長感言 50字

光陰似箭，日月如梭。

漸漸長大的我，懂得了許多做人的道理，在班上也更加負責了，這離不開老師的關(guān)懷和同學們的幫助。

在下一學期里，我也會和同學們一起克服學習道路上的困難，團結(jié)一心，加油

一年級的成長感言怎么寫

我成長的道路上，受到了這么多的關(guān)心，我不禁感慨萬分

首先我要謝謝的是老師，是她對猶如一張白紙的我進行教導， 教我寫字做人……從一個用拼音寫“看圖寫話”的小男孩， 成長為一個在報紙上發(fā)表文章的男子漢，需要付出多少的辛苦啊

我的成長感言

某小，五年級某班的女同學：每一個人都在不斷成長，成長的道路不會一帆風順，可能會雜草叢生，荊棘密布。

只有不斷努力，才會有一番滋味非常的收獲，學無止盡，不恥下問。

我們不能被困難所阻擋。

六年成長感言

往事已逝，昔日的點點滴滴歷歷在目，有憂有喜，六年天真，感動的切實不少

幼兒園小班的成長感言1000字數(shù)

成長，就是在母親的懷抱里長大，在父親的肩膀上度過。

可是，總會經(jīng)歷一些磨難，那也是有代價的，不是嗎

只有經(jīng)歷，才能成長。